····· lezzter Preis 12.90€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Gelingende soziale Beziehungen sind wichtig für eine gute Lebensqualität und ermöglichen Teilhabe am gesellschaftlichen Leben. Doch Menschen, die unterstützt kommunizieren, ist die Kontaktaufnahme und die Pflege von Beziehungen erschwert. Soziale Beziehungen sollen Freude machen! Aber wie können lautsprachlich und unterstützt kommunizierende Menschen ihre Begegnungen angenehm gestalten Wie eröffne ich das Gespräch Wie kann ich den anderen mit einem Lächeln erreichen - oder mit Hilfen der Unterstützten Kommunikation Hilft mir ein Witz Könnte ich vielleicht ein Kompliment machen Mit Antworten auf diese und andere Fragen ebnet dieses Buch den Weg zu echter zwischenmenschlicher Teilhabe, die über Erziehung, Pflege, Therapie und Beschulung hinausgeht. Es richtet sich an unterstützt Kommunizierende und an die Menschen in ihrem sozialen Umfeld: Eltern, Familienangehörige und Freunde, Assistenten, Erzieher, Lehrer und Therapeuten. Alle können von den leicht verständlichen Informationen und umfangreichen Praxistipps profitieren. ····· 1036156734
····· lezzter Preis 12.90€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Der Lebensweg eines Menschen mit Autismus-Spektrum-Störung (ASS) ist häufig geprägt von Schwierigkeiten, die für andere ungreifbar erscheinen. Angelehnt an ihr erstes Buch `Was ist mit Tom `, das sich auf das Erstdiagnosealter von autistischen Kindern und die damit verbundene Lebenszeit der Kindheit richtet, geht die Musiktherapeutin Britta Seger in ihrem neuen Buch auf die Aspekte der Pubertät und des Erwachsenwerdens ein.
Diesmal ist es die fiktive Figur Paul, die anschaulich durch viele Beispiele und Interviews einen personifizierten Einblick in die spezielle Denkweise der Autismus-Spektrum-Störung gewährt und das Zusammenspiel mit der Umwelt thematisiert. Dabei werden unter anderem Themen wie die Besonderheiten der Wahrnehmung, das Erleben in der Altersgruppe und der Umgang mit den vielfältigen Anforderungen in der Schule besprochen.
In diesem bunt illustrierten Buch wird ein erster Einblick in diese facettenreiche Störung gegeben und gezeigt, wie ein Miteinanderauskommen besser gestaltet werden kann. Daher soll bei Lehrern, Eltern und Gleichaltrigen ein Verständnis für Jugendliche mit ASS geweckt und Zukunftsperspektiven entwickelt werden, so dass alle Beteiligten profitieren. ····· 1036156747
····· lezzter Preis 12.90€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Die Buchreihe zur Autismus-Spektrum-Störung geht weiter. In diesem Buch bietet die Musiktherapeutin Britta Seger eine Vertiefung in die theoretischen Hintergründe der Autismus-Spektrum-Störung. Es werden vor allem die speziellen Kernsymptome von Autismus genau untersucht und erklärt. Hierzu gehören Störungen in der Kommunikation und der sozialen Interaktion, die in diesem Buch von verschiedenen Seiten betrachtet werden. Da es sich dabei um Ebenen des zwischenmenschlichen Kontaktes handelt, die normalerweise im Bewusstsein nicht sehr präsent sind, sind diese Bereiche für nicht betroffene Menschen besonders schwer zu verstehen und nachzuvollziehen. Mit diesem Buch wird ein tiefergehendes Verständnis für die Autismus-Spektrum-Störung ermöglicht. Durch das gesamte Buch ziehen sich immer wieder anschauliche Beispiele durch die fiktive Figur Emil, die einen ganz persönlichen Einblick in eine spezielle Denkweise gewährt und das Zusammenspiel von ihm mit seiner Umwelt thematisiert. Britta Seger absolvierte eine Ausbildung zur Erzieherin und arbeitete in sozialen Einrichtungen mit unterschiedlichsten Schwerpunkten und Altersgruppen. Nach einigen Berufsjahren folgte das Studium der Musiktherapie in den Niederlanden. Fasziniert von zwischenmenschlichen Interaktionsprozessen, spezialisierte sie sich im Laufe ihrer beruflichen Tätigkeit auf Menschen mit einer Autismus-Spektrum-Störung. Seit einigen Jahren betreibt sie im Kreis Viersen einen ambulanten musiktherapeutischen Dienst. Von der Autorin sind außerdem erschienen: `Was ist mit Tom - Geschichten zur Aufklärung über Autismus (Aspergersyndrom) in Kindergarten und Grundschule` und `Paul mittendrin und doch allein - Autismus-Spektrum-Störung (Aspergersyndrom) im Leben von Jugendlichen und jungen Erwachsenen` ····· 1036156748
····· lezzter Preis 12.90€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Leo sieht etwas anders aus, als sein kleiner Bruder Finn und als andere Kinder. Er kann noch nicht so gut sprechen. Doch damit er zeigen kann, was er möchte und die anderen ihn verstehen können, helfen ihm seine Hände. Leo und seine Eltern benutzen Gebärden, die die Sprache unterstützen.
Viel Spaß beim Entdecken und Üben der ersten Gebärden.
Im Mittelpunkt dieses Bilderbuches steht Leo - ein Kind mit Down-Syndrom - und die Kommunikation mit Gebärden zur Unterstützung der Lautsprache. Hierbei werden Gebärden der Deutschen Gebärdensprache (DGS) verwendet.
Die Autorin zeigt mit diesem Bilderbuch eine Möglichkeit der Integration von Gebärden in den Alltag. ····· 1036156751
····· lezzter Preis 14.80€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Dieses Buch kann dabei helfen, sich Schritt für Schritt mit der eigenen Haltung auseinanderzusetzen und mit Hilfe von Beispielen aus der Praxis (z.B. Aggression, Sexualität) und der Erörterung von Begriffen wie Normalisierung, Integration, Emanzipation, Selbständigkeit und Akzeptanz gelingt es, die eigene Einstellung zu überprüfen. Denn erst auf der Grundlage einer durch kritische Selbstreflexion gewonnenen Grundhaltung ist der verantwortungsvolle Umgang mit Menschen mit einer geistigen Behinderung, die unserer Obhut anvertraut sind, möglich - und, bewußt erlebt, kann er noch viel bereichernder erfahren werden, er wird zur Begegnung.Dieses Buch richtet sich an alle, die mit Menschen mit einer geistigen Behinderung zu tun haben und speziell an alle in diesem Bereich professionell Tätigen wie beispielsweise ErzieherInnen und KranenpflegerInnen, Heil,- Sonder- und Sozialpädagoginnen sowie StudentInnen dieser Fächer. Für Einrichtungen kann das Buch im Sinne der Qualitätssicherun g sehr nützlich sein. ····· 10361195506
····· lezzter Preis 14.90€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Kinder, die Schwierigkeiten im Umgang mit der Lautsprache haben, werden oft nicht verstanden und sie verstehen andere nicht richtig. Bleibt die Kommunikation häufig erfolglos, kann es zu Frustrationen kommen, über die die Kinder das Interesse an der Kommunikation ganz verlieren. Lautsprachunterstützendes Gebärden (LUG) ist eine Möglichkeit, den Kindern den Zugang zur gesprochenen Sprache und damit die Kommunikation zu erleichtern. Zur Ergänzung des lautsprachlichen Satzes werden die Bedeutung tragenden Wörter parallel gebärdet. Durch die Anwendung von LUG lässt sich der Inhalt von Mitteilungen leichter erschließen. Mehrere Sinne werden angesprochen, das Sprachtempo verlangsamt sich und viele Gebärden stehen in enger Beziehung zur dargestellten Bedeutung. LUG erweitert so auch die Mitteilungsmöglichkeiten. Die Kinder können besser verstehen und sich leichter verständlich machen. So bleiben Spaß und Interesse an der Kommunikation erhalten. Diese Handreichung gibt eine Einführung in die Praxis des `Lautsprachunterstützenden Gebärdens` und liefert Tipps und Hilfestellungen zum Einsatz von Gebärden im Alltag. ····· 1036156712
····· lezzter Preis 14.90€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Lehrer sollten mehr mit den Händen sprechen. Denn die alleinige Verwendung des gesprochenen Wortes kann aus ganz unterschiedlichen Gründen im Unterrichtsalltag erschwert sein. Verliert die Lehrersprache an Eindeutigkeit, gehen Ordnung und Transparenz in Erziehung und Unterricht verloren. Eine eindeutige Lehrersprache gibt sowohl Schülern mit Lernschwierigkeiten als auch Schülern mit Schwierigkeiten in der Fokussierung ihrer Aufmerksamkeit eine Struktur. Auch für Schüler mit Fluchtbiografie erweist sich die Verwendung von Handzeichen als äußerst hilfreich. Denn so werden Ängste und Spannungen reduziert und die Schule wird als ein sicherer Ort empfunden.
Ein erfolgreicher Einsatz von Handzeichen in Form des sogenannten Classroom-Managements wird in diesem Buch ausführlich erklärt. Durch ein geschicktes Klassenmanagement werden Störungen minimiert. Dazu gehören organisatorische Elemente ebenso wie klare Regeln auf Grundlage einer respektvollen und wertschätzenden Lehrer-Schüler-Beziehung. Außerdem werden Kombinierungsmöglichkeiten mit Strukturierungshilfen und dem zusätzlichen Einsatz von Piktogrammen vorgestellt. Im Sinne eines `Index für Inklusion` können mithilfe der Handzeichen inklusive Praktiken und Strukturen in (Bildungs-)Einrichtungen etabliert werden.
Kernstück des Buches sind die 72 Handzeichen, mit deren Anwendung ein verständlicher und erfolgreicher Unterrichtsalltag möglich wird. Die Auswahl und die Darstellung der Handzeichen werden ausführlich erläutert und es werden konkrete Anwendungsbeispiele gegeben. Die Darstellung der Handzeichen orientiert sich an der Deutschen Gebärdensprache (DGS). ····· 1036156736
····· lezzter Preis 14.90€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Das vorliegende Buch enthält vielfältige praxisbezogene Anregungen, wie man für Menschen mit einem hohen Unterstützungsbedarf biblische Geschichten erfahrbar und erlebbar machen kann. In den diakonischen Einrichtungen mit der Nähe zur Religion ist eine kulturelle Prägung durch die Gottesdienste und täglichen Andachten gegeben. Die dabei gewonnenen Erfahrungen stehen im Fokus dieses Buches, das versucht sie durch sinnliche und sinnhafte Angebote darstellbar, erlebbar und fühlbar zu machen.
Mit einem klar strukturierten und bildungsorientierten Ansatz für Gruppen, entstand das sogenannte `Fühl mal`-Konzept. Die biblischen Erzählungen sind mit Hilfe von ausgewählter Musik und veranschaulichenden Gegenständen, Geräuschen und Gerüchen verstärkt. Somit werden sie fühlbar, hörbar, riechbar, sichtbar, greifbar - also mit all unseren Sinnen erfassbar gemacht.
Sechs der bekanntesten Bibelgeschichten werden erst zitiert, dann folgt eine übersichtliche Materialliste der ergänzenden Effekte. Die Geschichten sind für das `Fühl mal`-Konzept in einem übersichtlich und zeitlich sortierten Erzählraster vereinfacht dargestellt. So kann man direkt erkennen, zu welchem Zeitpunkt welcher Text gesprochen oder welche Effekte eingesetzt werden sollen. Im Anschluss daran sind die Geschichten noch einmal in Leichter Sprache übersetzt. Diese Übersetzung wurde von der Forschungsstelle für Leichte Sprache wissenschaftlich geprüft. Die Teilnehmenden bekommen das Gefühl, dass ihr Dabeisein, Mittun und Mitfühlen Bedeutung hat - so sind sie Teil des Geschehens und dieser Gemeinschaft. ····· 1036156738
····· lezzter Preis 14.90€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Stephanie Werz, Lena Heger: Hallo BÄR Mit Bildern spielerisch Sprache erfahren Der lustige Bär lädt uns mit seinem Bärenlied in seinen Wald ein. Viele Freunde hat er dort! Und jeder zeigt ihm, was er besonders gut kann. Fliegen fangen wie der Frosch, heulen wie die Eule, zischen wie die Schlange, schnauben wie das Pferd, fauchen wie der Drache und Vieles mehr, lernt der Bär. Dieses wunderschöne kindgerechte Bilderbuch nimmt große und kleine Leser mit in die Welt der Geräusche, Laute, Zungen- und Lippenbewegungen. Wie viel Spaß das macht! Ganz einfach und spielerisch regen die Aktionen der bunten Tiere die Kommunikation und Sprachentwicklung der Kinder an und trainieren gleichzeitig Zunge, Lippen, Gaumen und Atmung. Mit Tipps und Anregungen für die spielerische Sprachförderung. Die ideale Ergänzung zur spielerischen Kommunikations- und Sprachförderung mit `Eins, Zwei, Drei - Zauberei` dem Bilderbuch der Autorinnen, das erste Einblicke in sprachliche Strukturen ermöglicht. ····· 1036156749
····· lezzter Preis 14.90€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Stephanie Werz, Lena Heger: Eins, Zwei, Drei - Zauberei Mit Bildern spielerisch sprachliche Strukturen erfahren Aus einem Schuh wird ... eine Kuh! Und aus dem Haus Das ist ... eine Maus! Schau mal, die Vase sieht dann aus wie ein ...! Was der kleine Zauberer wohl als nächstes tut Kannst Du es erraten Und dann das lustige Lied des Zauberers singen In diesem kindgerechten Bilderbuch begegnen junge und ältere Leser auf zauberhafte Weise vielen verschiedenen Reimpaaren. Wunderschöne detailreiche Bilder animieren Kinder zum Lachen, Suchen und ... zum Raten. So leicht und spielerisch können erste Einsichten in sprachliche Strukturen gelingen. Mit Tipps und Anregungen für die spielerische Sprachförderung. Die ideale Ergänzung zur spielerischen Kommunikations- und Sprachförderung mit `Hallo BÄR` - dem Bilderbuch der Autorinnen über die Welt der Geräusche, Laute, Zungen- und Lippenbewegungen. 48 Seiten, 4-farbig, kart., 210 x 210 mm, EUR 14,90 ISBN 978-3-86059-281-6 ····· 1036156750
····· lezzter Preis 14.95€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Ralf Fingerhut war zwanzig, als er zu Christel Manske kam. Sie sollte ihm, den Behinderten , die vier Grundrechenarten beibringen. Zudem litt er unter schweren epileptischen Anfällen. Für Christel Manske ist Ralfs Lernbehinderung Zeichen einer gestörten Kommunikation zwischen ihm und seinen früheren Lehrern. In dem Maße, wie er sich seiner früheren Blockierungen und Schwierigkeiten bewusst wird, erringt er jene Rechenfertigkeit, die ihm damals abgesprochen wurde. In einem Rückblick nach 30 Jahren zieht die Autorin Bilanz dieser Heilung und vergleicht sie mit ähnlichen Fällen. ····· 10361158692
····· lezzter Preis 16.90€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Es gibt viele Eltern und Bezugspersonen, die den Eindruck haben, Unterstützte Kommunikation (UK) sei nur etwas für Menschen, die auf komplizierte Weise hoch intelligente Sachverhalte mitteilen wollen. Dieser neue, großformatige, ganz auf die Praxis abgestimmte Band mit zahlreichen Fotos und Abbildungen hilft, die ersten Schritte in der UK zu gehen. Die Autorinnen zeigen an vielen Beispielen, wie glücklich UK machen kann, wenn z.B. ein Kind das erste Mal prustet, um auf seine Weise zu sagen, dass es noch einmal Seifenblasen sehen möchte. Das Buch will dazu beitragen eine Grundlage der Bezugspersonen zu schaffen, die dann gemeinsam das erste Prusten schätzen und sich daran freuen können. UK soll keine schwierige, zusätzliche Aufgabe sein, sondern das Leben in der Familie erleichtern und bereichern. Dieser Band macht Lust auf Unterstützte Kommunikation und verhilft vielen Kindern zu einem Leben mit mehr Mitbestimmung und Verständnis. ····· 1036156695
····· lezzter Preis 16.90€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray `Basale Aktionsgeschichten` sind ideal für die Förderung von Menschen mit schweren Behinderungen. Lustige und spannende Geschichten fördern die Wahrnehmung und vermitteln gleichzeitig Bildungsinhalte. In diesem Buch nehmen uns zwölf praxiserprobte `Basale Aktionsgeschichten` aus dem Jahreskreis mit auf Erlebnisreise. So entdecken wir z. B. mit Mia im Frühling die Blumen und gruseln uns im Herbst mit Jack vor Fledermäusen. Anschaulich wird beschrieben, wie die `Basalen Aktionsgeschichten` für Kinder und Jugendliche zum (Bildungs-)Erlebnis werden: Welche Inhalte stecken in der jeweiligen Geschichte Wie bereite ich die Aktionen vor Welche Materialien brauche ich Und dann wird vorgelesen und erlebt: Übersichtlich ist in jeder Geschichte dargestellt, zu welchem Zeitpunkt welche Aktion ausgeführt wird. Weiterführende Ideen geben Anregungen, wie die `Basalen Aktionsgeschichten` ausgebaut und z. B. für den Einsatz im gemeinsamen Unterricht variiert werden können. ····· 1036156733
····· lezzter Preis 16.90€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Die beliebten Aktionsgeschichten aus dem ersten Buch sind flügge geworden. Vierzehn spannende und interessante Geschichten laden ältere Kinder sowie Jugendliche und junge Erwachsene ein zu einer Reise um die Welt. Ob beim afrikanischen Festmenü, beim historischen Wettlauf zum Südpol oder beim mythischen Elfenvolk in Island - es gibt viel zu erleben, zu erfahren und zu lernen.
Doch wie kommt das Meeresrauschen in die Handtrommel Wie riecht der Urwald Welches Kernvokabular wird mit der `sprechenden Taste` in der australischen Glühwürmchenhöhle geübt Und was hat eigentlich Harzer Käse mit dem Almabtrieb zu tun Die Antworten bieten klar strukturierte Erlebnisgeschichten, in denen Bildungsinhalte mit wahrnehmungsorientierten Aktionsangeboten und Möglichkeiten zur Unterstützten Kommunikation kombiniert werden. Neu ist eine zusätzliche Beziehungsebene, die mit älteren Akteuren optional erarbeitet werden kann.
Jede Geschichte wird in bewährter `Rezeptstruktur` präsentiert: auf einen kurzen didaktischen Kommentar mit Inhalts-, Lernziel- und Kernvokabularangabe folgen die Materialübersicht, die Checkliste zur Vorbereitung sowie eine Adaption als elektronikfreie Variante. Eine Ideenkiste am Anschluss jeder Geschichte liefert weiterführende Anregungen und Aktionen, von der Sensorikkiste mit `Weingummi-Wattwürmern in Schokopudding-Schlick` bis zum `Hundeschlittenrennen` mit Rollbrett.
····· lezzter Preis 16.90€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Alle Menschen haben das Recht, lesen zu lernen. Es liegt an uns, dieses Recht auch Menschen mit Bedarf an Unterstützter Kommunikation zu ermöglichen. Wenn wir unterstützt Kommunizierenden im Sinne des Empowerment zu selbstbestimmter Lebensgestaltung verhelfen wollen, so stellt Lesen und Schreiben ein wichtiges Instrument dar, mit dem sie diese in unserer schriftlich geprägten Welt leichter einfordern und umsetzen können.
`Literacy` ermöglicht Leselust statt Lesefrust. Denn Ausgangspunkt allen Handelns bleibt hier der Spaß und die Freude mit und an unserer Schriftkultur. Literacy begreift den Menschen als Wesen, das in eine sprach- und schriftgeprägte Kultur geboren wird. In dieser mannigfaltige Erfahrungen macht und zugleich durch sie geprägt wird. Mit Hilfe eines vermehrten Literacyangebotes können Menschen, denen der Zugang zu dieser Welt erschwert ist, an der Kultur teilhaben und mit ihr grundlegende Erfahrungen machen.
Bislang gibt es im deutschsprachigen Raum noch kein umfassendes Buch im Bereich Unterstützte Kommunikation und Literacy. Das neue Praxishandbuch schließt nun diese Lücke. Der Band enthält neben den wichtigen Grundlagen zur Literacytheorie ein Ideenpool von vielen Literacyangeboten für unterstützt kommunizierende Kinder sowie einen neuen Ansatz des Schriftspracherwerbs. Dieser Ansatz, das sogenannte Buchstabenliteracy, ermöglicht lustbetonte Erfahrungen mit Buchstaben, um so eine Fähigkeit des Lesens und Schreibens zu ermöglichen. ····· 1036156737
····· lezzter Preis 16.95€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Die neue Reihe für Sprachförderung und Therapie - Wiesenwusel - Lautbilderbuch zum Vorlesen und Mitmachen Begleitet vom Wiesenwusel, dem lustigen Wiesenmännlein, bestehen die kleinen Helden und Heldinnen der Lautbilderbücher ganz besondere Abenteuer. Die spannenden Geschichten mit ihren phantasievollen Illustrationen wecken die Neugier und Motivation der Kinder. Spielerische Elemente lassen sie aktiv an den Erlebnissen der Hauptfiguren teilnehmen. Dabei entdecken sie wie nebenbei die Laute. - Spielemappe mit vielfältigen Spielformen und Übungsmöglichkeiten Ob in der Therapie von Aussprachestörungen, in der Sprachförderung oder bei der Erarbeitung der Phonologischen Bewusstheit, diese Mappe enthält vielfältige Spielformen und Übungsmöglichkeiten für den entsprechenden Laut in den verschiedenen Förderbereichen. Die Kinder werden zunächst mit den Wörtern zum Laut vertraut gemacht. Der Wortschatz ist bewusst begrenzt und wird in allen Spielen wiederholt. Es folgen Übungen zur Phonologischen Bewusstheit, in denen das Hören und Differenzieren des Lautes im Mittelpunkt stehen. Im Bereich Grammatik werden die Wörter mit dem jeweiligen Laut spielerisch im Zusammenhang mit der Satzbildung oder jeweils einem anderen grammatikalischen Thema, wie z.B. den Präpositionen oder der Singular-Pluralbildung etc. angewendet. Der artikulatorische Aspekt wird je nach Laut in Form motorischer Vorübungen oder mundmotorischer Spiele berücksichtigt. Ein grafomotorisches Spiel vermittelt den Kindern ein erstes Gefühl, welche Form der jeweilige Buchstabe zum Laut besitzt, ohne dass sie dafür bereits schreiben können müssen. Gemeinsamer Wortschatz zum entsprechenden Laut Auch unabhängig voneinander einsetzbar Auch als Gesamtpaket mit Preisvorteil erhältlich ····· 10361169253
- Wiesenwusel - Lautbilderbuch zum Vorlesen und Mitmachen Begleitet vom Wiesenwusel, dem lustigen Wiesenmännlein, bestehen die kleinen Helden und Heldinnen der Lautbilderbücher ganz besondere Abenteuer. Die spannenden Geschichten mit ihren phantasievollen Illustrationen wecken die Neugier und Motivation der Kinder. Spielerische Elemente lassen sie aktiv an den Erlebnissen der Hauptfiguren teilnehmen. Dabei entdecken sie wie nebenbei die Laute. - Spielemappe mit vielfältigen Spielformen und Übungsmöglichkeiten Ob in der Therapie von Aussprachestörungen, in der Sprachförderung oder bei der Erarbeitung der Phonologischen Bewusstheit, diese Mappe enthält vielfältige Spielformen und Übungsmöglichkeiten für den entsprechenden Laut in den verschiedenen Förderbereichen. Die Kinder werden zunächst mit den Wörtern zum Laut vertraut gemacht. Der Wortschatz ist bewusst begrenzt und wird in allen Spielen wiederholt. Es folgen Übungen zur Phonologischen Bewusstheit, in denen das Hören und Differenzieren des Lautes im Mittelpunkt stehen. Im Bereich Grammatik werden die Wörter mit dem jeweiligen Laut spielerisch im Zusammenhang mit der Satzbildung oder jeweils einem anderen grammatikalischen Thema, wie z.B. den Präpositionen oder der Singular-Pluralbildung etc. angewendet. Der artikulatorische Aspekt wird je nach Laut in Form motorischer Vorübungen oder mundmotorischer Spiele berücksichtigt. Ein grafomotorisches Spiel vermittelt den Kindern ein erstes Gefühl, welche Form der jeweilige Buchstabe zum Laut besitzt, ohne dass sie dafür bereits schreiben können müssen.
Gemeinsamer Wortschatz zum entsprechenden Laut Auch unabhängig voneinander einsetzbar Auch als Gesamtpaket mit Preisvorteil erhältlich ····· 10361169255
····· lezzter Preis 17.90€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Motorik und Sensorik in ihren Wechselwirkungen, in der Bedeutung für Fremd- und Selbstwahrnehmung in der Verbindung mit Emotionalität und Kognition werden in Grundzügen sehr leicht verständlich skizziert und mit Aspekten kindlicher Entwicklungsdynamik verbunden. Bewegung und Malen - auch musikunterstützt - wird durch Arbeitsanregungen (Themen, Materialien), mit organisatorischen Möglichkeiten (z.B. Einzel- und Gruppenarbeit), Stundenaufbauten und einer Dokumentation von Bildern und darauf bezogenen Textkommentaren vermittelt. Eine sehr einfache, anschauliche Einführung in diesen interdisziplinären Bereich. ····· 1036158429
····· lezzter Preis 17.95€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Die Autorin zeigt in diesem Buch anhand bekannter Theorien aus der kulturhistorischen Schule, wie man didaktische Prozesse erweitern, das verallgemeinernde Denken vertiefen und die Verinnerlichung von Lernprozessen in der Elementarpädagogik optimieren kann. Generell ist diese methodische Ergänzung für alle Kinder sinnvoll, hilft aber im Besonderen auch Kindern mit erschwerten Entwicklungsbedingungen. ····· 10361158936
····· lezzter Preis 18.80€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Wirksamkeit und Spaß gehören in der Psychomotorik zusammen. Diese Grundüberzeugung der PsychomotorikerInnen und ihre ausstrahlende Wirkung liefert eine Begründung für den Psychomotorikboom der vergangenen zwanzig Jahre. Aber wie lässt sich belegen, dass der Bewegungsspaß, den die Psychomotorik den kleinen und großen Menschen bereitet, positiv und nachhaltig wirksam ist Dieses Buch entstand vor dem Hintergrund des 25-jährigen Jubiläums des Fördervereins Psychomotorik Bonn e.V. Nach dem Schema `gestern - heute - morgen` werden die reichhaltigen Erfahrungen genutzt, um innezuhalten, Vergangenheit wie Gegenwart zu analysieren und die Zukunft zu entwerfen. Mit diesem Buch möchte der Förderverein einen Beitrag leisten, die Psychomotorik und deren Umsetzung zu unterstützen, zu verbreitern und zu verbreiten.Zunächst erlaubt eine knappe, von Kommentaren zur Organisationsentwicklung begleitete Darstellung verschiedener Praxisfelder einen Einblick in den Hintergrund, den Zusammenhang und die Umsetzung psychomotorischer Angebote. Von den bereitgestellten Erfahrungen und dem angesammelten Know-How können alle profitieren, die Psychomotorik in ihre jeweiligen Arbeitsbereiche stärker einbringen wollen.Sie wollen wissen oder anderen erklären, was Psychomotorik eigentlich bewirkt Im zweiten Teil des Buches finden Eltern, Erzieher, Lehrerinnen, Therapeuten und ÄrztInnen Argumente für die Anwendung der Psychomotorik: eine Zusammenschau von wissenschaftlich fundierten Wirksamkeitsstudien psychomotorischer Praxis. Zur Verdeutlichung des Aussagegehaltes für die nicht so empiriefesten Praktiker, hat die Entwicklungspsychologin Prof. Dr. Röhr-Sendlmeier ihre Ausführungen mit klaren Kernaussagen versehen, die als Marginalien in die Texte eingefügt sind.Weder die Sichtung einer erfolgreichen Vergangenheit noch der Nachweis der Wirksamkeit bisheriger Förderung darf dazu führen, im Bemühen, die Psychomotorik weiterzuentwickeln, nachzulassen. Weder darf die Lebensleistung Kiphards vergessen werden, noch darf die Entwicklung bei ihr stehen bleiben. Wer Psychomotorik nicht als `reine Lehre`, sondern als lernendes System versteht, wird ständig auf der Suche sein, das Konzept zu vervollständigen, es auf gesellschaftliche Veränderungen oder psychosoziale Entwicklungen einzustellen, die Praxistauglichkeit und Wirksamkeit weiter zu erhöhen, neue und/oder zusätzliche Anwendungsfelder zu suchen.Dies ist keine Einladung zum Zickzack-Kurs oder `Fähnchen in den Wind`-hängen. Wie immer wird die Kunst in der Navigation und der Balance zwischen Bewährtem und Neuartigem liegen. Aber Fortschritt kommt von `schreiten`. Hier geht es um Hinweise auf zukünftig pädagogisch und wirtschaftlich sinnvolle Anwendungsfelder der Psychomotorik. In diesem Rahmen werden vier der Bereiche vorgestellt, in denen die Psychomotorik über den derzeitigen Stand hinauswirken kann. Dabei handelt es sich um- eine Auseinandersetzung mit dem `Malort` nach Arno Stern als Beispiel für die Erweiterung des psychomotorischen Handlungskonzeptes.- den Versuch, Natur stärker als Lernfeld der Psychomotorik einzubeziehen. Dies dient als ein Beispiel für die Erweiterung des Handlungsumfeldes.- ein psychomotorisches Theorie-Praxis-Modell (GGT) für Seniorinnen und Senioren als ein Beispiel für die Erweiterung der Zielgruppenperspektive.- die Darstellung des Prozesses der Zertifizierung `psychomotorische Kindertagesstätte` als ein Beispiel für die Initiative der Qualitätsentwicklung im gesellschaftlichen Umfeld.Bewahren und Erneuern sind zwei Säulen einer kontinuierlichen Weiterentwicklung der Psychomotorik, in deren Dienst sich dieses Buch stellt. ····· 1036158452
Menschen, die sich nicht über Lautsprache verständigen können, brauchen Unterstützung bei der Kommunikation und bei der Entwicklung ihrer kommunikativen Fähigkeiten. Das Buch zeigt, wie man ohne aufwendiges oder teures Material mit Hilfe der Kommunikationskonzepte PECS und TEACCH - die beide mit visuellen Zeichen arbeiten - einen Zugang zu Menschen mit kommunikativen Beeinträchtigungen oder einer Autismus-Spektrum-Störung aufbauen kann, so dass diese sich mitteilen, andere verstehen und soziale Beziehungen aufbauen können. Die Autorinnen arbeiten seit Jahren mit diesen beiden Kommunikations-Systemen und präsentieren in diesem Buch ihre persönlichen Erfahrungen bei der Umsetzung der Konzepte anhand von Fallbeispielen aus ihrer reichen Praxiserfahrung. Die CD enthält Arbeitsvorlagen (Fragebogen zum Stand der Kommunikationsfähigkeit, PECS-Checkliste, Dokumentation der PECS-Phasen etc.) sowie Videoaufnahmen, die einen beeindruckenden Einblick in die tägliche Arbeit mit PECS und TEACCH vermitteln.
Das Buch richtet sich an alle, die sich für den Unterricht von Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf sowie die Themen PECS, Mehrfachbehinderung, Autismus, Bildaustausch, TEACCH und/oder Unterstützte Kommunikation interessieren. ····· 1036156814
····· lezzter Preis 19.50€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Sonderpädagogisches Handeln bestand in den letzten Jahrzehnten im Wesentlichen darin, Menschen mit Behinderungen so weit wie nur irgend möglich an die Wirklichkeit heranzuführen, die von Nichtbehinderten als real gegeben vorausgesetzt wurde und zu der Menschen aufgrund ihrer Behinderung nur einen reduzierten Zugang haben konnten. `Teilhabe an unserer Gesellschaft und unserer Kultur` war erklärtes Ziel sonderpädagogischer Bemühungen. Dieses Buch versucht einen anderen Weg: Aus einer konstruktivistischen Perspektive heraus wird gezeigt, daß Menschen die unterschiedlichsten Vorstellungen über Wirklichkeit konstruieren, und daß diese unter anderem beeinflußt sein können durch vorliegende Beeinträchtigungen. Auszüge aus Interviews ermöglichen erste Zugänge zu einem besseren Verstehen anderer Vorstellungen von Wirklichkeit. ····· 1036158434
····· lezzter Preis 19.90€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Die kleine Eule will den Mond streicheln, weil er so schön ist. Aber sosehr sie ihm auch entgegen zu fliegen versucht, sie kann ihn nicht erreichen. Endlich kommt der besorgte Mond zu ihr, als Spiegelbild. Nun kann die kleine Eule zufrieden nachhause fliegen. Uns stärkt der Abglanz, den wir mit uns führen. Im Wechsel von Tag und Nacht, von Schlafen und Wachen entfaltet sich eine berührende Geschichte von der Sehnsucht nach dem Du. Das Erlebnis der kleinen Eule ist in eindrucksvollen und ausdrucksstarken Aquarellen gemalt und in einfachen Dialogen erzählt, sodass sich die Geschichte auch sehr gut als Erstlesetext eignet.Auf jeder Textseite werden die vier wichtigsten Schlüsselwörter in Gebärden der Deutschen Gebärdensprache (DGS) wiedergegeben. Das Gebärdenverzeichnis im Anhang beschreibt mehr als 60 passende und individuell auszuwählende Gebärden., ····· 1036156703
····· lezzter Preis 19.90€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Die Umsetzung von Unterstützter Kommunikation (UK) im Kinder- und Jungendbereich ist wichtig und wertvoll. Dieser Bedarf wurde inzwischen erkannt und hat weitestgehend in die Praxis Einzug gehalten. Doch wie geht es weiter, wenn diese Menschen erwachsen geworden sind Die Betreuungskapazitäten nehmen rapide ab, in den Lebenswelten beeinträchtigter Personen spielt UK plötzlich kaum mehr eine Rolle. Dabei ist der `erwachsene` Lebensabschnitt deutlich länger als Kindheit und Jugend.
Vor allem Heilerziehungspfleger und alle, die mit erwachsenen unterstützt kommunizierenden Menschen arbeiten, erhalten mit diesem Buch informative Einblicke in die UK und hilfreiche Anregungen für die Praxis. Die Vorstellung wichtiger Grundpfeiler und Möglichkeiten zur Implementierung der UK in den Einrichtungen machen Mut zu einer flächendeckenden Umsetzung. Zahlreiche Praxisbeispiele aus unterschiedlichen Einrichtungen und Interviews mit erwachsenen `UKlern` runden diesen Band aus der Ja!UK-Reihe ab. ····· 1036156740
····· lezzter Preis 19.90€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Kinder machen die meisten ihrer Erfahrungen in der frühesten Kindheit im Kontakt und im Austausch mit Gleichaltrigen. Es lohnt sich daher, mit geschärftem Blick die Entwicklungspotentiale von Kindergruppen in den Mittelpunkt zu stellen. Dieses Buch setzt sich mit unterschiedlichen Aspekten von Gruppen, Gleichaltrigen und Gemeinsamkeiten auseinander, sucht Antworten auf die Fragen: Was und wie viel können Kinder voneinander lernen Wie wirken Gruppenstrukturen auf das Miteinander von Kindern Welcher Konformitätsdruck entsteht in Gruppen Wie entwickeln sich Empathie und Mitgefühl bei kleinen Kindern Wie entstehen Freundschaften und Ausgrenzung unter Peers Wie werden die Interaktionen der Kinder durch das Geschlecht und ihre soziale und ethnische Herkunft beeinflusst Mit Beiträgen von Joachim Bensel, Heike de Boer, Holger Brandes, Angela Brosch, Anne Frey, Anne Gresser, Gabriele Haug-Schnabel, Cathérine Hörmann, Heidi Keller, Daniela Kobelt Neuhaus, Elsbeth Krieg, Bettina Lamm, Günther Opp, Heinz Reinders, Maria von Salisch, Mechthild Schäfer, Kornelia Schneider, Simone Schnurr, Jana Teichmann, Petra Völkel und Wiebke Wüstenberg. ····· 10361184925
····· lezzter Preis 19.95€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Dieses Buch stellt ein praxisnahes Arbeitsmittel dar, das sich grundlegend mit den Techniken der Gestaltung mit Farbe und Material auseinandersetzt. Dies geschieht auf dem Hintergrund der sich immer weiter ausweitenden Inklusionsbemühungen in Kindergarten und Schule. Aus der Erfahrung heraus, dass für körper- und mehrfachbehinderte Kinder und Jugendliche kaum brauchbare Anleitungen zum gestalterischen Arbeiten vorliegen, widmet der Autor gerade diesem Bereich besondere Aufmerksamkeit und stimmt die beschriebenen gestalterischen Anregungen auf diesen Personenkreis und ihre besonderen Bedürfnisse ab. Das Buch wendet sich klar und anschaulich, illustriert durch 125 Abbildungen, an alle, die mit behinderten und nichtbehinderten Kindern und Jugendlichen arbeiten: als Betreuer, Erzieher, Therapeuten, Lehrer und Eltern. Es will nicht nur pädagogisch-therapeutisch integrative Anstöße geben, sondern über seine Angebote auch die Umwelt inklusiv erfassen.Diese durchgesehene 5. Auflage macht das erfolgreiche Praxisbuch endlich wieder neu verfügbar. ····· 1036158459
····· lezzter Preis 19.95€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Kinder mit Down-Syndrom gelten in der öffentlichen Meinung als eingeschränkt bildungsfähig. Doch sind alle höheren psychischen Systeme - wie z. B. das Empfinden, Wahrnehmen, Erinnern und Denken - nicht angeboren, sondern entwickeln sich im sozialen Umgang. Dem menschlichen Gehirn ist es möglich, funktionelle Systeme zu bilden. Das ist eine biologische Tatsache. Die Kinder unterscheiden sich in Bezug auf das Chromosom 21, nicht aber in Bezug auf die Fähigkeit ihres Gehirns, in Abhängigkeit ihres kulturellen Umfelds stabile funktionelle Hirnsysteme zu bilden. Es ist unsere Kultur, die sie sprachlos macht. Wie Kinder mit Trisomie 21 adäquat zu unterrichten sind, zeigt dieses Buch. Es gibt Hoffnung, dass diese Kinder einen Schulabschluss ablegen. ····· 10361158677
····· lezzter Preis 19.95€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Fantasievoll gestaltete Arbeitsblätter helfen den Kindern beim Erwerb fein- und grafomotorischer Kompetenzen. Stifthaltung und Stiftführung werden verbessert, die Mal- und Zeichenentwicklung wird gefördert und damit der Grundstein für das Schreibenlernen gelegt.Die Motive zu den Themen Ritter, Piraten, Wikinger, Cowboys und Indianer wecken das Interesse und die Motivation der Kinder, vermitteln Freude beim Zeichnen und Schreiben und fördern zugleich Konzentration, Ausdauer, Arbeits- und Anstrengungsbereitschaft.Die Übungen sind praxiserprobt und nach Schwierigkeitsstufen aufgebaut.Sie eignen sich auch für Linkshänder. Einsatzhinweise und spezielle Tipps für die Arbeit bei Linkshändigkeit runden den Band ab.Inhalt: Je 56 Kopiervorlagen A4Geeignet für: Kindergarten, Vorschule, Grundstufe, Therapie ab 4 Jahren ····· 10361169238
····· lezzter Preis 19.95€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray `Oma gibt Junge Regenschirm. Sonne scheint nicht.` Kinder mit Schwierigkeiten bei der Artikeleinsetzung haben primär das Problem, zu erkennen, dass Nomen einen Artikel, also einen syntaktischen Begleiter benötigen, die korrekte Genuszuordnung ist dabei nachrangig. Ziel dieser Arbeitsmappe ist es, ein- und mehrsprachige Kinder für die Verwendung von Artikeln zu sensibilisieren und bis zur eigenständigen Produktion von Artikeln in obligatorischen Kontexten zu begleiten. Kernstück ist ein entwicklungschronologisch abgeleiteter Therapieaufbau der Artikeleinsetzung in fünf Stufen. Zu jeder dieser Stufen wird Sprachtherapeutinnen sowie Förderfachkräften differenziertes, methodenreiches Material zur Verfügung gestellt, mit dem sie den Kindern die Regeln der Artikeleinsetzung vermitteln können. Diese werden auf der Basis prototypischer Items (Bildkarten) über Inputgeschichten oder Inputspiele eingeführt und über rezeptive und expressive Übungen sowie metasprachliche Reflexion weiter erarbeitet. Inhalt: 84 Seiten, A4 - Überblick über das System der Artikeleinsetzung des Deutschen und dessen ungestörten wie gestörten Erwerb - Material zur Vermittlung der Regeln der Artikeleinsetzung - 14 Inputgeschichten, 14 Inputspiele, 10 rezeptive Übungen und 13 expressive Übungen mit Spielvarianten - 54 Bildkarten mit Inputitems - 7 Bildkarten mit metasprachlichen Symbolen zu den 5 Regeln der Artikeleinsetzung - 9 Arbeitsblätter, Spielpläne, Situationsbilder für vertiefende Übungen. Geeignet für: Kinder von 3-8 Jahren, Logopädie, Sprachtherapie, Sprachförderung, DaZ. (In der Reihe `GreTa-Material` erscheinen Kopiervorlagenmappen zur Dysgrammatismustherapie. Sie sind als Einzeltitel völlig unabhängig voneinander einsetzbar, können aber auch zusammen mit dem Praxisbuch `GreTa` Grammatische Fähigkeiten einordnen - Therapieziele ableiten oder weiteren Arbeitsmappen der Reihe verwendet werden. Die Methodenauswahl in den Mappen zum GreTa-Material orientiert sich an der Patholinguistischen Therapie bei Sprachentwicklungsstörungen (PLAN) von Siegmüller und Kauschke.) ····· 10361169317
····· lezzter Preis 19.95€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray `WEN piekt der Igel ` - `Der Fuchs.` Kinder mit Schwierigkeiten bei der Kasusmarkierung übergeneralisieren häufig den Nominativ auf Akkusativ oder Dativ fordernde Kontexte. Ziel dieser Arbeitsmappe ist es, ein- und mehrsprachige Kinder für die korrekte Akkusativmarkierung zu sensibilisieren und sie bis zur eigenständigen Produktion zu begleiten. Kernstück der Mappe sind drei Stufen: die Markierung des Akkusativ am Personalpronomen (1), am bestimmten, maskulinen Artikel DER DEN (2) sowie am bestimmten Artikel aller drei Genera und an schwachen, maskulinen Nomen (3). Zu jeder dieser Stufen wird differenziertes, methodenreiches Material zur Verfügung gestellt, mit dem Kindern die Akkusativmarkierung vermittelt wird. Diese wird über Inputgeschichten oder Inputspiele eingeführt und mit rezeptiven und expressiven Übungen sowie metasprachlicher Reflexion mit Hilfe von Nomen- und Verb-Bildkarten weiter erarbeitet und gefestigt.
Inhalt: 88 Seiten, A4 - Überblick über das Akkusativsystem des Deutschen und dessen ungestörten wie gestörten Erwerb - Material zur Vermittlung der Regeln der Akkusativmarkierung - 12 Inputgeschichten, 12 Inputspiele, 12 rezeptive Übungen und 12 expressive Übungen mit Spielvarianten - 36 Nomen-Bildkarten und 18 Verb-Bildkarten mit Inputitems - 6 Bildkarten mit metasprachlichen Symbolen zu den Regeln der Akkusativmarkierung - 7 Arbeitsblätter bzw. Spielpläne und 16 Situations-Bildkarten für vertiefende Übungen. Geeignet für: Kinder von 3-8 Jahren, Logopädie, Sprachtherapie, Sprachförderung, DaZ.
(In der Reihe `GreTa-Material` erscheinen Kopiervorlagenmappen zur Dysgrammatismustherapie. Sie sind als Einzeltitel völlig unabhängig voneinander einsetzbar, können aber auch zusammen mit dem Praxisbuch `GreTa` Grammatische Fähigkeiten einordnen - Therapieziele ableiten oder weiteren Arbeitsmappen der Reihe verwendet werden. Die Methodenauswahl in den Mappen zum GreTa-Material orientiert sich an der Patholinguistischen Therapie bei Sprachentwicklungsstörungen (PLAN) von Siegmüller und Kauschke.) ····· 10361169319
····· lezzter Preis 19.99€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Herausfordernde Verhaltensweisen wie Schlagen, Beißen, Schreien und ähnliches werden häufig durch eine ungünstige Umgebung oder unrealistische Anforderungen ausgelöst. Bo Hejlskov Elvén geht an dieses Thema auf eine ganz neue, aufschlussreiche Weise heran und zeigt, wie sich das Verhalten von Menschen mit Autismus und anderen Entwicklungsstörungen oder geistigen Behinderungen dramatisch zum Positiven verändern kann, wenn man diese Probleme identifiziert und richtig damit umgeht. Dieser praktische Leitfaden zeigt einen neuen Blickwinkel auf Problemsituationen und schlägt einfache und effektive Strategien vor, mit denen man positive Reaktionen herbeiführen und Methoden wie Bestrafung oder Fixierung vermeiden kann. Basierend auf dem bewährten `unaufgeregten Umgang` mit den Dienstleistungsnehmern sind seine Methoden ein guter Weg vom Stress zu Ruhe und Entspannung, was die Lebensqualität aller Beteiligten erheblich verbessert. Praktische Beispiele von Kindern und Erwachsenen mit unterschiedlichen Störungen und Behinderungen von Autismus bis zum Down Syndrom illustrieren die möglichen positiven Veränderungen. Dieses ermutigende Buch kann für jeden von unschätzbarem Wert sein, der beruflich oder privat mit unproduktivem Verhalten von Menschen mit Behinderungen und psychosozialen Störungen zu tun hat. ····· 10361195548
····· lezzter Preis 21.50€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray In der völlig neu bearbeiteten Auflage dieses Praxisbuches sind inzwischen 31 vorstrukturierte oder offene Bewegungslandschaften und Spielräume mit verschiedensten Materialien aus Sporthalle, Psychomotorik und dem Alltag zusammengestellt - von Sprungkabinett, Kletterdschungel, Labyrinth, Fahrzeugpark bis hin zu Spinnennetz, Kugelbahn und Taktilzirkus. Neu beschrieben werden Sumpfgebirge mit Weichbodenmatten, Piratenschiffe mit Hängematten, Sauseland mit Inlineskates, Himmelsleitern und Kontaktstudio.In den Projekträumen wird Kindern ein Rahmen geboten, in dem motiviertes und selbständiges Lernen spielerisch möglich ist. Die erwachsenenzentrierte Situation wird zugunsten einer ressourcen- und kindorientierten Sichtweise aufgegeben. In diesem Buch finden sich eine Fülle von Anregungen für die Gestaltung von leicht aufbaubaren Bewegungslandschaften für Bewegungserziehung und Sportunterricht, psychomotorischer Entwicklungsbegleitung und Wahrnehmungsschulung - unter Berücksichtigung therapeutischer und pädagogischer Ziele - in Kindergarten, Schule, Therapie und Freizeitarbeit. Eine Vielzahl von Skizzen und farbigen Fotos zeigen anschaulich die verschiedenen psychomotorischen Erlebniswelten. ····· 1036158447
····· lezzter Preis 21.95€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Die VOCABULAR Kopiervorlagenbände, als Zusatzmaterial zu den Vocabular Bilderboxen konzipiert, enthalten, neben den Wortschatz-Bildern in schwarzweiß, Arbeitsblättern und Leervorlagen, in jedem Band zusätzlich vier große farbige Bildtafeln auf Karton, die typische Situationen aus dem Alltag zeigen. Sie regen zum Erzählen und zum Anwenden des Wortschatzes an. Auf Ihnen finden sich die Motive der Box und Personen unterschiedlicher Generationen wieder. Dies ermöglicht einen altersunabhängigen Einsatz der Bildtafeln. Kopiervorlagen und Arbeitsblätter zum Üben, Ausmalen und Gestalten - 4 farbige Bildtafeln mit typischen Alltagssituationen zum Thema (DIN A4) - Situationstafeln auch als Kopiervorlagen mit und ohne nummerierte Motive - Leervorlagen zum Gestalten und Erstellen eigener Arbeitsblätter - Spielvorschläge und Übungen zu Bildkarten, Bildtafeln und Arbeitsblättern ····· 10361169177
····· lezzter Preis 21.95€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Die VOCABULAR Kopiervorlagenbände, als Zusatzmaterial zu den Vocabular Bilderboxen konzipiert, enthalten, neben den Wortschatz-Bildern in schwarzweiß, Arbeitsblättern und Leervorlagen, in jedem Band zusätzlich vier große farbige Bildtafeln auf Karton, die typische Situationen aus dem Alltag zeigen. Sie regen zum Erzählen und zum Anwenden des Wortschatzes an. Auf Ihnen finden sich die Motive der Box und Personen unterschiedlicher Generationen wieder. Dies ermöglicht einen altersunabhängigen Einsatz der Bildtafeln. Kopiervorlagen und Arbeitsblätter zum Üben, Ausmalen und Gestalten - 4 farbige Bildtafeln mit typischen Alltagssituationen zum Thema (DIN A4) - Situationstafeln auch als Kopiervorlagen mit und ohne nummerierte Motive - Leervorlagen zum Gestalten und Erstellen eigener Arbeitsblätter - Spielvorschläge und Übungen zu Bildkarten, Bildtafeln und Arbeitsblättern ····· 10361169178
····· lezzter Preis 21.95€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Der, die oder das Warum Dinge, Personen und Tiere ein bestimmtes grammatisches Geschlecht besitzen, ist nicht immer leicht zu durchschauen. Mit der Arbeitsmappe kann man gemeinsam mit Kindern fünf einfache Regeln erarbeiten, anhand derer sie das grammatische Geschlecht von Wörtern im Deutschen vorhersagen und so den richtigen Begleiter zuordnen können. Zu jeder dieser fünf Regeln bekommen die Sprachtherapeutinnen und Förderfachkräfte Material zur Verfügung gestellt, mit dem sie den Kindern anhand unterschiedlicher Methoden diese Regeln der Genuszuweisung vermitteln können. Die Methodenauswahl orientiert sich an der Patholinguistischen Therapie bei Sprachentwicklungsstörungen (PLAN) von Siegmüller und Kauschke. Die Regeln werden über Inputgeschichten, Inputspiele, rezeptive und expressive Übungen eingeführt und erarbeitet. Die Basis bilden 18 Items (Bildkarten), die prototypische Vertreter einer jeweiligen Regel der Genuszuweisung sind. Inhalt: 116 Seiten, A4 - Überblick über das Genussystem der deutschen Sprache und dessen ungestörten wie gestörten Erwerbs - Material zur Vermittlung von 5 Regeln der Genuszuweisung - 20 Inputgeschichten, 20 Inputspiele, 20 rezeptive Übungen und 20 expressive Übungen (4 je Regel/Mappenstufe) mit Spielvarianten - 90 Bildkarten mit Inputitems (18 je Regel) - 8 Bildkarten mit metasprachlichen Symbolen zu den 5 Genusregeln - 15 Arbeitsblätter, Spielpläne, Situationsbilder für vertiefende Übungen. Geeignet für: Kinder von 3-8 Jahren, Logopädie, Sprachtherapie, Sprachförderung. (In der Reihe `GreTa-Material` erscheinen Kopiervorlagenmappen zur Dysgrammatismustherapie. Sie sind als Einzeltitel völlig unabhängig voneinander einsetzbar, können aber auch zusammen mit dem Praxisbuch `GreTa` Grammatische Fähigkeiten einordnen - Therapieziele ableiten oder weiteren Arbeitsmappen der Reihe verwendet werden. Die Methodenauswahl in den Mappen zum GreTa-Material orientiert sich an der Patholinguistischen Therapie bei Sprachentwicklungsstörungen (PLAN) von Siegmüller und Kauschke.) ····· 10361169318
····· lezzter Preis 21.95€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Wann springt man `auf den Tisch` und wann `auf dem Tisch `Die Markierung des Dativs ist für viele Kinder eine Herausforderung, bei etlichen bleiben Unsicherheiten bis ins Schulalter bestehen. Ziel dieser Arbeitsmappe ist es, ein- und mehrsprachige Kinder für die korrekte Dativmarkierung zu sensibilisieren und sie bis zur eigenständigen Produktion zu begleiten. Kernstück der Mappe sind vier Stufen, die den Dativ im Kontrast zum Akkusativ anbieten: (1) bei Wechselpräpositionen bei allen drei Genera (dynamisch, wohin - statisch wo ), (2) beim bestimmten, femininen Artikel DIE - DER, (3) beim bestimmten neutralen Artikel DAS - DEM sowie (4) beim bestimmten maskulinen Artikel DER - DEM. Zu jeder dieser Stufen wird Sprachtherapeutinnen sowie Förderfachkräften differenziertes, methodenreiches Material zur Verfügung gestellt, mit dem sie den Kindern den Einsatz des Dativs vermitteln können. Dieser wird über Inputgeschichten oder Inputspiele eingeführt und mit rezeptiven und expressiven Übungen sowie über metasprachliche Reflexion mit Hilfe von Nomen-, Verb- und Situations-Bildkarten weiter erarbeitet und gefestigt. Inhalt: 112 Seiten, A4 - Überblick über das Dativsystem des Deutschen und dessen ungestörten wie gestörten Erwerb - Material zur Vermittlung der Regeln der Dativmarkierung - 16 Inputgeschichten, 16 Inputspiele, 16 rezeptive Übungen und 16 expressive Übungen mit Spielvarianten - 36 Situations-Bildkarten, 39 Nomen-Bildkarten und 15 Verb-Bildkarten mit Inputitems - 8 Bildkarten mit metasprachlichen Symbolen zu den Regeln der Dativmarkierung - 12 Arbeitsblätter bzw. Spielpläne für vertiefende Übungen. Geeignet für: Kinder von 5 - 9 Jahren Logopädie, Sprachtherapie, Sprachförderung, DaZ. (In der Reihe `GreTa-Material` erscheinen Kopiervorlagenmappen zur Dysgrammatismustherapie. Sie sind als Einzeltitel völlig unabhängig voneinander einsetzbar, können aber auch zusammen mit dem Praxisbuch `GreTa` Grammatische Fähigkeiten einordnen - Therapieziele ableiten oder weiteren Arbeitsmappen der Reihe verwendet werden. Die Methodenauswahl in den Mappen zum GreTa-Material orientiert sich an der Patholinguistischen Therapie bei Sprachentwicklungsstörungen (PLAN) von Siegmüller und Kauschke.) ····· 10361169320
····· lezzter Preis 24.00€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörungen können die Entwicklung eines Kindes, seine Erziehung, seine Ausbildung, sein schulisches Lernen und sein Sozialverhalten nachdrücklich beeinträchtigen (Lauth/Naumann 2008) und gelten als eine der am häufigsten diagnostizierten Störungen des Kindes- und Jugendalters. In der vorliegenden Studie steht die Betrachtung des Erscheinungsbildes Aufmerksamkeitsdefizitstörung mit und ohne Hyperaktivität (AD(H)S) aus unterschiedlichen Perspektiven im Mittelpunkt. Die zentrale Fragestellung dabei ist, wie die Beteiligten und die einzelnen Disziplinen zusammenarbeiten können und müssen, um eine bestmögliche Behandlung zu gewährleisten. Hierbei werden Definitionen, diagnostische Zugänge sowie Interventions- und Behandlungsmöglichkeiten aus den verschiedenen Blickwinkeln betrachtet und gegenüber gestellt. ····· 1036173819
····· lezzter Preis 24.00€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Lernprobleme sind nur zu überwinden, wenn sie als soziales Geschehen erkannt werden. Jedes Kind sehnt sich nach Lernen und drängt nach Entwicklung. Wie sich die rose um zu wachsen dem Licht zuwendet, blüht ein Kind auf, wenn das Lernangebot seinen geheimen Tendenzen folgt. Wenn Kinder in der Schule versagen und sich verstört vom Unterrichtsgeschehen abwenden, dann findet kein Lernen statt. Ein Computer muss programmiert werden - ein Kind nicht. Lernen und Entwicklung finden nur statt, wenn Kinder Entdeckungen machen und es ihnen ermöglicht wird diese zu kommunizieren. Die Anerkennung der Einzigartigkeit jedes Kindes führt zu einem allgemeinen Verständnis für alle Kinder ohne Ausnahme. In diesem Buch wird gezeigt, wie sich adäquates Lernen organisiert, wie Kinder mit ADHS (Aufmerksamkeitsdefizitsyndrom mit Hyperaktivität), Autismus, Trisomie 21 als glückliche Schülerinnen und Schüler gemeinsam mit anderen Kindern lernen können. Lehrerinnen und Lehrer, Schülerinnen und Schüler staunen über ihre Entdeckungen wie ein Archäologe der sich von seinen ungeahnten Ausgrabungen überraschen lässt. Eine Schulklasse in lebendig Vielfalt und Einheit zugleich. Ein Garten Eden - jenseits von Pisa. Ein Buch für Eltern, Pädagogen, Therapeuten und Ärzte. ····· 10361158675
····· lezzter Preis 24.90€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Unterstützte Kommunikation ist für alle Menschen geeignet, die nicht so kommunizieren können, wie es für sie selbst und für das soziale Miteinander wünschenswert wäre. Gemeinsam ist diesen Menschen, dass sie sich nicht ausreichend mit Lautsprache verständigen können. Äußerst verschieden sind aber die Ursachen für diese Beeinträchtigung. Sehr unterschiedlich sind auch die persönlichen kommunikativen Fähigkeiten der Betroffenen. Dieses Buch schildert die große Gruppe der unterstützt Kommunizierenden aus einer besonderen Perspektive. Um den einzelnen Menschen und ihren jeweiligen Kompetenzen möglichst gerecht zu werden, werden vier Zielgruppen der Unterstützten Kommunikation beschrieben: Menschen, die prä-intentional kommunizieren (Gruppe 1), Menschen, die überwiegend prä-symbolisch kommunizieren und Lautsprache nur in Ansätzen verstehen (Gruppe 2), Menschen, die verbal-symbolisch, aber mit deutlichen Sprachgebrauchseinschränkungen kommunizieren können (Gruppe 3) und Menschen, die verbal-symbolisch ohne wesentliche Sprachgebrauchseinschränkungen kommunizieren können (Gruppe 4). Wie entwickeln sich Kommunikation und Sprache unter erschwerten Bedingungen Was versteht die jeweilige Person Wie teilt sie sich mit Und was verstehen die Kommunikationspartner Wie können die kommunikativen Fähigkeiten eingeschätzt werden Welche Maßnahmen sind zur Unterstützung jeweils geeignet und was können die Kommunikationspartner tun Diese und viele weitere Fragen stehen im Fokus dieses Buches. Praxisorientiert und anschaulich wird im Hinblick auf jede der vier Zielgruppen erläutert, wie Kommunikation gestaltet werden kann. Erläutert werden u. a. frühe Fördermöglichkeiten, Möglichkeiten zur Unterstützung der Eltern und Angehörigen sowie detaillierte Informationen über den Einsatz von unterstützenden Hilfsmitteln in einem multimodalen Kommunikationssystem. ····· 1036156694
····· lezzter Preis 24.90€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Nach dem überaus erfolgreichen ersten Gebärdenliederbuch der Welt, legen die AutorInnen nun Band II der Reihe `Mit den Händen singen` vor. Zielgruppe sind dieses Mal auch Jugendliche, Teenager, sowie Erwachsene und ältere Menschen, die jetzt die Hits der Jugendzeit durch Gebärden unterstützt mitsingen können.Die Palette reicht von `Meine Oma fährt im Hühnerstall Motorrad` über `Die Wissenschaft hat festgestellt` bis zu die `Affen rasen durch den Wald`. Von `Marmor, Stein und Eisen bricht` bis zu `Über den Wolken` können die beliebten Lieder und Evergreens mitgebärdet werden. Dieses Mal gibt es das Buch mit 46 `Gebärdenliedern` in zwei verschiedenen Ausgaben: dgs (Deutsche Gebärdensprache) und nach `Schau doch meine Hände an` (SdmHa). Jörg Spiegelhalter sorgt mit seinen brillanten Gebärdenfotos von Kindern und Jugendlichen wieder für die Lebendigkeit des Buches und die Illustrationen von Uwe Sperrhacke machen richtig Laune. ····· 1036156705
····· lezzter Preis 24.90€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Welche Fähigkeiten werden benötigt, um mit nicht lautsprachlich kommunizierenden Menschen umzugehen Welche Lehrinhalte können zur Erweiterung von Kompetenzen im Rahmen von Unterstützter Kommunikation beitragen Wie lässt sich sonderpädagogische Ausbildung verändern und verbessern Diesen Fragen geht Angelika Rothmayrs Buch nach. Die Autorin verbindet dabei eigene praktische Erfahrungen mit Erkenntnissen der Forschung.Die `Sprachlosigkeit` von Menschen mit umfassender Behinderung und ihre Abhängigkeit von den jeweiligen Pädagoginnen und Pädagogen sind oft lebensbestimmend. Die Vermittlung und der Einsatz Unterstützter Kommunikation dürfen nicht davon abhängen, dass ein `behindert` genannter Mensch das Glück hat, auf eine besonders einfühlsame Bezugsperson zu treffen. Unterstützte Kommunikation muss lehrbar und erlernbar sein. Angelika Rothmayrs umfassendes Buch zeigt, welche Inhalte dieser Lehr- und Lernprozess hat, durch welche Inhalte die bestehende Lehre erweitert werden muss und wie eine Umsetzung aussehen kann. Seit Erscheinen der ersten Auflage dieses Buches haben sich unzählige Kolleginnen und Kollegen zum Thema Unterstützte Kommunikation fortgebildet. Diese positive Entwicklung sollte ausgebaut werden! Die überarbeitete Neuauflage wird vor allem von der Tatsache motiviert, dass sich viele Förderschulen für Praktisch Bildbare und Körperbehinderte auf den Weg machen, `Standards für Unterstützte Kommunikation` zu entwickeln. Dieses Buch unterstützt diesen Prozess mit Hinweisen und Beispielen zur Entwicklung eines solchen Standards und dessen Umsetzung in verschiedenen Schulstufen. Die Ergebnisse des Buches - wenn sie in Standards und Stufenkonzeptionen münden - können dazu führen, dass UK nicht dem `glücklichen Zufall` überlassen bleibt und nur von einzelnen Pädagoginnen und Pädagogen umgesetzt wird! `Angelika Rothmayr hat auf der Basis ihrer kommunikativen Arbeit rechte für schwerstbehinderte Menschen formuliert, gewissermaßen eine Charta der grundlegenden Kommunikation. Dies hat mich sehr beeindruckt, nicht nur weil sie einige Gedanken von mir dabei weiterentwickelt hat, sondern weil hier ein Schlüssel für ein ethisches Verhältnis gefunden scheint, über das wir als Pädagogen, Therapeuten, Pflegende und Angehörige noch nachzudenken haben.` Prof. Dr. Andreas Fröhlich ····· 1036156714
····· lezzter Preis 24.90€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Menschen mit Unterstützungsbedarf in Kognition und Kommunikation benötigen gut durchdachte, gezielte Hilfen zur Anbahnung und Förderung der Kommunikationsfähigkeiten. So können sie in einem möglichst hohen Maß selbstbestimmt am gesellschaftlichen Leben teilhaben. Um die Bedarfe zu ermitteln, sind zahlreiche diagnostische Prozesse erforderlich. Oft geschieht dies jedoch noch aus einem rein klinischen Blickwinkel heraus. Es wird versucht herauszufinden, was die Personen nicht bewältigen können, was `repariert` werden muss. Eine Bedarfsermittlung erfolgt dabei meist über den Kopf der Betroffenen hinweg. Diesem fremdbeurteilenden, defizitären Blick widersetzt sich eine heilpädagogische Diagnostik kommunikativer Fähigkeiten. Hier werden alle Menschen, egal welchen Unterstützungsbedarf sie haben, vorerst als Menschen betrachtet. Das Buch `MIT TEILEN - TEIL HABEN` zeigt, wie ein beidseitiger Dialog auf Augenhöhe gelingen kann und wie dafür methodisch vorgegangen wird. Auf Grundlage der dargelegten theoretischen Hintergründe wird Fachkräften, Mentorinnen sowie Beraterinnen und Beratern für Unterstützte Kommunikation eine Handreichung zur diagnostischen Anwendung gegeben. Diese besteht aus Materialien für die direkte pädagogische Anwendung und praktischen Beispielen zur Anregung. ····· 1036156726
····· lezzter Preis 24.90€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Das iPad ist in der sonderpädagogischen Förderung innerhalb kurzer Zeit zu einem beliebten und weit verbreiteten Medium geworden. Es ist mehr als nur cool! Neben seinem hohen Aufforderungscharakter punktet es mit einfacher Bedienbarkeit, umfassenden Einstellungsmöglichkeiten und einem reichhaltigen Angebot an Apps und Zubehör für Menschen mit Behinderungen. Spielerisch und spaßbetont im Umgang fördert es Kooperation und Lernbereitschaft. Die überarbeitete Neuauflage des Buchs präsentiert aktuell und vielseitig, wie das iPad als Kommunikations-, Motivations- und Lernhilfe genutzt werden kann. Zahlreiche praktische Beispiele zeigen u. a. den Einsatz des iPads im schulischen und therapeutischen Kontext, in der Sprach- und Kommunikationsförderung, in der Förderung von Kindern mit Autismus sowie als nützliches Werkzeug in Beratungs- und Diagnostikprozessen. Inklusive Vorstellung wichtiger deutschsprachige Kommunikations- und Lernapps sowie vielen hilfreichen Tipps rund um das iPad. ····· 1036156732
····· lezzter Preis 24.95€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Die Diagnostik als Rehistorisierung hat seit ihrer Erstveröffentlichung vor 15 Jahren ein sehr großes Echo gefunden und wird sowohl in Theorie und Praxis viel genutzt. Aufgrund der Anfragen nach dem Buch und auch aus der Überzeugung, dass die Konzeption der Diagnostik als Rehistorisierung an Aktualität nichts eingebüßt hat, haben wir uns zu dieser unveränderten Neuauflage entschlossen.Psychologische, behindertenpädagogische und neurologisch-psychiatrische Dia-gnostik sind in einer Krise. Sie ordnen Menschen bestimmten Gruppen zu und etiket-tieren auf dieser Weise. Dort wo sie sich (als Verhaltensanalyse, Familienanalyse, Förderdiagnostik u.a.m.) um den Einzelfall bemühen, tragen sie zwar wichtige Daten zusammen, vermögen sie jedoch in der Regel nicht im Sinne eines Versuches der betreffenden Person zu interpretieren. Geschichten von Personen, wie sie Oliver Sacks in seinen verschiedenen Büchern erzählt, bleiben die absolute Ausnahme. Diagnostik als Rehistorisierung versucht - ohne Verzicht auf vielfältige Möglichkeiten der Datenerhebung - den systematischen Weg zu einer anderen Diagnostik aufzu-zeigen. Das Verhalten jedes Menschen, selbstverständlich also auch das von schwer behinderten und/oder psychisch kranken, ist sinnvoll und systemhaft und aus seiner Geschichte heraus zu begreifen. In seiner historischen Betrachtungsweise psychischer Prozesse (in der Tradition von L.S. Vygotskij und A.R. Lurija) und in Weiterführung der `Allgemeinen Behinderten-pädagogik` (W. Jantzen) werden methodologisch und praktisch Wege zu einer ver-stehenden Diagnostik gezeigt. DiagnostikerInnen sollen in die Lage versetzt werden, an Hand der vorliegenden Daten die theoretisch wahrscheinlichste Geschichte zu konstruieren, warum jemand so ist wie er ist. Die Fähigkeit, `Fallgeschichten` zu erarbeiten, wie sie A.R. Lurija oder Oliver Sacks erzählt haben, wird damit lehrbar. Bisher unverständliches Verhalten (und unver-ständliche Menschen) kann verstanden werden. Dies schafft zugleich neue Ansatz-punkte für pädagogische und therapeutische Praxis. Neben einer fundierten methodologischen Grundlegung dokumentieren neun `Fall-geschichten` aus unterschiedlichen Bereichen schwerer Behinderung (im Sinne des sog. `harten Kerns`) das diagnostische Vorgehen. Ein weiterer Beitrag demonstriert beispielhaft die Nutzung von Filmdokumenten für die Ausbildung in dieser Methode. Bisher gab es im Bereich der Psychodiagnostik kein vergleichbares Buch. Es ist die erste Veröffentlichung, die Syndromanalyse und verstehende Diagnostik im Sinne von Lurija methodologisch begründet und lehrbar macht. ····· 10361158682
····· lezzter Preis 24.95€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Dieses Mathebuch ist mit den Kindern erarbeitet worden. Wir sind von ihrer Art zu Denken ausgegangen. Jede Aufgabe muss aus ihrer Erfahrung kommen und für sie sinnvoll sein.
In der Schule soll Peter die Aufgabe 3 + 5 = lösen. Die Lehrerin sagt: `Zähle 3 und 5 zusammen.` Sie hilft ihm an den Fingern abzuzählen. Er versteht nicht, was das soll. Dann legt sie 3 Bonbons und 5 Bonbons hin. Peter zählt nun 1, 2, 3 und 1, 2, 3, 4, 5. Sie sagt: `Du musst weiter zählen.` 4, 5, 6, 7, 8. Er versteht nicht, was er soll. Dann schüttet sie die acht Bonbons auf den Teller. Nun zählt er `1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8`. Er versteht nicht, was das mit 3 + 5 = 8 zu tun hat.
Das sind meine Erfahrungen mit den Kindern, die hoffnungslos in der Schule scheitern. Sie lernen einerweise abzuzählen ohne Sinn und Bedeutung, bis sie das Interesse am Matheunterricht endgültig verlieren. Um die Aufgabe 3 + 5 = 8 zu verstehen fehlen ihnen alle Voraussetzungen. ····· 10361158947
····· lezzter Preis 24.95€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray In der Reihe `GreTa-Material` erscheinen Kopiervorlagenmappen zur Dysgrammatismustherapie. Sie sind als Einzeltitel völlig unabhängig voneinander einsetzbar, können aber auch zusammen mit dem Praxisbuch `GreTa` Grammatische Fähigkeiten einordnen - Therapieziele ableiten oder weiteren Arbeitsmappen der Reihe verwendet werden. Die Methodenauswahl in den Mappen zum GreTa-Material orientiert sich an der Patholinguistischen Therapie bei Sprachentwicklungsstörungen (PLAN) von Siegmüller und Kauschke. Weitere Titel in Planung! ····· 10361169321
für 25.00€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray In einer Gesellschaft, in der der Medienwelt eine stetig zunehmende Relevanz zuteilwird, ist es besonders für Kinder und Jugendliche wichtig, einen adäquaten Medienumgang zu erlernen. In nahezu allen deutschen Haushalten befinden sich mittlerweile ein Computer mit Internetzugang, ein Fernseher oder ein Radio. So viele Vorteile dies auch hat - sei es die möglichst schnelle Information über Nachrichten aus aller Welt oder die Chance mit allen Bekannten zu jeder Zeit in Kontakt bleiben zu können - so birgt es auch Gefahren. Schnell zugängliche Medien verfügen über keinen Filter, in Folge dessen können viele Nutzer nicht mehr unterscheiden, welche Meldungen relevant und authentisch sind und welche nicht. Gerade an dieser Stelle scheinen auch Schüler mit dieser `Medienflut` überfordert zu sein. Besonders viele Kinder zeigen im Umgang mit den Medien eine alarmierende Naivität. Ihnen fällt es hierbei auffallend schwer, während der Rezeption von Medien fiktive und reale Inhalte zu erkennen bzw. zu charakterisieren. Die vorliegende Arbeit prüft das beschriebene Phänomen in Bezug auf narrative Medien und führt den Begriff des Fiktionalitätsempfindens in diesem Kontext ein. Es wird näher beleuchtet, inwiefern besonders lernbeeinträchtigte Kinder und Jugendliche hier keine Unterscheidung zwischen fiktiven und realen Inhalten treffen können. ····· 10361108192
····· lezzter Preis 25.00€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Seit der Unterzeichnung der UN-Behindertenrechtskonvention bemüht sich Deutschland, Inklusion auch in der Schule umzusetzen. Dieser Band zeigt, dass inklusive Schule dann besonders gut gelingt, wenn die Institution nicht auf sich allein gestellt, sondern Teil eines inklusiven Schulsystems ist, zu dem Unterstützungssysteme und sonderpädagogische Expertise mit großer Selbstverständlichkeit gehören.Expert innen aus Praxis, Wissenschaft und Gesellschaft zeigen, wie solche Unterstützungssysteme und Netzwerke aussehen können, und beantworten eine Vielzahl an Fragen: Wie haben sich diese Systeme entwickelt Wie unterscheiden sie sich zwischen den Bundesländern Welche Rolle spielen welche Anforderungen in Bezug auf unterschiedliche Förderschwerpunkte, verschiedene geografische und demografische Herausforderungen Wie sehen praktische Beispiele aus Welche Schlüsse lassen sich aus den diversen Beispielen und Entwicklungen ziehen Welche Rolle kann Digitalisierung künftig spielen Welche Entwicklungen sind in der Zukunft möglich und denkbar - systemisch, visionär und konkret ····· 10361176573
····· lezzter Preis 25.00€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Die Verwirklichung eines inklusiven Bildungs systems ist das Thema der bildungspolitischen Auseinandersetzungen dieser Zeit. Die Dispute entzünden sich im Widerstreit von Theorie und Wirklichkeit. Monika Ehrenstein ermutigt dazu, jenseits dieser Dispute die eigene pädagogische Praxis zu überdenken. Sie richtet den Blick auf die Kinder, die Lehrerinnen und Lehrer und die Eltern, die von und miteinander lernen. Auch in der traditionellen Grundschule findet sie Handlungsspielräume für die Förderung von Kindern mit besonderem Unterstützungsbedarf. Die Erfahrungen, von denen sie berichtet, laden dazu ein, sich auf neue Orientierungen in der grundschulpädagogischen Arbeit einzulassen. Sie beschreibt Unterrichtsstrukturen und Differenzierungsmöglichkeiten für einen Schulalltag, in dem ein inklusiv wirksamer Unterricht und der Anspruch eines jeden Kindes auf ihm gemäße Entwicklungsaufgaben kein Widerspruch sind. Sie gewährt Einblicke in die Klärungsprozesse, die auf dem Weg der inklusiven Schul- und Unterrichtsentwicklung liegen. Monika Ehrenstein lässt die Kinder selbst zur Sprache kommen. Die zahlreichen Lerngeschichten sind ein Plädoyer für die Veränderung der Schullandschaft eine Veränderung im Sinne der Verantwortung für jene Kinder, die auf unsere Hilfe, Mitmenschlichkeit und Solidarität besonders angewiesen sind. ····· 10361185839
····· lezzter Preis 25.95€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Übungen - Spiele - FördermöglichkeitenDas erfolgreiche Praxisbuch Legasthenie von Elisabeth Benz liegt hier in einer im theoretischen Teil aktualisierten und an den Stand der Forschung angepassten Fassung vor. Eine fundierte Einführung für die Praxis liefert relevante Hintergrundinformationen zu möglichen Ursachen, zu Diagnostik, Symptomen, Begleiterscheinungen und Beratung. Die einzelnen Lernschritte, die beim Lesen- und Schreibenlernen zu bewältigen sind, werden vorgestellt, mögliche Hindernisse und Stolpersteine aufgezeigt und viele Tipps zur gezielten Förderung gegeben. Neue, ausführlich behandelte Themen sind die Fördermöglichkeiten am Computer, das Fremdsprachen lernen und die Klärung der verschiedenen Begriffe und möglichen Rechtschreibprobleme. Mit 150 praktischen Spielideen und Übungsvorschlägen und weiteren wertvollen Tipps können Lehrer, Therapeutinnen und Eltern die von Lese-Rechtschreibproblemen betroffenen Kinder individuell fördern und sie liebevoll und geduldig in ihrem Lese- und Schreiblernprozess begleiten. Die einzelnen Spielideen und Übungen lassen sich sehr leicht für die Arbeit mit jungen Erwachsenen anpassen und erweitern. Das Praxisbuch eignet sich für die Förderung in der Schule, die individuelle Therapie oder das tägliche Üben zu Hause. Themen: + Unterstützung beim Lesen- und Schreibenlernen + Verbesserung der Hörwahrnehmung + Stärkung des Sprachgefühls + WortschatzerweiterunG + Förderung der Konzentrationsfähigkeit + Gedächtnistraining + Orientierungssinn - Raumlageverständnis + Schulung der visuellen Wahrnehmung Inhalt: 92 Seiten A4. Geeignet für: Sprachförderung, Therapie, Deutsch, 2. bis 6. Schuljahr, Familie. ····· 10361169158
Das Praxisbuch GreTa setzt dort an, wo auf der Basis von Diagnostikverfahren oder gezielten Beobachtungen grammatische Symptome identifiziert wurden und die Notwendigkeit einer Therapie festgestellt worden ist. Es beschreibt das Störungsbild `Dysgrammatismus` und beleuchtet kurz mögliche diagnostische Vorgehensweisen. Das GreTa-Material unterstützt Logopädinnen und Sprachtherapeuten bei der konkreten, einzelfallorientierten Therapieplanung für Kinder mit dem heterogenen Störungsbild `Dysgrammatismus`. Einfache, übersichtlich gestaltete Protokollbögen und praktische Checklisten erleichtern die Einordnung der Fähigkeiten des Kindes in einen entwicklungschronologischen Zusammenhang, helfen bei der Auswahl eines geeigneten Einstiegs in die Therapie und ermöglichen die Festlegung der Behandlungsreihenfolge von Symptomen. Unter Einbezug der Perspektive der Eltern und des Kindes ist es möglich, aus den identifizierten Zielen dasjenige auszuwählen, das das sinnvollste für das jeweilige Kind ist. GreTa ist kein Diagnostikverfahren, aber eine nützliche Therapieplanungshilfe, bei der die Fachperson für den individuellen Fall selbst entscheidet, welcher Bogen eine Unterstützung bei der Zielfindung darstellt.
Inhalt: 104 Seiten, A4 - Praxisorientierte Hintergrundinformationen zu Dysgrammatismus, Therapiezielfindung und Therapieplanung - Einsatzhinweise zum Einordnen grammatischer Fähigkeiten und Ableiten sowie Hierarchisieren von Therapiezielen mit dem GreTa-Material - 6 GreTa-Protokollbögen und -Checklisten für die Therapieplanung - 2 Bögen für die Vereinbarung von Therapiezielen mit dem Kind - 1 Elternbogen und 1 Informationsblatt für Eltern - 2 Fallbeispiele - Glossar zur Erklärung der Fachbegriffe. Geeignet für: Kinder von 3-8 Jahren, Logopädie, Sprachtherapie, Sprachförderung. ····· 10361169314
····· lezzter Preis 26.10€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray En la actualidad existe una gran preocupación por encontrar programas apropiados para la atención de los niños y las niñas con síndrome de Down. Debido a esto se ha puesto en práctica un programa que ya había dado buenos frutos con niños sin ninguna condición especial, contando con el valioso recurso que es la presencia activa de la madre durante los ejercicios motores. La matrogimnasia tiende a contribuir en el desarrollo del niño en su integralidad a través de juegos y ejercicios motores y aunque puede realizarse en cualquier lugar de la casa o escuela, es valioso realizarlas al aire libre utilizando los recursos que la naturaleza ofrece, que experimenten actividades aprovechando el sol el aire el zacate, la tierra con el apoyo de los padres de familia. Un aspecto interesante que se ha observado al implementar el programa, es que cuando los padres comparten actividades de juegos motores con sus hijos, llegan a comprender los beneficios para los niños y para los adultos en el fortalecimiento del vínculo afectivo. Este texto ofrece ejemplos de actividades que pueden ser realizadas de forma cooperativa entre madres y/o padres con sus niños y niñas con síndrome de Down. ····· 1036123875
····· lezzter Preis 27.95€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Das Praxisbuch `Stottern bewegt` stellt Therapierenden ein praktisches Arbeitsinstrument zur Verfügung, das ohne großen Aufwand und mit alltäglichen Materialien in der Stottertherapie eingesetzt werden kann. Stotter- und Sprechtechniken aus den Therapiebereichen `Lockeres Stottern` und `Blocklösestrategien` (Non-Avoidance-Ansatz) sowie `Sprechweise` (Fluency Shaping) werden in den Spielen konsequent mit verschiedenen Bewegungselementen verbunden. Durch die Verbindung mit der Bewegung wird der Redefluss der Kinder wesentlich erhöht und ihre Motivation gesteigert. Der Theorieteil des Praxisbuchs bietet Therapierenden eine kompakte Einführung in die Thematik des Stotterns und die Therapie dieser Redeflussstörung, aber auch in den Zusammenhang von Bewegung und Redefluss. Die Spielideen des Ideenpools sind klar strukturiert und liefern eine Fülle an leicht umsetzbaren, altersentsprechenden Therapieideen. Für jeden Therapiebereich werden 20 Spielideen angeboten, die variiert und individuell angepasst werden können. Die Sammlung erweitert das therapeutische Repertoire von Fachpersonen, vermittelt Sicherheit und weckt die eigene Kreativität bei der spannenden Arbeit mit stotternden Kindern und Jugendlichen. Ein vielfältiger Materialfundus in der Hand von Logopädinnen und Sprachtherapeuten ····· 10361169227
····· lezzter Preis 27.95€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Die neue Reihe für Sprachförderung und Therapie - Wiesenwusel - Lautbilderbuch zum Vorlesen und Mitmachen Begleitet vom Wiesenwusel, dem lustigen Wiesenmännlein, bestehen die kleinen Helden und Heldinnen der Lautbilderbücher ganz besondere Abenteuer. Die spannenden Geschichten mit ihren phantasievollen Illustrationen wecken die Neugier und Motivation der Kinder. Spielerische Elemente lassen sie aktiv an den Erlebnissen der Hauptfiguren teilnehmen. Dabei entdecken sie wie nebenbei die Laute. - Spielemappe mit vielfältigen Spielformen und Übungsmöglichkeiten Ob in der Therapie von Aussprachestörungen, in der Sprachförderung oder bei der Erarbeitung der Phonologischen Bewusstheit, diese Mappe enthält vielfältige Spielformen und Übungsmöglichkeiten für den entsprechenden Laut in den verschiedenen Förderbereichen. Die Kinder werden zunächst mit den Wörtern zum Laut vertraut gemacht. Der Wortschatz ist bewusst begrenzt und wird in allen Spielen wiederholt. Es folgen Übungen zur Phonologischen Bewusstheit, in denen das Hören und Differenzieren des Lautes im Mittelpunkt stehen. Im Bereich Grammatik werden die Wörter mit dem jeweiligen Laut spielerisch im Zusammenhang mit der Satzbildung oder jeweils einem anderen grammatikalischen Thema, wie z.B. den Präpositionen oder der Singular-Pluralbildung etc. angewendet. Der artikulatorische Aspekt wird je nach Laut in Form motorischer Vorübungen oder mundmotorischer Spiele berücksichtigt. Ein grafomotorisches Spiel vermittelt den Kindern ein erstes Gefühl, welche Form der jeweilige Buchstabe zum Laut besitzt, ohne dass sie dafür bereits schreiben können müssen. Gemeinsamer Wortschatz zum entsprechenden Laut Auch unabhängig voneinander einsetzbar Auch als Gesamtpaket mit Preisvorteil erhältlich ····· 10361169252
····· lezzter Preis 27.95€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Die neue Reihe für Sprachförderung und Therapie - Wiesenwusel - Lautbilderbuch zum Vorlesen und Mitmachen Begleitet vom Wiesenwusel, dem lustigen Wiesenmännlein, bestehen die kleinen Helden und Heldinnen der Lautbilderbücher ganz besondere Abenteuer. Die spannenden Geschichten mit ihren phantasievollen Illustrationen wecken die Neugier und Motivation der Kinder. Spielerische Elemente lassen sie aktiv an den Erlebnissen der Hauptfiguren teilnehmen. Dabei entdecken sie wie nebenbei die Laute. - Spielemappe mit vielfältigen Spielformen und Übungsmöglichkeiten Ob in der Therapie von Aussprachestörungen, in der Sprachförderung oder bei der Erarbeitung der Phonologischen Bewusstheit, diese Mappe enthält vielfältige Spielformen und Übungsmöglichkeiten für den entsprechenden Laut in den verschiedenen Förderbereichen. Die Kinder werden zunächst mit den Wörtern zum Laut vertraut gemacht. Der Wortschatz ist bewusst begrenzt und wird in allen Spielen wiederholt. Es folgen Übungen zur Phonologischen Bewusstheit, in denen das Hören und Differenzieren des Lautes im Mittelpunkt stehen. Im Bereich Grammatik werden die Wörter mit dem jeweiligen Laut spielerisch im Zusammenhang mit der Satzbildung oder jeweils einem anderen grammatikalischen Thema, wie z.B. den Präpositionen oder der Singular-Pluralbildung etc. angewendet. Der artikulatorische Aspekt wird je nach Laut in Form motorischer Vorübungen oder mundmotorischer Spiele berücksichtigt. Ein grafomotorisches Spiel vermittelt den Kindern ein erstes Gefühl, welche Form der jeweilige Buchstabe zum Laut besitzt, ohne dass sie dafür bereits schreiben können müssen. Gemeinsamer Wortschatz zum entsprechenden Laut Auch unabhängig voneinander einsetzbar Auch als Gesamtpaket mit Preisvorteil erhältlich ····· 10361169254
- Wiesenwusel - Lautbilderbuch zum Vorlesen und Mitmachen Begleitet vom Wiesenwusel, dem lustigen Wiesenmännlein, bestehen die kleinen Helden und Heldinnen der Lautbilderbücher ganz besondere Abenteuer. Die spannenden Geschichten mit ihren phantasievollen Illustrationen wecken die Neugier und Motivation der Kinder. Spielerische Elemente lassen sie aktiv an den Erlebnissen der Hauptfiguren teilnehmen. Dabei entdecken sie wie nebenbei die Laute. - Spielemappe mit vielfältigen Spielformen und Übungsmöglichkeiten Ob in der Therapie von Aussprachestörungen, in der Sprachförderung oder bei der Erarbeitung der Phonologischen Bewusstheit, diese Mappe enthält vielfältige Spielformen und Übungsmöglichkeiten für den entsprechenden Laut in den verschiedenen Förderbereichen. Die Kinder werden zunächst mit den Wörtern zum Laut vertraut gemacht. Der Wortschatz ist bewusst begrenzt und wird in allen Spielen wiederholt. Es folgen Übungen zur Phonologischen Bewusstheit, in denen das Hören und Differenzieren des Lautes im Mittelpunkt stehen. Im Bereich Grammatik werden die Wörter mit dem jeweiligen Laut spielerisch im Zusammenhang mit der Satzbildung oder jeweils einem anderen grammatikalischen Thema, wie z.B. den Präpositionen oder der Singular-Pluralbildung etc. angewendet. Der artikulatorische Aspekt wird je nach Laut in Form motorischer Vorübungen oder mundmotorischer Spiele berücksichtigt. Ein grafomotorisches Spiel vermittelt den Kindern ein erstes Gefühl, welche Form der jeweilige Buchstabe zum Laut besitzt, ohne dass sie dafür bereits schreiben können müssen.
Gemeinsamer Wortschatz zum entsprechenden Laut Auch unabhängig voneinander einsetzbar Auch als Gesamtpaket mit Preisvorteil erhältlich ····· 10361169256
····· lezzter Preis 29.00€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Nuestra noción de la familia con necesidades especiales parte por reconocer la diversidad de los padres como sujetos, las peculiaridades de cada familia en relación con su adscripción socioclasista, y los valores existentes en cada grupo social. Se hace necesario comprender por parte de las familias que siempre existirán niños con determinadas diferencias individuales, que les conducirán a presentar necesidades `especiales `educativas y de socialización. ····· 103612947
····· lezzter Preis 29.00€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray La preparación laboral para la vida adulta e independiente de los escolares con retraso mental, constituye en una las prioridades de la educación y una de las líneas de desarrollo de la enseñanza especial, a pesar de esta intencionalidad, las exigencias sociales son indicadores que precisan los objetivos de la educación y por ende seleccionar acorde a ellas los contenidos y actividades de aprendizaje que satisfagan las aspiraciones comprendidas en el encargo social. La formación para la vida laboral de las personas con retraso mental se puede considerar como la culminación de la educación escolar recibida y en particular, el logro de la rehabilitación integral. El éxito de una formación integral se logra mediante la correcta instrumentación y salida curricular y extracurricular de los objetivos propuestos en todos los contextos educativos en los cuales se desarrolla el escolar. ····· 1036122824
····· lezzter Preis 29.00€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Im Unterschied zu der umfangreichen und nicht einfach zu lesenden `Allgemeinen Behindertenpädagogik` führt der Urheber der materialistischen bzw. kulturhistorischen Behindertenpädagogik selbst und in freier Rede in diese anspruchsvolle Theorie ein. Darüber hinaus werden Ideen dieses grundlegenden Werkes unter verschiedenen Aspekten ergänzt und weiterentwickelt. Die `Einführung in die Behindertenpädagogik` ist das überarbeitete Tonbandtranskript einer Vorlesung für die Erstsemester des Studiengangs Behindertenpädagogik der Universität Bremen im Wintersemester1998/99. Sie zeigt den souveränen Umgang des Autors mit einer anspruchsvollen Theorie und der zu entwickelnden humanen Praxis für alle Menschen. Das Buch klärt die wichtigsten Grundbegriffe einer relationalen Auffassung von Behinderung als sozialer Konstruktion, wie sie vom Autor schon Jahrzehnte vor der Behindertenrechtskonvention entwickelt wurde. Zugleich liefert es einen Zugang zur Behindertenpädagogik als synthetischer Humanwissenschaft im deutlichen Gegensatz zu den zahlreichen Einführungen in Heil-, Sonder-, Rehabilitations-, Förder- oder Inklusionspädagogik, mit denen zur Zeit der Markt überflutet wird. ····· 10361158880
····· lezzter Preis 29.50€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Neue Wege suchen, das war von früh an des Vaters Freude sie unbeirrt durch alle Schwierigkeiten weiterzugehen, das war seine Kunst. In einer Mischung aus Erzählungen seines Vaters und persönlichen Erinnerungen unternimmt Friedrich von Bodelschwingh der Jüngere den Versuch, die Lebensgeschichte seines Vaters in allen Facetten und Einzelheiten wiederzugeben, wobei er auch auf dessen Stationen in Berlin, Gramenz und Paris eingeht, um nur einige zu nennen. Dabei erhält der Leser einen detaillierten Einblick in das Wesen und Wirken eines Mannes, der maßgeblich zum Aufbau der Inneren Mission in Deutschland beigetragen hat und das Fürsorgewesen in Deutschland revolutioniert hat. ····· 1036174680
····· lezzter Preis 29.50€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Neue Wege suchen, das war von früh an des Vaters Freude sie unbeirrt durch alle Schwierigkeiten weiterzugehen, das war seine Kunst. In einer Mischung aus Erzählungen seines Vaters und persönlichen Erinnerungen unternimmt Friedrich von Bodelschwingh der Jüngere den Versuch, die Lebensgeschichte seines Vaters in allen Facetten und Einzelheiten wiederzugeben, wobei er auch auf dessen Stationen in Berlin, Gramenz und Paris eingeht, um nur einige zu nennen. Dabei erhält der Leser einen detaillierten Einblick in das Wesen und Wirken eines Mannes, der maßgeblich zum Aufbau der Inneren Mission in Deutschland beigetragen hat und das Fürsorgewesen in Deutschland revolutioniert hat. ····· 1036174932
····· lezzter Preis 29.80€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Mit der 5. Auflage dieses Buches liegt nun eine Neubearbeitung vor. Neben bewährten Inhalten der Thematisierung des Paradigmenwandels in der Sonderpädagogik und die Erstellung von individuellen Entwicklungs- und Förderplänen, wurden die Themen Qualitätssicherung und Arbeit mit Portfolios aufgenommen. Dem Buch ist eine CD mit Bearbeitungs- und Musterformularen beigefügt. Im Praxisteil auf der CD findet sich eine Fülle von Kurzformen des IEP, die dem Anwender viele Freiheiten lassen, das Grundmodell zugunsten eigener Beobachtungsschwerpunkte und hinsichtlich eigener Dokumentationsformen zu verändern. Im gesamten Buch werden viele praktische Hinweise gegeben, wie man mit Individuellen Entwicklungsplänen und auch Lernportfolios erfolgreich in Schulklassen und Fördergruppen arbeiten kann. Das Buch und die beigefügte CD liefern eine wichtige theoretische Fundierung und geben praxisnahe Beispiele und Anregungen für die Vorbereitung, Durchführung und Auswertung einer lern- und förderungsorientierten Diagnostik. ····· 1036158443
für 29.80€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray In dem vorliegenden Band geht die Autorin Janina Vogler folgenden Fragen nach: Welche Faktoren bedingen die kindliche Sprach-und Kommunikationsentwicklung Welche Rolle spielen dabei die organischen, sensorischen, motorischen und kognitiven Voraussetzungen und welchen Einfluss haben insbesondere die sozial-emotionale Entwicklung und das soziale Umfeld, in dem die Kinder aufwachsen Neben der umsichtigen Darstellung der aktuellen theoretischen Diskussion stellt die Autorin eine einzigartige Studie vor, in der sie die Sprachentwicklung und deren Einflussfaktoren sowohl bei monolingualen als auch bei multilingualen Kindern im Alter von 4 bis 4 5 Jahren empirisch untersucht. Die Stärke dieser Studie liegt in der sehr differenzierten und reflektier-ten Erhebung, Analyse und Diskussion des umfangreichen Datenpools, ergänzt durch außer-gewöhnlich differenzierte Einzelfallanalysen. Der Datenpool besteht nicht nur aus Sprachstandsdaten der Kinder, sondern auch aus Informationen seitens der Eltern und des pädagogischen Fachpersonals, welche jeweils mittels eines separaten Fragebogens erhoben wurden. Dies ist die Grundlage für die Erörterung der Einflussfaktoren auf den kindlichen Spracherwerb mit besonderer Berücksichtigung der sozialen Faktoren. In der Konsequenz werden konkrete Bedingungen für eine erfolgreiche Sprachförderung mono- und multilingualer Kinder in der Kindertagesstätte formuliert. ····· 10361108204
····· lezzter Preis 29.90€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Werkstatt Unterstützte KommunikationHrsg. Cordula Birngruber und Silke Arendes Unterstützte Kommunikation ist ein lebenslanges Thema für Menschen, die nicht oder eingeschränkt lautsprachlich kommunizieren können. Deshalb liegt ein Fokus in diesem Band auf nachschulischen Lebenssituationen. Der Begriff `Werkstatt` ist hier durchaus im doppelten Wortsinn zu verstehen. Einerseits geht es darum, wie sich die Übergänge in das Arbeitsleben gestalten und organisieren lassen. Welche Lebensperspektiven, Wünsche und Träume gibt es Wie können sich Einrichtungen der Forderung nach Kontinuität und Nachhaltigkeit ihrer Interventionen stellen Welche Konsequenzen ergeben sich für die Einbindung des Themenbereiches Unterstützte Kommunikation in die pädagogische und therapeutische Aus- und Weiterbildung Dieser Band zeigt aber auch anschaulich die aktuellen Entwicklungen wesentlicher Bereiche der UK als `Work in Progress`. Vokabularauswahl und Wortschatzorganisation, Schriftspracherwerb oder der Einsatz neuer technischer Hilfen sind einige der Themen dieses Bandes. Neues aus der Forschung, Aus- und Weiterbildung und viele neue Ideen zum Einsatz von Methoden der Unterstützten Kommunikation werden hier vorgestellt. So wird deutlich, wo die Unterstützte Kommunikation heute steht, welche Konzepte wichtig sind und bleiben, welche sich jetzt neu entstehen, welche Konzepte weiterentwickelt und welche noch in die Tat umgesetzt werden müssen. 312 S., kart., EUR 29,90 ISBN 978-3-86059-146-8 ····· 1036156698
····· lezzter Preis 29.90€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Mit Liedern einen Wortschatz aufbauen - geht das Nein, dazu braucht es natürlich mehr. Aber gerade über die musikalische Form des Liedes, die Wörter und Texte mit Melodien verknüpft, erreicht man vermutlich jedes Kind. Musik macht Spaß, Inhalte prägen sich besser ein, Singen fördert das Miteinander und tut dem ganzen Menschen gut. Warum also nicht dieses Medium nutzen, um gezielte Wortschatzarbeit durchzuführen
Das Gebärdenliederbuch `Häuptling sprechende Hand` bietet 25 Lieder, die eigens von der Autorin entwickelt worden sind, um den Wortschatz des Alltags in Form von Gebärden einzuüben: So nehmen uns die Lieder in den Tageslauf vom Morgen bis zum Abend mit. Sie führen in die Wochentage ein ebenso wie in die Welt der Farben, Essen und Trinken, die Familie, den Haushalt, das schulische Umfeld, den Spielplatz und natürlich auch in die Welt der Gefühle. Spielideen machen dieses Gebärdenliederbuch zu einem kompletten Programm für Schule, Kindergarten und Zuhause.
Die Gebärden nach DGS werden durch Kinderfotografien mit Bewegungspfeilen dargestellt. Witzig muntere Illustrationen von Annette Kitzinger geben dem Gebärdenliederbuch eine besondere Note. Die Lieder wurden eigens mit Instrumentalbegleitung eingespielt und sind auf einer Begleit-CD verfügbar. ····· 1036156707
····· lezzter Preis 29.90€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Diagnostik und Beratung werden häufig getrennt voneinander dargestellt und diskutiert. In der Unterstützten Kommunikation sind sie jedoch untrennbar miteinander verbunden: Diagnostik vollzieht sich in Beratungssituationen ebenso wie sich Beratungsanlässe aus der Diagnostik ergeben.Die Chancen, die aus der praktizierten Einheit von Diagnostik und Beratung resultieren, sind zentrale Themen dieses Buches. Eine Synthese aus theoretischen Konzepten, Forschungsergebnissen und Praxisreflexionen liefert gleichermaßen wissenschaftliche Erkenntnisse und Hinweise für die Diagnose- und Förderpraxis. Die Autoren stellen ein neues diagnostisches Instrumentarium mit dem Ziel der Interventionsplanung vor. Die `Handreichung UK-Diagnostik` wird in einem ausführlichen Manual erläutert und ihre Anwendung anhand von Beispielen dargestellt. Alle Materialien stehen als Vorlagen zum Praxiseinsatz zur Verfügung. Die enge Verbindung von Diagnostik, Beratung und Intervention wird vertiefend anhand von Praxisbeispielen dargestellt. ····· 1036156713
····· lezzter Preis 29.90€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray In diesem wunderschönen Gebärdenliederbuch gehen die Hände auf Reisen. Und was es da alles zu entdecken gibt! Wir feiern ein tolles Indianerfest, gehen auf Klassenfahrt und besuchen sogar die Hexenschule! Da muss sich keiner vor Gespenstern fürchten und auch nicht vor dem Arzt oder dem Krankenhaus. Mit den Händen kann man nicht nur sprechen sondern auch singen! Die vielen neuen Lieder sind extra dafür entwickelt worden, dass man den Wortschatz spielend und singend erlernt. Die Lieder sind sehr eingängig und eigens für dieses Buch auf einer beiliegenden Audio-CD mit Instrumentalbegleitung eingespielt worden. Für alle Lieder sind natürlich auch die kompletten Texte und Noten wiedergegeben. So wird der Wortschatz `wie von selbst` um viele lustige und wichtige Worte und Gebärden erweitert. Auf Ausklapptafeln kann zusätzlich das Kernvokabular erlernt und eingeprägt werden. Ideal für Schule, Kindergarten und Zuhause. Die Gebärden nach DGS werden durch Kinderfotografien mit Bewegungspfeilen dargestellt. ····· 1036156715
mit zahlreichen Fotos von Marie Ebert und einem Vorwort von Prof. Dr. Andreas Fröhlich Musikbasierte Kommunikation ermöglicht Menschen mit schweren und mehrfachen Behinderungen Ausdruck und Kontakt auf der körperlich-emotionalen Ebene, vor allem aber die Überwindung von Isolation. Das von dem Musiktherapeuten Hansjörg Meyer entwickelte Konzept richtet sich an Mitarbeitende im Behindertenbereich aus Pädagogik, Theapie und Pflege mit und ohne musikalische Vorkenntnisse, aber auch an Angehörige von Betroffenen, die die musikalische Erreichbarkeit selbst schwerstbehinderter Menschen nutzen und mit ihnen nach neuen Wegen der Kontaktaufnahme und der Ermöglichung von emotionalem Ausdruck suchen möchten. In einer für Nicht-Musiker verständlichen Sprache erklärt der Autor die enge Verbindung von Körper, Gefühlen und Musik und beschreibt, wie diese zur Kommunikation über die musikalischen Elemente von Atmung, Stimme und Bewegungen genutzt werden kann. Neben einer Einführung in die grundlegenden Techniken erhält das Buch viele praktische Übungen und Hinweise für den Alltag. Begleitet werden die Ausführungen von eindrucksvollen Fotos von Marie Ebert, die die praktischen Übungen veranschaulichen, aber auch die Freude und Begeisterung der Betroffenen zeigen, wenn sie sich mitteilen und ihre bisher oft ungeahnten Fähigkeiten zum Ausdruck bringen können. So ist ein inspirierendes Praxis-Buch entstanden, das die Möglichkeiten musikbasierter Kommunikation für Menschen mit schwerer Behinderung umfassend vermittelt. 124 Seiten, EUR 29,90 ISBN: 978-3-86059-209-0 ····· 1036156724
····· lezzter Preis 29.90€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Braun/Koch-Buchtmann/Westphal (Hg.): Augenblicke - Unterstützte Kommunikation und Rett-Syndrom Ursula Braun, Angelika Koch-Buchtmann, Marc Westphal (Hg.): Augenblicke - Unterstützte Kommunikation und Rett-Syndrom Die Lebenssituation, aber auch die Lebensqualität der Rett-Kinder und ihrer Familien hat sich durch Unterstützte Kommunikation deutlich verbessert. Trotzdem sind viele der vom Rett-Syndrom betroffenen Frauen und Mädchen in ihrer Persönlichkeitsentwicklung dauerhaft und schwerwiegend beeinträchtigt. Manche werden lebenslang auf körpernahe und nicht-intentionale Formen der Unterstützten Kommunikation angewiesen bleiben. Doch auch sie profitieren von einem Lebensumfeld, das aus einem achtsamen und respektvollen Miteinander besteht. Die Autorinnen und Autoren dieses Buch fühlen sich dieser Zielsetzung verpflichtet. In ihren Beiträgen konturieren sie ein flexibles Konzept alternativer Kommunikation, in dem fachliche Erwägungen, praxisbezogene Anforderungen und einfühlsam geschilderte Lebensgeschichten in einer eindrücklichen Weise gebündelt sind. Der Bogen spannt sich von der Ausgestaltung körpereigener Anzeichen, über die Benutzung elektronischer Geräte, bis hin zur Arbeit mit Fotomappen, Symboltafeln und komplexen Steuergeräten. Diese Reise durch die unterschiedlichen Facetten der Unterstützten Kommunikation und des Rett-Syndroms mag für so manche Leserin und für so manchen Leser ein Einstieg in eine neue Welt bedeuten, die in ihrer Entwicklungsdimension faszinierend ist. 168 S., kart., m. zahlr. farb. Abb., EUR 29,90 ISBN: 978-3-86059-242-7 ····· 1036156731
····· lezzter Preis 29.90€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Was bedeutet es heutzutage in der Arbeitswelt, Autist zu sein Immer wieder kommt es vor, dass Menschen erst im fortgeschrittenen Erwachsenenalter erfahren, dass sie Autisten sind. Durch die Autismus-Diagnose finden viele Probleme, die das gesellschaftliche und das berufliche Leben der Betroffenen prägen, eine schlüssige Erklärung. Doch die Diagnose macht das Leben für sie nicht wirklich einfacher. Zumindest wissen sie aber, woran sie sind. So ergeht es auch Armin. Armin erhält erst mit 52 Jahren seine Diagnose. Doch sie kommt zu spät, denn zu diesem Zeitpunkt ist er bereits wegen seiner autistischen Veranlagung auf dem Arbeitsmarkt gescheitert. Eingängig und lebensnah zeigt die Geschichte Armins, wie sein Leben vielleicht hätte verlaufen können, wenn sein Autismus 30 oder 40 Jahre früher diagnostiziert worden wäre. Die vielen Missverständnisse, Verletzungen und Konflikte, die er im Kontakt mit Kollegen und Vorgesetzten und während der Suche einer neuen Arbeitsstelle durchstehen musste, wären Armin vielleicht erspart geblieben. An dem Protagonisten Armin wird eine aus klinischer Perspektive geradezu klassische Konstellation mit hoch funktionalem Autismus (Asperger-Syndrom) dargestellt. Was die theoretischen Überlegungen in der Praxis eines gelebten Lebens und insbesondere im Arbeitsleben bedeuten, schildert dieses Buch anschaulich, unterhaltsam und mit einem Schuss Gesellschaftskritik. ····· 1036156739
····· lezzter Preis 29.90€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Das Material `Diagnostik und Kommunikationsförderung`, kurz `DiaKomm`, bietet ein umfassendes Instrument zur Einschätzung und Förderung der kommunikativen Fähigkeiten von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen. Zielgruppe sind Menschen auf frühen Entwicklungsstufen, die in ihrer Lautsprachentwicklung und Kommunikationsfähigkeit beeinträchtigt sind. Ein übersichtliches farbiges Kartenset bietet eine leicht verständliche Handlungsanleitung, beschreibt die eingesetzten Materialien, Erhebungs-, Auswertungs- und Dokumentationsbögen und begleitet so Schritt für Schritt durch die Förderdiagnostik. Das Set enthält darüber hinaus ausführliche Empfehlungen zu Fördermaßnahmen, die auf die diagnostischen Schritte folgen. Das Begleitheft erläutert anschaulich Grundlagen und Hintergrundinformationen zu `DiaKomm`. Eingehend wird der Ablauf der Förderdiagnostik beschrieben und anschließend an einem detaillierten Fallbeispiel dargestellt. `DiaKomm` kann von den betreuenden PädagogInnen, ErzieherInnen, HeilerzieherInnen etc. sowie den behandelnden TherapeutInnen in Einrichtungen der Frühförderung, in Kindertagesstätten, in Schulen und Wohneinrichtungen eingesetzt werden. ····· 1036156741
····· lezzter Preis 29.90€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray In der Behindertenhilfe hat im vergangenen Jahrzehnt ein Wandel weg von der Versorgungsmentalität hin zu einer selbstbestimmten Lebensführung und der Stärkung der Selbstbestimmungsrechte von Menschen mit Behinderungen stattgefunden. Mit dem im Jahr 2001 eingeführten Sozialgesetzbuch IX, Rehabilitation und Teilhabe behinderter Menschen , wurde der Grundstein für diesen Paradigmenwechsel gelegt. Der hier verankerte Paragraph zur Ausführung von Leistungen, Persönliches Budget schafft eine rechtliche Grundlage dafür, dass Menschen mit Behinderungen ihren gesetzlichen Hilfeanspruch in Form von Geldleistungen oder Gutscheinen in Anspruch nehmen können, und kommt somit den Forderungen nach mehr Freiheit und Selbstbestimmung in hohem Maße nach. Alexandra Prochnow erörtert in diesem Buch ausführlich die Frage, ob das Persönliche Budget tatsächlich mehr Selbstbestimmung für Menschen mit kognitiver Beeinträchtigung bedeutet. Anhand des Modellprojekts PerLe im Bereich der Freizeitgestaltung wird gezeigt, dass das Persönliche Budget einen Zugewinn an Selbstbestimmungsmöglichkeiten bewirken kann. Prochnow stellt jedoch ebenso fest, dass das Persönliche Budget in erster Linie für Menschen mit einem niedrigeren Unterstützungsbedarf ausgelegt ist und Menschen mit einer kognitiven Beeinträchtigung im vollstationären Bereich unter Umständen von dieser neuen Leistungsform ausgeschlossen werden. ····· 10361178062
····· lezzter Preis 29.95€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Die Sammlung Alltagsgeschichten 1 enthält 30 Geschichten mit Übungen für die Aphasietherapie bei Menschen mit neurologischen Erkrankungen. Die alltagsnahen Geschichten sind den Patienten aus ihrem eigenen Tagesgeschehen bekannt und haben sich in der praktischen Anwendung vielfach bewährt. Die Geschichten und Übungen zum Sprachverständnis eignen sich für Patienten mit nahezu allen Schweregraden der Aphasie und mit Störungsbildern wie Sprechapraxie, Dysarthrie und Dysgraphie, nicht- aphasischen Wortabruf- oder Benennschwierigkeiten, aber auch bei beginnender Demenz. Aufbau Alltagsgeschichten 1 im Überblick: . handlungsorientierte Geschichten aus dem Alltag . gezielte Übungen zum Sprachverständnis und zur Wortfindung . große, leicht lesbare Schrift und große Zeilenabstände . angepasste Zielwortreihenfolge, kein Verdecken von Zielworten bei Linkshändern ····· 10361169180
····· lezzter Preis 29.95€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Texte und Aufgaben für die Therapie von AphasienEinkaufen, Kochen, Freunde besuchen: Die jeweils 30 Texte dieser Sammlungen behandeln Themen aus dem Alltag und eignen sich besonders als Übungen für die Aphasietherapie. Sie können aber auch Patienten, denen die alltäglichen Aufgaben durch ihre Einschränkungen schwerer fallen, als Handlungsanleitung dienen. Die Texte sind für Menschen mit nahezu allen Schweregraden der Aphasie sowie Störungsbildern mit vergleichbarer Symptomatik wie Sprechapraxie, Dysarthrie und Dysgraphie, nicht-aphasischen Wortabruf- oder Benennschwierigkeiten geeignet. Auch bei Menschen mit beginnender Demenz können sie eingesetzt werden. Patienten mit Dysarthrophonien nehmen die Texte gerne an, um am Sprechtempo oder der Einteilung von Atempausen zu arbeiten. Durch therapeutische Hilfestellungen sind auch stark beeinträchtigte Patienten in der Lage, mit diesem Material zu arbeiten. Inhalt: Je Band 30 Lesetexte (Lückentexte) mit zusätzlichen Aufgaben zum Textverständnis als Kopiervorlagen A4. CD-ROM: alle Texte als PDF und editierbare Worddatei (auch in Schweizer Standardsprache). Alltagsgeschichten 2 ist vom Schwierigkeitsgrad etwas anspruchsvoller als Alltagsgeschichten 1 und verfügt darüber hinaus über Lückentexte für Verben und Adjektive. ····· 10361169228
····· lezzter Preis 29.95€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Das Praxisbuch bietet eine Fülle an alltagsnahen Gebrauchstexten und Aufgaben für Erwachsene mit Sprachabbau bei Demenz oder Aphasie, mit denen ihre Textkompetenz trainiert, verbessert oder erhalten werden kann. Trotz gegensätzlicher Verläufe beider hirnorganischer Erkrankungen kann eine logopädische Therapie bei beiden Störungsbildern mit dem Übungsmaterial dieses Praxisbuches durchgeführt werden, wenn das therapeutische Vorgehen an die Ressourcen und kommunikativen Fähigkeiten des Klienten angepasst wird und die Therapeutin im Fall des Sprachabbaus bei Demenz zunehmend gesprächsstrukturierende Aufgaben übernimmt. Anregungen dazu finden sich im Praxisbuch.Die angebotenen Gebrauchstexte bieten auch Kommunikationsimpulse. Sie ermöglichen eine alltagsnahe Therapie, die Kommunikationsfreude und Teilhabe des Klienten am gesellschaftlichen Leben erhalten. Die Gebrauchstexte betreffen Alltagsthemen wie Einkaufen, Restaurantbesuch, Freizeitgestaltung und -aktivitäten, soziale Beziehungen, Kochen und sprechen Fähigkeiten an wie Planen, Sich-Organisieren und Sich-Orientieren. Auch Jugendliche mit Einschränkungen der Kognition oder des Lernvermögens, die von einer Minderung der Textkompetenz betroffen sind, profitieren von der Arbeit mit den Gebrauchstexten des Buches. Inhalt: 176 Seiten, A4 - 90 alltagsnahe Gebrauchstexte incl. Aufgaben zu verschiedenen Textsorten und Themen - jedes Thema in 3 verschiedenen Schwierigkeitsstufen - Vertiefungsübungen zu jeder Textsorte - 2 Übersichten zur leichteren Einschätzung des Textniveaus - Therapieplanungshilfe und Verlaufsdokumentation - Strategien für die Textarbeit mit Fragen und Anregungen für den Klienten - Praxisorientierte Hintergrundinformationen zu Textverständnis und Textkompetenz bei Aphasie und Sprachabbau bei Demenz - CD-ROM mit Texten (PDF-Format) und editierbaren Dokumentationsbögen. Geeignet für: Erwachsene, Aphasie, Sprachabbau bei Demenz, Logopädie, Sprachtherapie und Ergotherapie. `Empfehlenswert`: `[...]Das `Herzstück` bilden 90 Texte zu zehn Textsorten (z.B. Rezept, Programmtipp, Fahrplan). Jeder Text liegt in drei Schwierigkeitsgraden vor. Mit Multiple-Choice-Fragen erarbeiten die Patienten den jeweiligen Text. Durch ergänzende Vertiefungsfragen kann der Inhalt weiter bearbeitet werden. (...) Alle Texte und Protokollbögen sind auf der beigefügten CD-ROM zu finden und können sowohl lokal gespeichert als auch ausgedruckt werden. Dies erleichtert den schnellen Einsatz sehr. (...) Insgesamt ein sehr umfangreiches Material mit angemessenem Preis-Leistungs-Verhältnis. Geeignet sowohl für Erwachsene mit Aphasie und Demenz als auch für Jugendliche. Die Abstufung in unterschiedliche Schweregrade ist gut gelungen. Es ist sofort einsetzbar. ein schönes, alltagsorientiertes Therapiematerial. Empfehlenswert.` Simone Friede, Düsseldorf. Forum Logopädie, Ausgabe 2 / März 2018. ····· 10361169246
····· lezzter Preis 29.95€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray 30 einfache Zaubertricks zu Wortschatz, Aussprache (Artikulation) und Phonologischer Bewusstheit zur gezielten Unterstützung der Kinder während des Spracherwerbs:Über das Erlernen der Zaubertricks erwerben die Kinder die jeweils zu übende sprachspezifische Kompetenz. Während der Vorführung vor ihrer Therapeutin, der Fördergruppe, vor Eltern oder Geschwistern wiederum lassen sie diese an ihrem Erfolg teilhaben und können ihre neu erlangte Fertigkeit - das Zaubern - präsentieren. Sprechfreude, Satzbau und Handlungsplanung werden implizit in den Zaubertricks aller drei Sprachbereiche mitgefördert. Die Zaubertricks kommen in der Logopädie in der Einzel- und Gruppentherapie zum Einsatz, das Zaubern eignet sich aber auch als Didaktik im Rahmen einer integrierten Sprachförderung. Die Tricks zu den Förderbereichen Wortschatz und Phonologische Bewusstheit sind uneingeschränkt auch in der Förderung im Kindergarten oder im DaZ-Unterricht einsetzbar. Die Zaubertricks im Bereich Aussprache (Artikulation) dienen der Festigung des bereits erlernten Lautes auf der Wortebene. Das einfach zu erstellende Zaubermaterial und die Visualisierung der Trickanleitung in Form von Videoclips erleichtern auch Zauberneulingen den Zugang und kurze Vorbereitungszeiten. ····· 10361169294
····· lezzter Preis 29.95€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Ein modulares Therapiekonzept mit umfangreicher MaterialsammlungLogopädinnen und Sprachtherapeuten erhalten einen kompakten, fundierten Einstieg in die Theorie und umfangreiches, praktisches Übungsmaterial für die Poltertherapie. Auf der Basis der Züricher integrativen Poltertherapie (ZiP) wird eine im deutschsprachigen Raum bisher einzigartige Förderspielsammlung für die Therapie mit polternden Kindern zur Verfügung gestellt, die zu jedem der acht Therapiemodule Spiele, Übungen und Material bietet.Das Material ist mit wenig Aufwand sowohl im Einzelsetting als auch in der Kleingruppe mit 2 - 4 Spielern einsetzbar. Mit dem Erfassungsbogen des PolterKompasses der Hochschule für Heilpädagogik Zürich (HfH) wird eine ökonomische Hilfe für die Ersterfassung des Polterns zur Verfügung gestellt und ein erstes diagnostisches Vorgehen aufgezeigt.Therapiebereiche (Module): 1 Startermodul - 2 Monitoring - 3 Förderung exekutiver Funktionen - 4 Bewegung und Körperorientierung - 5 Artikulation - 6 Sprechmodifikation - 7 Kommunikationsorganisation - 8 Stabilisierung / NachsorgeInhalt: ca. 180 Seiten A4 - Kompakte Informationen zu Ursachen, Symptomen, Diagnose und Therapie des Polterns - Erfassungsbogen des PolterKompasses der HfH Zürich zur Ersterfassung des Polterns - Modulares Therapiekonzept ZiP (Zürcher integrative Poltertherapie) - Förderspielsammlung mit 48 Spielen und Übungen für die Poltertherapie mit Kindern - Einsatzhinweise.Geeignet für: Kinder von 5-9 Jahren, Sprach- und Sprechtherapie: Poltern, Einzel- und Gruppentherapie. ····· 10361169344
····· lezzter Preis 30.50€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Durch Chirophonetik gelangen die Laute der Sprache zu besonderer Wirksamkeit. Man kann sie wie Medikamente einsetzen. Die Strömung der Luft, die bei jedem Laut anders verläuft, wird nach dem Metamorphosengesetz in einen Massagestrich verwandelt. Der Autor dieses grundlegenden Buches hat die Behandlungsart aus ihren Anfängen heraus entwickelt. Er hatte sie ursprünglich bei gravierenden Sprachverzögerungen im Kindesalter angewendet. Heute hat sich das Anwendungsgebiet wesentlich erweitert auf Verhaltensstörungen von Kindern, Schlafstörungen, psychosomatische Erkrankungen und viele andere Probleme der allgemeinen Medizin. ····· 10361199955
····· lezzter Preis 31.00€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Dieser Materialordner wendet sich an Eltern, LehrerInnen, ErzieherInnen und TherapeutInnen, für die nicht die Diagnose `Hyperaktive Störung` im Vordergrund steht, sondern das Kind mit seinen Möglichkeiten.Die Materialsammlung basiert auf den Studienergebnissen eines für hyperaktive GrundschülerInnen konzipierten und evaluierten Yoga-Übungs-Programmes.Warum gerade Yoga : Weil der Yoga hyperaktiven Mädchen und Jungen Mittel an die Hand geben kann, ihre Strukturen und die eigene Fähigkeit zur Selbstregulation mit Freude zu erleben und zu erfahren.Emil Erdnuckel und seine Freunde, die Hauptfiguren dieses Arbeitsbuches, begleiten das Kind nach einem einführenden Theorieteil auf insgesamt 71 Arbeitsblättern durch den Praxisteil. Ein Konzept, das die kindliche Fantasie anregt und zum Üben mit Spaß motiviert.Die Autorinnen schufen ein Übungsprogramm, das ohne großen finanziellen und räumlichen Aufwand in der Schule, therapiebegleitend oder im Kinderzimmer durchgeführt werden kann. ····· 1036158438
····· lezzter Preis 32.00€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Unterstützte Kommunikation ist in aller Munde. Angefangen in der sonderpädagogischen Lehrerausbildung, wird sie zunehmend in der Frühförderung, in der Sprachtherapie, im nachschulischen Bereich sowie auch im Alter eingesetzt. Die Annäherung an das Ziel der Unterstützten Kommunikation, auch bei schweren Kommunikationsbeeinträchtigungen ein Leben im Dialog gestalten zu können, setzt sich stetig fort.Die Erkenntnis, dass sich ein Leben im Dialog über die gesamte Lebensspanne erstreckt, verdeutlicht sich in diesem vorliegenden Buch zur 8. ISAAC-Fachtagung in Dortmund. Es wagt einen ersten Schritt in diese neue Dimension pädagogisch-therapeutischer Förderung. Allen Autorinnen und Autoren geht es um eine gelingende, vielseitige und humorvolle Kommunikation, die schon im Kleinkindalter beginnen kann und bis in das Alter reicht. Es besteht der Konsens, dass der Einsatz der Unterstützten Kommunikation in jeder Phase des Lebens möglich ist. Das Buch beleuchtet die Unterstützte Kommunikation aus verschiedenen Blickwinkeln. Ausgehend von theoretischen Grundpositionen erfolgt die Betrachtung der UK in der Frühförderung, basalen Förderung und in der Schule. Als weiterer Aspekt wird der Einsatz der Unterstützten Kommunikation in der Sprachtherapie, bei Schädel-Hirn-Trauma, Locked-In Syndrom und Wachkoma erörtert. Die Betrachtung der gesamten Lebensspanne greift schließlich auch die nachschulischen Institutionen und die Unterstützte Kommunikation im Alter auf. Abgerundet wird der Band durch biografische Determinanten der UK sowie durch einen Blick über den Tellerrand nach Afrika. ····· 1036156696
····· lezzter Preis 32.00€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Unterstützte Kommunikation ist im Wandel. Die wissenschaftliche Forschung, der technische Fortschritt, die Verknüpfung mit Theorien und Grundlagen der Sonderpädagogik und die Einbindung von UK-Methoden in die klassische Sprachtherapie erweitern das Spektrum der Unterstützten Kommunikation stetig um neue Aufgabengebiete und neue Anwenderinnen und Anwender. Wie können Menschen, die im Krankenhaus kurzzeitig oder auch für längere Zeit ihre Sprechfähigkeit verloren haben, Hilfestellung erhalten Kann Partizipation erlernt (und gelehrt) werden und gibt es eine Kultur der Unterstützten Kommunikation Welches Vokabular brauchen Menschen, die mit Hilfe von Methoden der UK kommunizieren und wie wird es aufgebaut Wie lässt sich die Unterstützte Kommunikation innerhalb des Aufgabenfeldes der Sprachtherapie einordnen Welche linguistischen Kodierungsstrategien sind notwendig, um komplexe Inhalte zu übermitteln und wie können diese auf Sprachausgabegeräten dargestellt werden Wie erlernen Menschen, die kaum oder nicht lautsprachlich kommunizieren die Schriftsprache Wie lässt sich Unterstützte Kommunikation in Einrichtungen implementieren Und wie erleben die Menschen, die mit Hilfe von UK-Methoden kommunizieren, sich und ihre Umwelt Diese und viele weitere Fragen beschäftigen die Autorinnen und Autoren dieses Buches. Sie bieten eine Fülle neuer Antworten und Anregungen aus Theorie und Praxis der Unterstützten Kommunikation. ····· 1036156697
····· lezzter Preis 32.00€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Menschen, die aufgrund von Behinderungen nicht sprechen können, nutzen oft andere Fähigkeiten, um sich mitzuteilen. Die Kommunikation, die dadurch möglich wird, ist in unterschiedlichem Maße eingeschränkt. Das Fachgebiet ,Unterstützte Kommunikation` sucht nach (Hilfs-)Mitteln und Wegen, trotz der Einschränkungen eine effektive Verständigung zu gewährleisten. Um die Frage zu klären, welche Interventionen im jeweiligen Einzelfall angezeigt sind, ist eine fundierte Interven-tionsplanung erforderlich.Die Interventionsplanung wird häufig im Rahmen von Teamberatungen durchge-führt. Sie ist hoch komplex und stellt eine große Herausforderung für alle Beteiligten dar. Zum einen spielen diagnostische Fragen zur Person und ihrem Umfeld eine Rolle. Zum anderen muss der Kontext der Beratung berücksichtigt werden: Wer nimmt an der Beratung teil Welche Anliegen haben die Bezugspersonen Wie definieren die Beteiligten ihre Rolle im Gespräch Welche Aufgaben haben sie im Verlauf des Gespräches Diese und weitere Fragen sind Gegenstand der in diesem Buch vorgelegten qualitativen Untersuchung. Sie basiert auf der Analyse von Beratungsgesprächen, in deren Mittelpunkt Kinder und Jugendliche mit Körperbehinderungen stehen. Eine fundierte Interventionsplanung ist die Grundlage erfolgreicher UK-Interventionen. Sie kann entscheidend zur Verbesserung der Lebensqualität unterstützt Kommunizierender beitragen. Die Erkenntnisse dieses Buches erweitern das Wissen über verschiedene Aspekte dieses Arbeitsgebietes, heben seine Bedeutung in Theorie und Praxis hervor und geben wichtige Hinweise zur Gestaltung von UK-Interventionsplanungen im Rahmen von UK-Beratungsgesprächen. ····· 1036156725
····· lezzter Preis 34.00€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Lebens-Übergänge sind kritische Phasen in jeder Biographie. Sie bedeuten für jeden Menschen Wagnis, Entwicklung und Veränderung. Innere und Äußere VorausSetzungen sind ausschlaggebend dafür, wie sich der Übertritt in einen neuen Lebensabschnitt gestaltet. Nicht aus jedem guten Schüler wird später ein eifriger Student oder gar ein erfolgreicher Berufstätiger. Warum gelingen Übergänge so unterschiedlich Welche Bedeutung haben Behinderungen für das Gelingen von Übergängen Ist es möglich - gerade Menschen mit Behinderungen - in Übergangsphasen hilfreiche Unterstützung zu geben Der Band gibt in vielfältigen Beiträgen Antworten auf diese Fragen. ····· 10361207706
····· lezzter Preis 35.00€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Bildung, Arbeit und Wohnen sind zentrale Bereiche um ein erfülltes Leben in der Gesellschaft führen zu können. Doch häufig sind genau diese Lebensqualitäten für Menschen mit Autismus nicht gegeben und alles andere als selbstverständlich. Daher widmet sich der vorliegende Tagungsband zur 15. Bundestagung des Bundesverbandes autismus Deutschland e.V. den Themen `Lernen - Arbeit - Lebensqualität`. Die Beiträge zeigen auf wie facettenreich die genannten Aspekte sind und wie vielfältig und vielschichtig die Antworten auf gesellschaftliche Fragestellungen ausfallen können. Dabei werden die wichtigsten, neuen Erkenntnisse aus der Forschung und Wissenschaft dargelegt sowie zeitgemäße Möglichkeiten von Therapie und Förderung von Menschen mit Autismus vorgestellt. Es wird gezeigt wie wichtig eine frühe Diagnose und eine frühe Förderung ist, denn dadurch kann auf die weitere Entwicklung bedeutend Einfluss genommen werden, um entsprechend der intellektuellen Fähigkeiten die Beschulung und spätere Ausbildung anschließen zu können. Außerdem werden in diesem Buch einige konkrete Beispiele gegeben, sich trotz dieser Störung in der Arbeitswelt und der Gesellschaft zurecht zu finden. Damit gibt der Tagungsband einen guten Einblick in das Leben von Menschen mit Autismus. Er zeigt welche Hürden sie jeden Tag zu bewältigen haben und denkt über neue Wege nach, wie eine individuell abgestimmte Integration in die Gesellschaft gelingen kann. Im Fokus steht dabei die Heranführung an die zentralen gesellschaftlichen Werte von Arbeit, Bildung und einer weitgehenden Selbstständigkeit. Auch wenn es in Deutschland diesbezüglich gute Ansätze gibt, liefert der Tagungsband weitere Möglichkeiten, diesen Weg erfolgreich fortzusetzen. ····· 1036156728
····· lezzter Preis 35.10€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray La formación de maestros para la Educación Especial en Cuba, ha transitado por varias etapas históricas, en correspondencia con el desarrollo de la Pedagogía Especial como ciencia y del sistema de atención a las personas con necesidades educativas especiales asociadas o no a la discapacidad. Esto ha permitido una adecuada proyección de los currículos de formación docente, en función de lograr un profesional competente y capaz de asumir y enfrentar las exigencias actuales de una escuela abierta a la diversidad escolar. Particular importancia se concede a la formación laboral investigativa como eje integrador, al asumir el papel de disciplina principal de la carrera, en función de preparar al futuro egresado en la escuela, para la escuela y desde la escuela especial, convertida hoy en verdadera microuniversidad. ····· 1036122912
für 35.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray La presente obra es un esfuerzo dirigido especialmente a profesores de física con el objetivo de poner a su consideración diversas formas de hacer frente a los retos que la educación científica presenta en esta época en la que las tecnologías de la información y comunicación juegan un papel preponderante. Aquí se presentan, en seis capítulos, otras tantas sugerencias didácticas aplicables en cualquier aula de ciencias de nivel medio superior y superior. Cabe mencionar que todas han sido probadas en diferentes circunstancias y han demostrado ser de gran utilidad y eficacia. En el primer capítulo se resumen los conocimientos mínimos que todo estudiante de ciencias debe poseer para lograr éxito en sus estudios. Se han presentado en forma de nota técnica que puede ser presentada directamente al alumnado para su estudio y reflexión, o puede ser modificada por los docentes para su impartición en diversos momentos del curso. Los cuatro capítulos siguientes están dirigidos preferentemente al profesorado. Finalmente, el capítulo seis, presenta dos metodologmetodologías generales de enseñanza fundamentadas en el paradigma constructivista. ····· 1036190326
····· lezzter Preis 36.95€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Die Handlungsabläufe des Praxisbuchs sind für die Arbeit mit Kindern gedacht, die mit zwei oder mehreren Sprachen aufwachsen. Aufbauend auf dem Ansatz der handlungsorientierten Therapie (HOT), bietet das Fördermaterial Therapeutinnen und Pädagogen die Möglichkeit, über Audioaufnahmen die Erstsprache des Kindes in den Förderprozess mit einzubeziehen, ohne dass sie diese selbst beherrschen müssen. Die Förderung kann somit unterstützend in der Erstsprache des Kindes erfolgen. Die Handlungsabfolgen eignen sich aber auch für die Sprachförderung von Kindern ohne Migrationshintergrund, da die Audioaufnahmen auch in deutscher Sprache zur Verfügung stehen und somit unterstützend zur Arbeit mit den Bild- und/ oder Textkarten eingesetzt werden können. Das Praxisbuch bietet einen Materialienfundus für die alltagsnahe, interkulturelle und nachhaltige Förderung von Kindern mit und ohne Migrationserfahrung. ····· 10361169251
····· lezzter Preis 38.00€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Unterstützte Kommunikation als alle Lebensbereiche durchdringendes Thema für Menschen, die nicht oder eingeschränkt lautsprachlich kommunizieren können, ist ein grundlegender Baustein der sozialen und gesellschaftlichen Teilhabe. UK inklusive wirft zahlreiche Fragen auf: Ist UK in allen Lebensbereichen inklusive Welche Probleme, aber auch welche Perspektiven und Chancen entstehen, wenn UK inklusiver Bestandteil gesellschaftlicher Verantwortung wird Wie kann sich der Einzelne, die Gruppe, die Institution und letztlich die Gemeinschaft auf den Weg machen, damit UK selbstverständlich inklusive wird Ist UK inklusive das Ziel oder gilt schon der Weg dorthin als Inklusion von Menschen, die nicht oder eingeschränkt lautsprachlich kommunizieren In diesem Band wird deutlich, wo die Unterstützte Kommunikation hinsichtlich des Anspruchs, inklusiv zu werden, derzeit steht. Das Buch zeigt, welche Konzepte und Methoden aus Theorie und Praxis nachahmenswert sind und welche Ideen weiter entwickelt werden sollten. ····· 1036156699
····· lezzter Preis 38.00€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Immer mehr Menschen kommunizieren unterstützt. Langjährige UK-Nutzer geben ihren Erfahrungsschatz weiter, neue Kommunikationswege entstehen, Institutionen professionalisieren sich - UK wird erwachsen. Die Beiträge dieses Buches zeigen, wie sich die Unterstützte Kommunikation in allen Lebensbereichen weiterentwickelt hat. Die Autorinnen und Autoren beschäftigen sich u. a. mit den Themen Literacy, Vokabularauswahl, Mehrsprachigkeit und Leichte Sprache, Organisationsentwicklung und Qualitätsmanagement. Sie berichten aus der frühen Förderung, aus Unterricht, Sprachtherapie, den Bereichen Arbeiten und Wohnen sowie Intensivstation und Hospiz. Technische Fortschritte wie etwa Augensteuerung, auditives Scanning oder der Einsatz des iPads erweitern die Möglichkeiten zu einer barrierefreien Kommunikation. Der Band belegt dies auf eindrucksvolle Weise. Partizipation ist Zielperspektive jedes Beitrages. Heute wird UK als Förderfaktor für die Teilhabe an der Gesellschaft und nicht mehr nur zum Ausgleich einer individuellen Kommunikationsbeeinträchtigung eingesetzt. Barrieren verschwinden und eröffnen so neue Wege, Kommunikation für alle zu ermöglichen. UK wird erwachsen und mit ihr wird der Weg in eine inklusive Gesellschaft beschritten. ····· 1036156701
····· lezzter Preis 38.00€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Autismus hat `Konjunktur`: Sowohl in Wissenschaft und Forschung als auch in vielen Gesellschaftsfeldern hat das Interesse an Menschen mit Autismus stark zugenommen. Inklusionsanstrengungen auf allen gesellschaftlichen Ebenen rücken sie in den gesellschaftlichen Fokus.Der vorliegende Tagungsband zur 14. Bundestagung von autismus Deutschland e.V. liefert wichtige Erkenntnisse aus der Forschung und bietet vielfältige Anregungen und Leitlinien zu unterschiedlichen gesellschaftlichen Themen. Jeder Mensch ist individuell. Das stellt auch Diagnostik und Therapie für Menschen mit Autismus immer wieder vor neue Aufgaben. In diesem Buch wird deutlich: Für jeden Menschen muss ein individuelles auf eigenen Stärken und Interessen basierendes Unterstützungsangebot entwickelt werden. Dabei gilt es zahlreiche Faktoren, z. B. Alter und Geschlecht, zu beachten. Interdisziplinäre Therapieinstrumente, wie z. B. in der Sprachförderung eingesetzt, müssen autismusspezifisch angepasst werden. Immer mehr Kinder mit Autismus besuchen eine reguläre Schule. Betrachtet wird in diesem Zusammenhang beispielsweise, welche Möglichkeiten schulischer Förderung bestehen und wie diese evaluiert werden können. Menschen mit Autismus nehmen die Welt auf ihre ganz eigene Weise wahr. Daher entwickeln sie oft besondere Fähigkeiten. In diesem Buch wird gezeigt, wie die Arbeitswelt von diesen Fähigkeiten profitieren kann und wo auf gesellschaftlicher Ebene noch weiterer Handlungsbedarf besteht. Nicht alle Betroffenen kommen innerhalb der Gesellschaftsstrukturen ohne fremde Hilfe zurecht. Vor welchen Herausforderungen Spezialeinrichtungen, ambulante Unterstützungsangebote etc. stehen, erläutern weitere Beiträge. Obwohl `Inklusion` in aller Munde ist, wird schnell klar, dass das Ziel bei weitem noch nicht erreicht ist. Autismus ist kein Phänomen, das in ein einfaches Schema passt. Autismus im Spektrum von Forschung und Gesellschaft ist ein Thema, das alle Gesellschaftsbereiche durchdringt. Mit vielfältigem Engagement nähern wir uns dem Ziel, dass alle Menschen ihren Bedürfnissen entsprechend an einer gemeinsamen Welt teilhaben können. ····· 1036156727
····· lezzter Preis 39.90€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Unterstützte Kommunikation bedient sich zahlreicher Kommunikationsformen, die es nicht lautsprachlich kommunizierenden Menschen ermöglichen, mit anderen in Kontakt zu treten, sich auszutauschen und selbstbestimmt zu leben. Ihre Ausprägungen sind so vielfältig wie ihre Nutzerinnen und Nutzer - UK spricht viele Sprachen.
Dass es für alle, die mit Unterstützter Kommunikation zu tun haben, dabei auch immer wieder darum geht, sich weitere disziplinübergreifende Sprachen anzueignen, zeigt dieses Buch. Neben `klassischen` Kommunikationssystemen behandeln die Autorinnen und Autoren weniger vertraute Sprachen, darunter u. a. die Organisations-Sprache, die Krankenkassen-Sprache, die Klinik-Sprache und die Diagnostik-Sprache.
Aufgabe ist es, die verschiedenen Fachgebiete zusammenzubringen und miteinander sprechen zu lassen, um die Teilhabe von unterstützt kommunizierenden Menschen in allen Lebensphasen weiter zu verbessern. Dass dieser oftmals lange und mühsame Weg ein absolut lohnenswerter ist, zeigen die vielen Beispiele in diesem Band. ····· 1036156702
····· lezzter Preis 39.90€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Die Fachliteratur zur Eingliederung von Menschen mit Autismus-Spektrum-Störung befasst sich bislang vor allem mit Menschen, die Chancen haben, auf dem ersten Arbeitsmarkt zu bestehen. Aber auch Menschen mit ASS und hohem Assistenzbedarf, die auf die Unterstützung von Einrichtungen der Behindertenhilfe angewiesen sind, haben ein großes Interesse daran, am Arbeitsleben teilzuhaben.Dieses Buch stellt ein Projekt vor, das für diesen Personenkreis geschaffen wurde: Die `Werkstatt für Menschen mit Autismus` in der Stiftung Attl. Begleitet durch das Forschungsprojekt AUTWERK konnten die Erfahrungen und Erkenntnisse dieser modellhaften Werkstatt dokumentiert und ausgewertet werden. Im Fokus der Forschung stehen dabei der Aspekt der Handlungskompetenz der Beschäftigten und deren individuelle Unterstützung. Die Ergebnisse zeigen deutlich: Menschen mit ASS und hohem Assistenzbedarf sind bereit und befähigt, am Arbeitsleben teilzunehmen. Voraussetzungen dafür sind angemessene Rahmenbedingungen und spezifische Methoden der Unterstützung. Dieser Forschungsbericht zeigt, wie Menschen mit ASS und hohem Unterstüt-zungsbedarf an Arbeitsprozesse herangeführt werden können und wie sie durch ihre Tätigkeit Wertschätzung und Selbstbestätigung erfahren. Er schildert die adäquaten Bedingungen für eine Teilhabe am Arbeitsleben und beleuchtet methodische As-pekte. Die Erkenntnisse dieses Buches können wertvolle Anregungen geben. Sie machen Mut und zeigen, dass Menschen mit ASS und hohem Assistenzbedarf Chancen zur Teilhabe am Arbeitsleben haben. Sie eröffnen so auch die Möglichkeit, weitere Schritte zu inklusiven Angeboten im Bereich der Arbeit zu gehen. ····· 1036156716
····· lezzter Preis 39.90€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Seit Beginn seiner Thematisierung wurde Autismus aus vielen Blickwinkeln heraus betrachtet. Nun rückt die Frage `Stärke oder Störung ` immer mehr in den Fokus der Diskussionen. Doch diese lässt sich nicht eindeutig klären, denn fest steht: Im Wechselspiel dieser beiden Pole gilt es nicht nur eine festgesetzte Haltung zu entwickeln. Der `Umgang` mit Autismus sollte immer wieder individuell auf Personen und Kontexte abgestimmt werden.
Einhergehend mit dem 50-jährigen Jubiläum des Bundesverbandes autismus Deutschland e. V. wird dieses Thema aus den unterschiedlichsten Perspektiven heraus betrachtet. So wird beispielsweise der Frage nachgegangen, ob sich anhand der verschiedenen gesellschaftlichen Betrachtungswinkel eine Definition von Autismus eingrenzen und messen lässt. Außerdem berichten Betroffene und Praktiker aus eigener Erfahrung, was sich auf privater und fachlicher Ebene in den vergangenen Jahren getan hat. Weiterhin werden Angebote aus Förderung und Therapie präsentiert. Ferner rücken brisante Themen wie Schule und Berufsbildung sowie die Arbeitswelt in den Fokus. Auch Freizeitgestaltung, Alltag, Wohnen und Älterwerden sind Themen. Ein aktueller Überblick der Entwicklungen in Wissenschaft und Forschung bildet den Abschluss.
Die Darstellungen aus den verschiedenen Perspektiven zeigen, wie wichtig Austausch auf allen Ebenen ist. Nur so können sich Stärken entfalten und Schwierigkeiten, Einschränkungen sowie Sorgen gemeinsam bewältigt werden. ····· 1036156729
für 42.21€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Este libro se propone como objetivo realizar un análisis de los fenómenos fonológicos de sujetos con diagnóstico de `debilidad mental`. Se toma como base la teoría de adquisición fonológica universal de Jakobson (1974), se consideran los trabajos de Suardíaz y Colavita (1992), que dan cuenta de los fenómenos que efectivamente ocurren en la adquisición del lenguaje (asimilación, reduplicación, metátesis, omisión, epéntesis, reducción silábica). En este contexto, la interpretación de los resultados nos permite dos vías de análisis la proveniente del marco teórico lingüístico adoptado, y la que deriva de una lectura psicoanalítica que posibilita entender los fenómenos a partir de cada subjetividad dado que, desde esta mirada sería esperable que cada sujeto rotulado como `débil mental` se evidencie en su singularidad, conforme a su propia constitución como ser del lenguaje. Por lo expuesto, entendemos que el análisis de estos fenómenos pueden contribuir no solamente a la comprensión del proceso de adquisición fonológica sino que los resultados podrían constituirse en un aporte para el diseño de instrumentos terapéuticos y/o educativos en el caso de la `debilidad mental`. ····· 103612672
für 44.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Nastoyashchee posobie prednaznacheno dlya studentov pedagogicheskikh vuzov po spetsial`nosti logopediya, a takzhe po spetsial`nosti oligofrenopedagogika i spetsial`naya psikhologiya. Posobie pomogaet sformirovat` u studentov predstavleniya o sisteme logopedicheskoy raboty v shkole, a takzhe prakticheskie umeniya i navyki logopedicheskoy diagnostiki i korrektsii narusheniy zvukovoy storony rechi u mladshikh shkol`nikov s razlichnoy rechevoy patologiey. Posobie predstavleno planami-konspektami prakticheskikh zanyatiy po kursu Logopedicheskie praktikumy, osnashcheno naglyadnym materialom i seriey zadaniy dlya samostoyatel`noy raboty studentov. ····· 103615291
für 44.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray This case study tried to find answers to the questions regarding how the preparation process and the execution process of the program were carried out prior to the application of the Phonic-Based Sentence Method to hearing-impaired students, how the applications were carried out and what changes occurred in the performances of the hearing-impaired students participating in the study. During the application of the Phonic-Based Sentence Method to hearing-impaired students, the Teachers Book was used, yet the activities in the book were extended and increased in number with different materials. During the application, in order to raise the phonetic awareness of the hearing-impaired students and to integrate reading and writing studies, such activities in the Balanced Literacy Approach as reading a story to the class, storytelling, use of sorted cards and production of classroom books were carried out. It was found out that at the end of the academic year, the seven hearing-impaired students participating in the study were able to read and write the sentences used in the Phonic-Based Sentence Method as well as were able to do analysis as independent readers. ····· 1036120382
····· lezzter Preis 44.10€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray En la actualidad es escasa la información relacionada con la experiencia de los padres frente al nacimiento de un hijo con discapacidad, este evento inesperado produce un gran impacto psicológico y emocional en ellos que los enfrenta a la frustración de sus anhelos y fantasías sobre la existencia de un supuesto hijo ideal, generando diversas actitudes hacia la discapacidad. Al respecto, se identifican tres etapas consistentes de ajuste para los progenitores: shock, reacción y adaptación las cuales definen la relación padre e hijo. En consecuencia la escuela tiene una gran responsabilidad que atender en este binomio, pues son ellos los adultos más significativos en la vida del menor y un apoyo educativo insustituible por tanto una intervención adecuada les permitirá redefinir la situación y entenderla desde otra perspectiva pudiendo aceptar, reconocer, respetar e incluso amar sin condicionar al hijo con discapacidad. ····· 1036122576
····· lezzter Preis 44.10€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Los esquemas mentales son representaciones de las formas que adopta un estimulador permanente, como los números naturales, los días de la semana, los meses del año u otro. El esquema mental está presente en cada ser humano que ha alcanzado un completo desarrollo de sus facultades. Las formas mentales son producto de la interacción del hombre con su medio ambiente durante su vivencia y éstas influyen para afrontar el entorno mediante la toma de decisiones, la solución de problemas, el comportamiento ante determinadas personas y escenarios. Esta investigación trata de evidenciar la influencia de los esquemas mentales en la resolución de problemas de aprendizaje. Es un estudio interesante de principio a fin, descrito con palabras sencillas a fin de que el lector pueda comprender paso a paso sin ser especialista en la materia. ····· 1036124324
für 44.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray The book contains narratives of caregivers of Namibian children with Visual Impairments. The data was collected through a research project of the Research and Publication Committee of the University of Namibia. The book provides deep insights into the cultures and practices surrounding the disability discourse in Namibia.The three authors, together with their research assistants spend a lot of their time sensitizing educators and communities about the wide understanding of the concept of `inclusion` and the rights and entitlements of all those who could be at risk of being exculded from education and other developmental processes. These include children from marginalized communities and ethnic minorities, the girl-child, the boy-child, children affected by HIV and AIDS, children subjected to abject poverty and many others who often find themselves at the brink of their communities. This particular book however, focussed on children with visual impairments and the limitations facing their caregivers to ensure their inclusion. ····· 1036186867
für 44.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray This study describes secondary school students HIV/AIDS knowledge, attitudes and behaviour and compares these aspects in two secondary schools in Yaounde-Cameroon. One school runs a formal HIV/AIDS education programme and the other does not. Students attitudes towards people living with HIV/AIDS (PLHIV) and trusted sources of HIV/AIDS knowledge are examined. 618 students participated in the survey. The findings indicated that students in two schools were knowledgeable about modes of HIV prevention and transmission. No differences in attitudes towards PLHIV were observed in two schools. Students of the intervention school reported positive attitudes towards condoms than those of the no-intervention school. Girls demonstrated more discrimination towards PLHIV than boys. The research revealed that HIV/AIDS interventions impact moderate behaviour changes. There is need for vigorous input into the formal HIV/AIDS intervention, targeting specific behavioural aspects and perhaps qualitative approaches to understanding the drivers of students attitudes. ····· 1036188480
für 44.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Use of computer technology in education is on the rise. While educators employ different computer software in their classrooms with the hope of ameliorating learning problems experienced by students, the results have not been always successful. This is because there is much interplay that determines the success of computer use. Many factors need to be considered from the skills of the user, systems engineering, networking, to communication. A successful use of computers thus depend on a prerequisite skills the student has developed, the types of hardware and software used, the network hardware device and cabling and working conditions. This research demonstrates that a student computer skill may/may not be the answer technical questions and that willingness to learn may be compromised by a system that does not reflect and meet the student s needs. ····· 1036188850
für 44.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Este libro describe y analiza los factores que han repercutido en la alfabetización de los Sordos como lectores y productores de textos significativos, entre ellos: la lengua de señas como el código natural de comunicación el modelo educativo bilingüe- bicultural la consolidación del español escrito como segunda lengua desde su función social el papel de la familia y la comunidad en su proceso de formación y la sociedad como el lugar donde se respete el derecho de los Sordos a recibir educación e información oportuna y de calidad en su lengua natural. Los factores descritos producto de la investigación exhaustiva, promovieron la construcción, aplicación y evaluación de un Modelo Integral de Alfabetización para Sordos (MIDAS)con la contribución de todos los entes involucrados e interesados en su proceso educativo,familiar y social. El MIDAS está centrado en el respeto a la diversidad y la equidad de la educación bilingüe y bicultural como derecho fundamental de los Sordos. ····· 1036190129
für 44.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray This book summarizes the history of Architectural Education in Brazil and in the UK, interpreting its relationship with the political, social and cultural life. It emphasizes how the pedagogical approach affects society showing a strong influence of cartesianism and positivism through an ocularcentric approach. Some examples are given on how contemporary Brazilian Architecture incorporated the over value of the sense of vision, criticizing its implications on teaching. ····· 1036198492
für 44.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Within the education system, the figure of the principal has been less studied than others, as the teachers, students and curriculum. The school principal position has being marked with many changes throughout history, as the time and society have demanded. This book is a result of an international research that deeps into the knowledge about this key education professional. Specifically, it searched about the practices that school principals are developing in order to comply with the policies and procedures that are involved in the inclusion of students with Autism. ····· 1036198743
für 44.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray The emergence of Christian schools in the United States coincided with the evolution of laws regulating special education. Because of their private status, most Christian schools do not fall under the same federal and state laws as do public schools thus, they may not have formal programs for students with special needs. Yet,these students often seek and gain entrance to such schools. This book examines the experiences of teachers in a particular Christian school in meeting the needs of struggling students. The instructional strategies used for two boys with low achievement are reviewed in light of Biblical mandates and of scientifically-based methods. The results are intended to enable all educators, as well as those in Christian schools, to apply relevant outcomes to their own situations. ····· 10361101220
für 44.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Over the years the voice of parents of children with special education needs grow louder in their dissatisfaction of the provision of education for their children. As a result of these complaints, there has also been a rise in researches looking into educational provisions for these children and parents satisfaction with these provisions. This book reviews twenty studies which surveyed parents of children with special educational needs. The aim was to identify common themes related to their wishes, needs and / or satisfaction regarding provisions in mainstream, special schools and other services for their children. All the studies were conducted in the UK between 1981 and 2006. They investigated an array of issues including what parents wanted their children to learn, type of school setting they desired, type and level of participation the parents desired with the service providers, their level of satisfaction, community based services, and their expectations on the attitudes of professionals involved. The review has helped to shed some light on how far government policies have gone to involve parents in making decisions about their children`s education. ····· 10361101429
für 44.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray There is a continuous concern by many countries on the importance of giving career guidance and trainings to the young disabled groups. Most of the governments have introduced continuing skill-based programs for this special group with the intention to equip them for career in various industries including the hospitality industry. This monograph highlights the empirical investigation on the level of employability among the hearing impaired graduates in the hospitality industry. ····· 10361101965
für 44.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray The present study is an attempt a modest attempt indeed to offer a critical estimate of E.M. Forster as Biographer. It is true that some Forster scholars regard The Hill Of Devi (1953) too as a biographical exercise, but the fact of the matter is that it is not a regular kind of biography, not a biography of Sir Tuko Ji Rao III, Maharaja of Dewas State Senior, with whom the author worked as his Private Secretary for six months from April to October 1921. ····· 10361102375
für 44.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Successful implementation of inclusion in regular schools is enhanced when regular class teachers have positive attitudes towards inclusion. This book explores teachers` attitude towards inclusive education. It first gives a historical background of special education in Zambia, the policy and legal provisions and how they have affected inclusive education. It also looks at the efficacy and social debates of inclusion. The book is idea for students taking introductory courses in special education at undergraduate level. ····· 10361102393
für 44.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Safety issues in schools have become a current academic concern in Indonesia. In recent years, the phenomenon of so called bullying has disrupted academic stability in most schools, particularly in urban areas. This, of course, escalated public concern and forced schools to respond to public`s horror. Weather or not the phenomenon can be categorized as real bullying, all depends on how students and teachers perceive the features of bullying based on what they understand. This book, which is based on a research study conducted in Indonesia, gives an insight on how students and teachers in two secondary schools in the city of Palu perceive bullying and to what extent bullying has been widespread in the schools. Also, this book presents an analysis of what forms of aggression (proactive and/or reactive) are associated with bullying behavior, and what motives of aggression (power related and/or affiliation related) are associated with bullying behavior among the students. ····· 10361102906
für 44.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Students with Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) have academic, social, and behavioral difficulties that interfere with their ability to be successful in school. Research shows that there are empirically validated classroom interventions that will help them overcome those difficulties. The purpose of the book is to define ADHD and provide research-based and/or research informed classroom interventions for students with this disorder. The book will be a useful, clear, and concise resource for teachers who have students with ADHD in their classrooms. ····· 10361113088
für 44.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray The worldwide trend of inclusive education movement has frequently confined the practices of inclusion in general schools. However, no country at present is known to educate all students without the co- existence of some types of special schools. Existing literature on concepts, policies, and practices of inclusive education typically assumes the position that inclusive education refers to education in general school settings. Education policies for special needs students in Hong Kong also confine inclusive education within general schools. Based on data collected from the three secondary schools designated with the special dual mission of serving students with severe learning disabilities and their non-disabled peers, this book argues that inclusion is fundamentally the full acceptance of all students, striving to meet their needs and leading to a sense of belonging within the school community. The analyses pinpointed a need to re-conceptualize inclusive education and to establish an all-inclusive education system. More importantly, it led to the conclusion that equity, not equality, should be in the center of service provisions to students with disabilities. ····· 10361113090
für 44.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray The fact that in the past physicians concerned themselves only with the actual delivery in no way excluded other advisers during pregnancy on the contrary, for these very reason the patient was the recipient of everybody`s advice. Any Woman who had borne a child felt especially chosen by heaven to counsel those who were about to bear children. With the development of prenatal care this attitude has gradually changed, so that the obstetrician has become the adviser-in-chief but he still has numerous unsolicited lay assistants. Within the week a very intelligent patient, the wife of a physician, asked me if it was dangerous to raise her arms above her head. I was startled to hear so primitive a question from so sophisticated a person. Whenever possible the patient should place herself under the care of a competent, well-trained obstetrical specialist. The selection of a doctor should not be guided by the fee he is reported to charge, for almost every doctor is human and will adjust his price to the limited mean of honest patient. Happily the purchase of obstetrical services is not like buying an automobile. ····· 10361113233
für 44.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray The education conditions of Asian American students with disabilities are inadequately represented in the literature, mostly due to misconceptions and underrepresentation in special education. Parental advocacy in the referral-to-placement process is particularly vital in securing appropriate education. There is little literature on immigrant parents` involvement in this process. This book therefore attempts to narrow the data gap regarding the home-school partnership with Asian American parents of students with disabilities. A qualitative method was adopted to examine interactions and experiences between parents and referring teachers. The findings identified numerous factors affecting effective partnership. Parental factors included limited English proficiency, cultural misunderstanding, school expectations of their involvement, lack of social capital, etc. Teacher factors included stereotypes of Asian behaviors, monocultural perspectives, professional power, and cultural insensitivity. The analyses pinpointed a need to consider the acculturation process teachers go through and to increase parents` social capital through a culturally sensitive approach. ····· 10361114325
für 44.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray The worlds of autism and spiritual development as laid out in this work are two which share little commonality, particularly in their marriage in the primary classroom. This work puts the focus on the teacher to challenge their perceptions of both autism and spiritual development. Those who participated were asked to enter into a discussion which looks to find some common ground between the two, where those children in our schools who have autism can be taught by a teacher who has not only considered the difficulties they face accessing the curriculum, but the wider social and spiritual world as a whole. The research and findings of this work highlight the importance of dialogue between teams of professionals to reach a shared target for what they want they want the children they work to glean from the experiences they provide them with. Furthermore, the work stands to remind teachers that all children are individuals and deserve to be taught as such regardless of the labels we attach to them. ····· 10361114350
für 44.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Shorttitle The study established that orphaned children were disadvantaged in their learning.According to the findings the lack of basic school requirements,numerous household chores and peer pressure made their learning difficult.This study recommends that orphaned children should be provided with basic school needs and not be overburdened by household chores and other responsibilities.Non governmental organisations and victim friendly organisations should intensify the assistance rendered to orphaned children via the schools. ····· 10361115406
für 44.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray What makes Romani children attend or drop secondary school The present study investigates the influences of cultural family factors on the choice of having a secondary education among the Romani children at the eighth grade in one of southern Romanian counties. The methodology of the study is based on a survey design carried out by group application of a questionnaire which was built for this purpose, upon the reviewing previous research and the literature in the field. The findings showed that Romani children and their parents admit the necessity of having a secondary education they are willing to participate in the process and the obstacles they encounter may have a social and economical background rather than a cultural ethnic background. The study introduces the reader to the Romani culture, the socio-cultural background and school system in Romania, continues with a short account of the previous research on Romani ethnic group and concludes by presentimg which factors were found as most influential on the Romani children choice of having a secondary education. ····· 10361118979
für 44.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Teaching autism is a big challenge because of Challenging behavior, poor attention, eye contact, sensory integrative problems, communication, low resources and education training, and lack of multi specialist in working environment. It is necessary for the parents in every situation to keep a good consistency in child`s life. Autistic children are categorized as a vulnerable group` by the Ministry of Social Welfare, along with orphans and others who are disadvantaged. Although various non government organizations are supplementing government`s services for disabled people in Bangladesh but it is very rare for autistic children. ALOKITO SHISHU a nongovernmental organization in Bangladesh is playing a big role for them by Occupational, physical therapy, speech and language therapy, advocacy, adaptive devices, training, research, schooling and rehabilitation also. But there are not enough funds to implement all plan in every where specially for the poor. This book would be helpful for the parents, teachers, health professionals, students and all persons who are closely related with autism and special child. Please visit company.bgdportal.com/alokito ····· 10361119357
für 44.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray This study proposes a website dedicated to parents, educators, professionals, and anyone else interested in being informed on special education, in an effort to raise awareness of the special education field in Lebanon and the Arab world .This study presents various research related to online support groups. It also emphasizes the importance of support to parents of children with special needs, along with the role of special education teachers. Finally , an overview of the status of Internet use and special education in the Arab world is presented This website is unique in its format and content it offers the database of various Arab professional in the special education field and a great deal of information about different Arab professionals who work in this field. It also includes a free online professional advice offered by specialists in the special education field and support groups for parents, teachers, children with special needs and all interested visitors. ····· 10361119465
für 44.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Most of the cities have a common problem the existence of street children. In the last decade, this phenomenon has grown at an alarming rate particularly in Asia, Africa and Latin America. The problem is related to many factors such as acute poverty, urban migration, homelessness, civil war. The book has analyzed occupations and activities where the children involved, their working environment and wages, involvement in education project and finally the impact of education on their life. The study has made some case studies which reveal their strategies for survival within the urban settings. No doubt, street children are the inevitable part of the urban life. The book has revealed many hidden issues of the life and struggle of street children in a developing country like Bangladesh. The aim of the research was to understand the underlying causes of their present life, the impact of education to improve their life and how visible efforts can at least provide basic education to the deprived children. The findings of the study, in various ways, can be replicated in other cities for ensuring a better life for the street children. ····· 10361119553
für 44.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Durante las últimas décadas, el término de Atención Temprana (AT) ha estado en boca de todos aquellos profesionales que trabajamos en el campo de la discapacidad. No obstante, algunas cuestiones necesitan ser detalladas: ¿Cómo ha evolucionado la AT , ¿En qué medida la intervención beneficia a los padres , ¿El lenguaje es un área que experimenta mejoría , ¿Qué aspectos necesitamos seguir trabajando e investigando Este trabajo se basa en un análisis bibliográfico, desde 1975, de los estudios más relevantes que relacionan la Atención Temprana y el Síndrome de Down una de las discapacidades más estudiadas en este área- y que resuelven, entre otras, algunas de las cuestiones anteriormente planteadas. Ideal para profesionales e investigadores que se dediquen a este ámbito. ····· 10361136081
für 44.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Esta investigación se centra en el análisis de las experiencias de los hermanos y las hermanas adultos de personas con autismo desde la niñez hasta la edad adulta. Es por las deficiencias en las relaciones sociales que las relaciones de hermandad en las familias de personas con autismo, que estas pueden llegar a ser sumamente difíciles. En el estudio participaron hermanos, hermanas y madres de familia. Para la recolección de la información se utilizó la observación, entrevistas a profundidad y grupos focales. Los resultados muestran que poseer un hermano(a) con autismo implica la vivencia de muchas situaciones que pueden considerarse difíciles, es la madurez adquirida por los hermanos y hermanas en la adultez, la que permite ir comprendiendo a la persona con autismo y las experiencias vividas en el hogar durante el crecimiento. ····· 10361137927
····· lezzter Preis 44.90€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Inclusion is often related to systems and to the relations of systems. Thus, the systems are present also in this publication in many ways and with various viewpoints. The systems of inclusion are built on will, values and the views of human being. Thus, we need to know more about the systems which are forming the frames for social, economic and political life and we need to know more about the relations between system(s) and life world, expressing it in a phenomenological way. System is a quite central concept in social sciences systems can be understood from many viewpoints and schools of thought. In this multivoiced collection, systems are explored and discussed with different viewpoints and approaches. Although system is mentioned in the title, the viewpoint is not just the system-theory but each author has made their own choices and reasons. This publication consists of articles with different methodological and theoretical orientations. Actually, not the idea of system but the ideas, realizations and challenges of inclusion are the key issues which have been considered. ····· 10361173056
····· lezzter Preis 45.00€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Unterstützte Kommunikation ist ein lebendiger Prozess. Ihre Weiterentwicklung ist unverzichtbar, um nicht oder nicht ausreichend lautsprachlich kommunizierenden Menschen Kommunikation in allen Lebensphasen zu ermöglichen. Das Motto UK kreativ! regt an, Unterstützte Kommunikation in allen Bereichen weiterzudenken. Rasante Entwicklungen in der Alltagstechnik wie z. B. Tablet-PCs lassen die Grenzen zu fachfremden Gebieten verschwimmen und bieten ein beeindruckendes Potenzial an neuen Kommunikationsmöglichkeiten. Aber auch die klassische UK wird durch den besonderen Einfallsreichtum engagierter Fachleute immer weiter optimiert. UK kreativ zeigt, wie vorhandene Ressourcen ausgeschöpft und neue Ideen kreativ ausgebaut werden können, um den vielfältigen Ansprüchen der UK-Nutzerinnen und -Nutzer zunehmend gerecht zu werden. Einen Ausdruck dafür, dass Kreativität ein weitreichender Begriff ist, stellt die nie zuvor da gewesene Fülle an Beiträgen aus den verschiedensten Themenfeldern der Unterstützten Kommunikation dar: UK kreativ mit Kern- und Randvokabular, mit Literacy, in Sprachtherapie und Diagnostik, mit Erwachsenen, mit elektronischen Kommunikationshilfen, in Theorie und Forschung und in der Praxis. Schließlich zeigen unterstützt kommunizierende Menschen in eigenen Texten, welche Kreativität und Ausdrucksstärke in ihnen stecken. ····· 1036156700
····· lezzter Preis 48.00€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Bis heute hat die allgemeine Pädagogik Probleme der Behinderung weitgehend ausgeklammert und der Sonderpädagogik überlassen. Und diese hat Behinderung meist als Natureigenschaft oder Schicksal verdinglicht, zum Gegenstand einer Sonderbehandlung erklärt, die diesem Problem am ehesten angemessen sei. Auch die moderne Debatte um Integration oder Inklusion hat diese Aufspaltung nicht restlos überwunden.Tatsächlich aber ist Behinderung immer eine soziale Konstruktion, so arbeitet Jantzen heraus. Denn die mit Behinderung einhergehende soziale Isolation wirkt auf die psychische Entwicklung ebenso wie auf deren biologische Voraussetzungen zurück. Das Lehrbuch von Wolfgang Jantzen, mittlerweile ein Klassiker nicht nur des Faches sondern der Humanwissenschaften insgesamt, bricht mit derartigen Positionen. Es knüpft an die kulturhistorische Theorie bzw.Tätigkeitstheorie von Vygotskij, Leont`ev und Lurija an und erarbeitet Lösungen zu einer Reihe der dort gestellten Aufgaben. Unter Aufarbeitung zahlreicher sozialwissenschaftlicher, psychologischer und neurowissenschaftlicher Aspekte ebenso wie in einer Neubestimmung der Grundlagen von Diagnostik, Pädagogik und Therapie entwickelt es eine stringente humanwissenschaftliche Theorie und Praxis der Behindertenpädagogik, die zugleich den Kern einer allgemeinen Pädagogik bildet.Teil 1: Sozialwissenschaftliche und psychologische Grundlagen. Tl. 2: Neurowissenschaftliche Grundlagen, Diagnostik, Pädagogik und Therapie. ····· 10361158642
für 49.80€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Mutter werden und sein ist heute mehr denn je ein bewusst geplanter Akt im Lebenslauf, mit dem bestimmte Rollenerwartungen verbunden sind, durch den jedoch auch ein hohes Maß an Sinnstiftung durch das Kind einhergeht. Kinder sind nicht länger unvermeidbarer Lebensbestandteil sondern intendierter Fokus und Zielscheibe von Wünschen und Träumen, denen sie vielfach nicht gerecht werden können - vor allem dann, wenn sie nicht den gesellschaftlichen Erwartungen entsprechen, in denen Dimensionen wie Intelligenz, Leistung oder Aussehen eine wichtige Rolle spielen. Gerade im Falle einer geistigen Behinderung scheint diesen Attributen nur unzureichend Rechnung getragen werden zu können. Unter diesem Fokus scheint die Überlegung legitim, ob es Müttern geistig behinderter Kinder schwerer fällt, ihrer Mutterrolle gerecht zu werden, eine adäquate Beziehung zum Kind herzustellen und aufrecht zu erhalten bzw. einen Blick auf begünstigende und erschwerende Faktoren zu werfen. Auch wenn unter betroffenen Frauen der Konsens besteht, dass man sich kein geistig behindertes Kind `wünscht` und die Geburt dessen bzw. die Diagnosestellung nicht als `Idealfall` ansieht, stellt sich die Frage, wie genau sich dies auf die Beziehung zum Kind auswirkt. Dies soll in vorliegender Untersuchung mittels qualitativer Vorgehensweise betrachtet werden, indem die introspektive Sicht der Mütter, d.h. deren Betrachtung und Analyse der Lebenssituation und der Beziehung zum Kind ausgehend vom individuellen, subjektiven Standpunkt Berücksichtigung finden. Dabei zeigt sich, dass es sich bei der Beziehungsgestaltung zum Kind nicht um einen linearen Prozess bzw. fest definierten Zustand handelt, sondern vielmehr um ein komplexes vielschichtiges System aus verschiedenen, sich gegenseitig bedingenden und beeinflussenden Faktoren. ····· 10361108055
für 53.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray La Reforma Educacional en Chile plantea el trabajo con la diversidad. En este contexto, la Escuela con Integración Stephen Hawking, de la Comuna de Puerto Montt, comienza a trabajar con niños y niñas con discapacidades intelectuales y motoras. Por lo que, el presente estudio se relaciona con la comprensión del proceso de integración de estudiantes con necesidades educativas especiales. El objetivo es identificar posibles falencias en el trabajo con ellos, y las posibles debilidades que existen, tomando en cuenta a toda la comunidad escolar y conocer cómo pueden integrarse las propuestas públicas y las perspectivas teóricas sobre la integración educativa en un plan integral y en particular para la escuela señalada. Estos antecedentes servirán para elaborar un Proyecto de Intervención que irá en respuesta a las necesidades que están presentes en la labor de integración e implementar mejoras exitosas, entregando la posibilidad de reflexionar y autoreflexionar sobre las prácticas educativas y comenzar un proceso de integración e inclusión necesaria para el mundo de hoy, aceptando que todos somos diferentes, pero tenemos los mismos derechos. ····· 103612917
für 53.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray The book has touched different areas teaching of English i. e Use of oral Language,Value of using oral language to develop writing skills and some constraints of using oral language to develop writing skills and objectives of using oral language. The book is important in teaching and learning of English at different levels of learning. However teachers of English and learners can improve their speaking and writing skills in English during the process of second Language acquisition especially at secondary schools to be competent in the four English learning skills taught at this level,i.e Speaking,Listening,Reading and Writing. ····· 1036119810
····· lezzter Preis 53.10€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray La Modalidad Educación Especial hoy día necesita de docentes comprometidos con su accionar pedagógico, para lograr la atención total de la población estudiantil que está desasistida y excluída del sistema educativo formal. En tal sentido, la universidad como ente responsable de la formación de nuevos docentes y de transformación social ejecuta la práctica del servicio comunitario como un medio y un fin para abordar la problemática planteada, ya que es una acción de alta envergadura y de responsabilidad social que consolida la formación integral y la sensibilidad de los docentes en formación inicial. Por eso este libro ofrece la sistematización de la experiencia de atención no convencional realizada por los prestadores del servicio comunitario del Programa Educación Especial perteneciente a la Universidad Pedagógica Experimental Libertador de Barquisimeto a la luz de sus emociones, acciones y saberes. Se vislumbra como un aporte teórico para fortalecer la atención no convencional desde la formación del futuro docente de educación especial, por lo que la tarea no es sólo enseñar, no es hacer lo posible, es crear lo que se cree imposible. ····· 1036123756
für 53.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Photography is a part of art in which the artists makes a photograph of a thought or idea. Usually the vision of the idea precedes the realization of the photography. Photography is both an art and a science. Photography allows us to express our feeling and emotions, but to do so we need to be the master of the scientific part of the medium. So there is always a need for the photographer to know all the intricacies and thoughts behind photography. Our book refers to the use of science, such as chemistry and physics, in all aspects of photography. This applies to the camera, its lenses, physical operation of the camera and electronic camera internals in order to take pictures properly. This book also focuses on detailed explanation of photographic factors, like exposure, aperture area, exposure time, luminance and shutter speed. One photographer should know the evolution of photography with time and development. In this book, we explained the vision, thoughts and the scientific use photographic parameters behind a successful and satisfactory photograph. ····· 10361101150
für 53.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray This manuscript is about the Unaccompanied Minors Asylum Seekers (UMAS) living in the Norwegian Refugees Reception Centers (RRCs) waiting for the outcome of their asylum applications to either stay in Norway or leave Norway. Using the Norwegian model of adapted education, the study investigates the barriers and challenges the UMAS encountered during their stay in the RRC. Special attention was paid to their struggle to survive in Norway, learn Norwegian language and culture, their efforts to associate with Norwegian youth especially within the school arena and in the community, and their desire to leave the RRC to join the conventional Norwegian society. The study made used of personal narratives and explanatory accounts of nine UMAS, two social workers and four teachers who work directly with the UMAS and therefore features intensive personal interviews, participant observation and group discussions. In analyzing the findings,socialization and trauma theories coupled with adapted education were used and reappraised the findings in the context of a new model of adapted education. ····· 10361102845
für 53.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray This book treats all the key issues concerning the teaching and learning of mathematics for students with special needs. It analyses the range of meanings given to the term special needs in mathematics. It analyses the concepts of intelligence and mathematical ability and the underlying concepts and theories. It devotes an extensive chapter to the diagnosis and remediation of specific learning difficulties in mathematics. An important issue is that of attitudes to mathematics, because low attainment is often associated with poor attitudes, and this is treated in depth. Another chapter focuses on the role of language, which is especially prominent in problems of dyslexia and dyscalculia and mathematics. High attainers and gifted and talented students in mathematics have their own special needs so that their unique talents can flourish, and there is an extensive treatment of students of these types. Lastly, the implications for the teaching of mathematics for students with special needs is considered. The penultimate chapter presents the most effective forms of mathematical pedagogy and curriculum modifications required to ensure success for all students. ····· 10361115045
für 53.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Numerous constraints impact on the educational access and participation for students with disabilities on a day to day basis. Students with disabilities are denied opportunities to participate from the level of their families, into the school, in the wider society, not ecluding any opportunities to plan for the education that can benefit them, thereby diminishing their chances to practice and perfect their skills. The able bodied create situations and environments that disadvantage people with disabilities instead of improving them.There is need to improve on the ways that can enhance the inclusion of people with disabilities for example to involve people with disabilities in planning,to create opportunities for them to participate, to help them to perfect their skills. There is need for support, morally and economically,a reduction of abuse of any form, acceptance of the child as he/she is. The responsible authority would also need to show higher levels of commitment, to strengthen its mandate in order to improve the education of people with disabilities. ····· 10361115918
für 53.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Children with communication impairments face the greatest challenge in accessing vital services. In Uganda like many other developing countries, there is a general lack of adequate experts to work with these vulnerable persons. Although there are emerging initiatives to meet the needs of persons with communication difficulties, a heavier burden still remains with the parents who in most cases are less empowered to meet this natural but daunting obligation. This publication is a timely intervention which can be a useful tool to direct efforts geared towards research and other developement initiatives in the least served parts of the world. The book offers many insights into opportunities relating to language development among children with learning difficulties and associated speech and language delays which can be adapted with minimal resources for the benefit of different stakeholders more especially the parents. As a point of departure, the book recommends practical ways of working with parents and proposes areas for further research as a way forward for Uganda and other countries in similar situations. ····· 10361115942
für 53.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Inclusion is has become a dominant policy and practice in special needs education. The increase in advocacy for this form of education provision is based on the claim that inclusion provides opportunity for children with special needs and ordinary children to interact with, and learn from one another. However, very little literature exists regarding the social relationship between the children with special needs and their peers in these settings. This book is therefore based on some empirical findings regarding the social relationship between children with hearing impairment and ordinary children in inclusive schools. Specific focus is on the aspect of social acceptance with regard to these two groups. The experiences presented in the book can help shed some light on the considerations for successful implementation of this new` trend of inclusion. The book should especially be useful for teachers, teacher educators, school managers, education policy makers and other stake holders in special needs education. ····· 10361118856
····· lezzter Preis 59.00€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Durante los últimos años, han aumentado la cantidad de niños con déficit auditivo ubicados en contextos normalizadores. Es por ello que la comunidad científica, académica, padres, maestros y los propios niños, demandan de un proceso de enseñanza y aprendizaje que respondan a las peculiaridades de desarrollo desde las edades más tempranas. Los modelos de comunicación hasta hoy utilizados en las escuelas no satisfacen dicho proceso y limitan el avance científico técnico en el área de la audición. Por eso, este libro le ofrece una nueva forma de concebir un proceso ajustado a la evolución del lenguaje en el niño sordo, se propone un método particular y su proceder metodológico según su ontogenia. La argumentación permite profundizar en el enfoque psico-lingüístico y psicopedagógico del proceso de enseñanza aprendizaje en su relación con la concepción de las necesidades educativas especiales, que lo enriquece y permite establecer nuevas relaciones que le alejan del carácter clínico. El análisis debe conducir a esclarecer puntos de vistas en el campo de la Pedagogía Especial, en que históricamente ha prevalecido la polémica y las disquisiciones en un tema tan controversial como este. ····· 1036122928
····· lezzter Preis 61.20€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Nchwa squest. My name is Beatrice Tiila Marie Anderson. I am Nlakapmux, a social worker, educator, mother, wife, Grandmother, and great Grandmother. Not all learning in Indigenous communities is attained through formal institutional settings. Much of our important learning comes from Indigenous Knowledge (IK) passed on through family and social contexts. This research examines, documents, and contributes to knowledge about how generations of Indigenous Nlakapmux Grandmothers from the Interior of British Columbia carried out their responsibilities to transmit Nlakapmux educational and socio-cultural knowledge to their family and community members. Grandmothers are an integral part of the family s social learning environment. This knowledge is important to understand because traditional family pedagogies were and continue to be at the heart of how Nlakapmux children learn and how Nlakapmux knowledge and values are transmitted and sustained. The process of colonization lessened this important approach to Indigenous intergenerational learning. My work is therefore an important perspective from an `insider` acknowledging and celebrating Indigenous voice and knowledge. ····· 1036118094
für 61.20€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray This new book Modern Methods of Teaching address the changing, and improving instructional system to reach learners needs in the 21st century. The book is designed for teachers teaching at all levels. It informs who need to know how to prepare, organize and deliver lessons. The book also is of interest to learners seeking for guidance to be vibrant, active and reflective in the classroom. Teaching as a process help to guide the learner in the acquisition of knowledge, development of skills and value systems. Methods in the modern teaching are tools for teachers to facilitate the subject matter (content) to the learners. It helps students achieve the intended/ desired/ educational objectives. The techniques of teaching are activities that may come into the instructional process (student - teacher interactions) so as to facilitate the learning activities differently. ····· 1036118914
für 61.20€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Shorttitle Mentally retarded persons face challenges similar to their peers which need to be addressed through counseling services. Due to their low intelligence some are not able to comprehend and understand challenges facing them. Counseling is therefore meant to help them make decisions about these challenges in order to live independent lives and function normally in the community.This may not be so due to their low intelligence as discussed in this book.The book therefore tries to discuss some issues and how the young adults can be assisted.l hope this book will be useful to readers with a mind of helping persons with mental retardation live meaningful lives. ····· 10361101316
für 61.20€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray In recent years the need for the study of visually challenged students arises from the fact that that almost one-third of the world`s blind reside in India.A blind person in India lives under a curse.He or she is a burden on the family and is either abandoned or allowed to waste away.The handicapped are viewed as the dregs in society or as awful persons who are prevented their participation in the activities necessary for survival.The handicapped students` way of thinking is greatly influenced by the mind-set and opinion of others,especially the family, the few school personnel and the peers with whom they interact.The attitude handicapped students hold to themselves can affect their social, psychological,emotional and academic growth and ultimately their functioning in society.This present work is a serious attempt to improve social and psychological conditions of the visually challenged students.The author has made an in depth study of creative experience,academic achievement, self-esteem and emotional stability visually challenged students. ····· 10361101800
für 61.20€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Children with autism typically present with sensory processing difficulties that affect their ability to relate to people.This qualitative study explores sensory processing of children with autism and their mothers. The study aimed to help mothers gain knowledge and understanding into their own sensory processing so that they could develop a better understanding of their child`s sensory processing in order to facilitate better mother-child relationships.The three major themes that emerged from the study were (a) You realize how similar you are to your child, (b) I also have needs (c) They walk away and leave you with this wreck of a child. The findings of the study suggest that an understanding of sensory processing can influence the mother-child relationship positively. ····· 10361113709
für 61.20€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray How can deaf children acquire a sound basis of concepts in a field like physics Traditionally, such subjects were not taught to deaf students, as they were considered less than able to grasp the abstract concepts needed. In this work a short presentation of the history of deaf education is given, along with a report of how a group of deaf students overcame these difficulties. As adult deaf teachers they evaluate their former education, focusing on the concentrated work of grasping the concepts, discussing and cooperating, and creating a lexicon of appropriate signs. Included is also a study of conceptions about astronomical phenomena, where deaf Norwegian children are compared to hearing children from Norway and around the world. It is shown that the deaf children do not lack in logical and mental capacity, but there is a lack of experience and general knowledge, which can be attributed to the lack of hearing and exposure to the normal flow of information. From the results, this work recommends that the formation of concepts in a freely communication milieu is placed in focus of education of any child. ····· 10361147368
für 62.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Este libro contiene el resumen de una investigación proveniente de la tesis doctoral de la autora, siendo su propósito fundamental la construcción de una teoría sustantiva sobre la Comunidad Sorda de Caracas surgida de la narración e interpretación de los imaginarios simbólicos que como grupo lingüístico diferente han desarrollado y en el que la lengua de señas, como primera lengua, se convierte en vehículo de transmisión de creencias, valores y cosmovisiones. Una narrativa sobre las significaciones que construyen los Sordos frente a la vida. En otras palabras, develar su esencia en una aproximación respetuosa del otro. El interés de teorizar sobre este aspecto devino de la necesidad de buscar conocimientos sobre su realidad, que permitieran repensar una pedagogía para los Sordos desde el derecho a la diferencia. ····· 1036189433
für 71.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray As a result of the ongoing changes taking place in the field of special education, in-service training programs have received great interest. This type of training is an important tool for teachers in the development of educational skills ,instruction competencies and keeps them up with educational developments. In-service training is considered an essential element in the preparation of teachers of special education, and for this we find that many countries have passed legislations based on the required special education programs to develop plans to train teachers in this field. This book includes a set of training modules in the areas of planning, teaching, classroom management, evaluation and personal and professional skills for teachers of learning disabilities. I hope that teachers and students of special education will get benefit from this book. ····· 1036192616
für 71.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Education is the basic right of each child. Previously IQ based teaching models were used for the education of children with intellectual disability . Thus, aged students with intellectual disability were given the curriculum meant for lower aged groups. In the way the aged student felt shame while learning along with the lower age group children. In this book assessment and training functional skills of children with intellectual disability was done by using ecological inventories approach by involving parents is the main theme of this monograph/Book. The main objectives of this book/monograph is: 1) to develop ecological inventories for children with intellectual disability , 2) assessment and development of functional tasks for training of children with intellectual disability , 3) teaching the functional tasks using behavioral approach, and 4) evaluation the effectiveness of teaching functional skills tasks. This study helped to bridge the gap between the teaching and the application of information. It capitalized on the cognitive abilities of students by providing learning experiences which were concrete and practical rather than abstract and hypothetical ····· 10361101145
für 71.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Academic underachievement among students has been a persistent concern among educators, parents, and students for quite some time now. With the term stakeholders` gaining currency in education sector and an increasing awareness that learning isn`t confined to classroom conditions alone, this work is quite contemporary in depicting the impact of a correlation between parents` perception and their participation about the academic progress of their underachieving children. This book will go a long way in helping parents of underachieving learners understand the importance of special and integrated schools and also to develop an appropriate thinking about their children`s abilities to give maximum help and cooperation to teachers and the child for improving their educational programme. This book will also help teachers in their counselling session to make use of the real practical perception of parents in shaping the lives and personalities of their children. This book is equally pertinent in the context of stress related behavioural problems among the adolescent students and contributes significantly to the existing repertoire of studies on the universal issue of underachievement. ····· 10361113299
für 71.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Constructing and Maintaining Disability. For parents of children with neurological motor disorders, there is controversy over selecting the most appropriate or preferred school. Problems arise when an alternative pedagogy, Conductive Education, is preferred for their child. This book presents a social constructionist critique of the discourses that pervade the world of administrators who manage access to special education resources. A constructionist grounded theory shows how administrators succeed in perpetuating children`s educational and psychological disabilities through a variety of discursive methods, whilst a Foucauldian discourse analysis shows how administrators adhere to the professionalism of contemporary practice in order to strengthen their arguments within decision- making, thereby ignoring the disciplinary and regulatory practices they enact. Enmeshed in a panoptic system of power, discipline, and surveillance, they are so positioned as to discourage proper and absolute parental choice - and so it is why conductive education may be denied. ····· 10361115940
für 71.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray This book challenges some well-established assumptions in teacher training evaluation. It explores how teachers learn on a training course. By exploiting the imagery of a metaphorical journey of development, a framework is formulated for analysing teacher learning which distinguishes between applied knowledge, conceptual knowledge and knowledge of self. The descriptive framework therefore depicts the integration of levels for both the process and the products of learning and as such is a powerful tool for teacher educators. The book advocates an alternative constructivist responsive` method of evaluation for teacher education programmes that has the dual aim of learning through the evaluation (process) as well as from the evaluation (product). Human learning occurs on three levels: physical (body), mental (mind) and spiritual (soul) and these levels describe how we think as well as what we do. Evaluation of any training course needs to take into consideration the dimensions of learning, the influence of socio-cultural context and the interconnectedness of process and product: how the traveling and the developmental journey interact. ····· 10361116056
für 71.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray If you support persons with special needs and disabilities in this world get this book to enlighten you to become a champion in that discipline. Rise up to build a better world where people with special needs can live meaningful life. The study sample (N=100), comprised: parents, teachers and education managers. A survey method, involving various instruments, such as: questionnaires, interview and observation guides, as well as analysis of documents were used to collect data. The major findings reveal that little was still done on the implementation of education for children with mental retardation in Uganda. Most education managers were still rigid. Inadequate resources still existed. It is hereby recommended that government should provide adequate and timely resources, if the implementation of the goal is to succeed in Uganda. Despite fact that the study was conducted in 1999, the problems identified at that time, still persist till the time of going to press in 2011. The findings contained in the book, therefore, are still very much up to date and helpful to guide education policy makers and implementers in the implementation of education for children with mental retardation. ····· 10361118147
für 71.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray La presente tesis doctoral se enmarca en el ámbito del estudio del Arte Infantil y la Educación Artística. Vinculada a las investigaciones del Museo Pedagógico de Arte Infantil (MUPAI) y del Departamento de Didáctica de la Expresión Plástica de la Universidad Complutense de Madrid, abre un nuevo contexto, el de la hospitalización infantil, donde desarrollar propuestas desde la educación artística para incidir en la calidad de vida del paciente pediátrico. Diseño, desarrollo y evaluación de recursos on-line desde la educación artística para niños hospitalizados. ····· 10361136114
für 71.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Abstract The main aim of this study is to describe and analyse the factors affecting the daily life activities of hearing-impaired students in Jordan from the point of view of hearing-impaired students, their teachers, and their parents. Two questionnaires were developed, one directed towards the activities, and the other to the factors affecting these activities. The two questionnaires were distributed among 248 hearing-impaired students, 89 teachers, and 261 parents. The results of hearing-impaired students indicated that the perceptions related to the psychosocial conditions, educational and instructional services, communication skills, and classroom environment are significant factors in the prediction of preferring and practising the different daily life activities. The total factors not significantly differ compared to sex. It is significant if compared with the variables of placement, age, and degree of hearing loss. ····· 10361146747
für 88.20€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray El Tda-h es un trastorno que cada día encontramos con mayor asiduidad en los centros escolares. Su estudio y comprensión nos deben llevar a la mejora no sólo de las potencialidades de estos sujetos sino también a la propuesta continua de unas buenas prácticas de enseñanza que abarquen e incluyan como ciudadanos de pleno derecho a estos alumnos en la vida de la escuela. La teoría y los procesos metodológicos basados en análisis y desarrollos cualitativos nos deben llevar a una comprensión real de su problemática, a sabiendas de lo positivo que pueden aportar desde su realidad e idiosincrasia. ····· 10361137254
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