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Woltersdorfer Kita-Qualitätshandbuch

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Mit dem `Kita-Handbuch` haben wir uns selbst ein Arbeitsinstrument geschaffen, das uns in einem gesteuerten Qualitätsentwicklungsprozess begleitet. Das `Kita-Handbuch` wird neben der Konzeption einen eigenen Qualitätskatalog sowie eine Dokumentensammlung aufnehmen. Weitere Teile sind denkbar. Zwei Jahre haben wir uns Zeit genommen, unsere pädagogische Konzeption zu bearbeiten, was wörtlich zu verstehen ist: Wir haben sie angemalt, zerschnitten und wieder zusammengefügt. Wir haben alle Themen der Konzeption diskutiert, uns fachlich mit ihnen auseinandergesetzt, miteinander verhandelt und uns auf einen gemeinsamen Nenner verständigt, der uns und unserer Arbeit entspricht. ····· 1036117629

Kinderverwirrspiel

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In kleinen, autobiografischen Geschichten erzählt die Verfasserin aus Kindheit, Schule, Ausbildung und einem über fünfzig Jahre währenden Berufsleben als Erzieherin. Das Buch richtet sich an Erwachsene und an junge Menschen, die den Beruf der Erzieherin bzw. des Erziehers ergreifen wollen. Mit dem Namen `Kinderverwirrspiel` möchte die Autorin daran erinnern, dass Kinder durch die Erwachsenen oftmals verwirrt werden, weil sie etwas erleben, was sie nicht verstehen oder was nicht sein darf. Als Erzieherin hat sie sich in der Nachwendezeit für ungewöhnliche Betreuungszeiten über Nacht und am Wochenende eingesetzt. Dieses Thema und die Vereinbarkeit von Familie und Beruf und damit die Gleichberechtigung aller Elternteile sind heute aktueller denn je. Waltraud Sawade beschreibt, dass es auch mit guten Ideen und viel Engagement nicht immer leicht ist, den optimalen Weg für die Kinder und ihre Eltern zu finden. Oft gilt es dabei bürokratische Hürden zu überwinden. Die Autorin hat sich in ihrem Beruf mit Herz und Verstand engagiert, um gute Bedingungen für die Entwicklung der Kinder zu schaffen. Geleitet von der Einsicht, dass in dem Erzieherberuf Theorie und Praxis oft weit auseinanderklaffen, hat sie viele Situationen mit dem Herzen entschieden. Erwachsene würden sich oft schwer tun, richtig im Sinne der Kinder zu handeln. Kinder regelten die Dinge häufig selbst, da jedes Kind eine kleine Persönlichkeit für sich ist, die sich nicht in ein vorgefertigtes Schema zwängen lasse. Waltraud Sawade hält das Vermitteln von Regeln und Normen durch die Erwachsenen für genauso notwendig wie eine Begegnung auf Augenhöhe mit den Kindern. Pädagogische und andere Fehler gehören dazu, es kommt jedoch darauf an, wie mit ihnen umgegangen wird. Der Verfasserin war immer wichtig, jedem Kind, seinen Eltern und seinen Lebensumständen mit Interesse, Aufmerksamkeit und Einfühlungsvermögen zu begegnen. ····· 1036117377

Bildung im Kindergarten

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Seit einigen Jahren wird der Bildungsauftrag des Kindergartens intensiv diskutiert. Dies geschieht auch vor dem Hintergrund aktueller Erkenntnisse aus Hirnforschung und Psychologie, die im ersten Teil des vorliegenden Buches präsentiert werden. Aus ihnen lassen sich Konsequenzen für die vorschulische Bildungsarbeit ableiten. Im zweiten Teil werden drei Formen der frühkindlichen Bildung beschrieben: die Selbstbildung, die Ko-Konstruktion und das Lehren. Dann wird auf die Bedeutung von Beobachtung und Bildungsplanung sowie auf das Freispiel und Charakteristika einer effektiven pädagogischen Praxis eingegangen. Im dritten Teil des Buches wird am Beispiel der Förderung der kognitiven Entwicklung die Umsetzung des Bildungsauftrags des Kindergartens konkretisiert. Es wird beschrieben, wie Erzieherinnen relevante Kompetenzen wie z.B. Sinneswahrnehmung, Sprache, Literacy, Denken, Wissensaneignung und Gedächtnis stärken können. Im Schlussteil wird die Bedeutung einer ganzheitlichen Bildung und Erziehung betont, durch die z.B. auch das Gefühlsleben, die Persönlichkeit und das Wertesystem eines Kindes beeinflusst werden. ····· 10361122339

Ästhetische Frühförderung und früh ansetzende Prävention in Theorie und Praxis

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Ästhetische Erfahrungen und sinnlich-kreative Praxis sind der Ausgangspunkt aller Selbst- und Welterfahrung. Das ästhetische Denken, der ästhetische Modus der Weltzuwendung, ist der erste und grundlegendste für Kinder im Vorschulalter. Im Zuge der aktuellen Debatte um die Wichtigkeit frühkindlicher Bildung und der zunehmenden Professionalisierung im Kindertagesstättenbereich kommt der ästhetischen Bildung wachsende Bedeutung zu. Kindliche Entwicklungsprozesse verlangen nach Spiel und Kunst, nach ästhetischer Auseinandersetzung mit Bildender Kunst, Tanz, Theater, Zirkus und anderen künstlerischen Medien. Die Publikation beschäftigt sich damit, wie diese in Kindergarten, Hort und Grundschule angeregt und begleitet werden kann. Neben einer theoretischen Einführung in die ästhetische Bildung im Elementarbereich werden neue wissenschaftliche Erkenntnisse, Praxisbeispiele und methodische Ansätze für die künstlerische Arbeit mit kleinen Kindern vorgestellt. Ein weiterer Baustein dieses Buches ist die Beschreibung früh ansetzender Prävention im Sinne von Anti-Rassismus-Training und interkulturellem Lernen. Das Buch versammelt Ideen von Praktikern, die einfache Wege aufzeigen, Kunst und Vielfalt als Bereicherung zu verstehen. Es richtet sich an Erzieher, Pädagogen, Grundschullehrer und Künstler. ····· 10361123343

Die freche Eule und der fliegende Frosch

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Die Stärken von Kindern im Vorschulalter zu stärken und deren Entwicklung altersentsprechend zu fördern ist für PädagogInnen und Eltern ein wichtiges Ziel.Dieses Buch versucht, eine Brücke zwischen pädagogischer Theorie und der Praxis in einer gestaltpädagogischen Einrichtung mit Kindern im Vorschulalter zu schlagen. Im ersten Teil wird die integrale Theorie nach Ken Wilber im Hinblick auf Frühpädagogik behandelt, im zweiten wird die Arbeit mit Portfolios als Umsetzungmöglichkeit und Wegweiser in der Praxis vorgestellt und schließlich bekommt der Leser im dritten Teil des Buches durch ein Gruppentagebuch Einblicke in den Alltag in einer Kindergruppe. ····· 10361121244

Der blaue Weg

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Rita Lell ist eine gebürtige Regensburgerin und beschäftigt sich intensiv mit ihrer Stadt. ····· ····· ····· ····· ····· ····· ····· ····· ····· ····· ····· ····· ····· ····· ····· 10361121849

Auf dem Weg zu nachhaltigen städtischen Transportsystemen

····· lezzter Preis 27.99€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray
Vietnam, Deutschland zwei Länder, wie sie in kultureller, sozialer, wirtschaftlicher und politischer Hinsicht kaum unterschiedlicher sein können. Die verschiedenen Beiträge des Bandes behandeln jedoch ein gemeinsames Thema: die Zukunft der Städte in beiden Ländern, fokussiert auf den Verkehrssektor als den Blutbahnen und Nervensträngen des urbanen Organismus. Der Leser findet unterschiedliche Perspektiven und Ansätze und ungewöhnliche Facetten des Themas: Wie wirken sich Entwicklungen in einem Land auf die globalen Zusammenhänge aus und damit auch auf jedes einzelne andere Land Welche Vorstellungen haben wir von der Stadt der Zukunft Wie müssen wir die Städte heute organisieren, damit es morgen dort noch lebenswerte Bedingungen gibt Was sind nachhaltige städtische Transportssysteme Und was ist zu tun, um die gegenwärtigen Transportsysteme zukunftsfest zu machen Der hier vorgelegte Band geht zurück auf zwei Konferenzen 2010 in Hanoi, 2011 in Bremen. Er dokumentiert diesen deutsch-vietnamesischen Dialog und den Austausch zwischen Vertretern unterschiedlicher wissenschaftlicher Disziplinen: Ingenieurwesen, Geschichtswissenschaft, Kulturwissenschaft, Kunstwissenschaft, Politikwissenschaft, Raumplanung, Verkehrsökonomie und Volkswirtschaftslehre. Er wurde ermöglicht durch eine Förderung des Bundesministeriums für Bildung und Forschung sowie des Auswärtigen Amtes der Bundesrepublik Deutschland im Rahmen des Jahres `Deutschland in Vietnam 2010`. ····· 10361162562


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