Geschlecht und Gender im Geschichtsunterricht

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Welche Bedeutung haben Geschlecht und Gender im Handlungsfeld Schule Anhand des Unterrichtsfaches Geschichte wird empirisch untersucht, welche Vorstellungen von Gender, Geschlechtsidentität, Geschlechterkonstruktionen und deren Bedeutungen für den Unterricht Lehrkräfte äußern und wie sich diese Vorstellungen, Überzeugungen und subjektiven Theorien im unterrichtlichen Handeln manifestieren. Die Befunde werden in Bezug zu Theorien professionellen Handelns und Wissens von Lehrkräften diskutiert.
Hersteller: Budrich Unipress Verlag Barbara Budrich
Marke: Budrich Unipress Verlag Barbara Budrich
EAN: 9783863887681
Kat: Hardcover/Geisteswissenschaften, Kunst, Musik/Pädagogik
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7: Geschlecht und Gender im Geschichtsunterricht
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