Erfahrungsorientierter Politikunterricht in Theorie und Praxis
für 22.99€ kaufen ··· 9783847414049 ··· 103616269 ··· Wie tief muss Erfahrung reichen, damit sie lernwirksam wird Welche Rolle spielt die Reflexion beim Erfahrungslernen In welchem Ver-hältnis stehen Erfahrung und Reflexion zueinander Der Autor beginnt mit theoretischen Überlegungen zum Erfahrungslernen, die systematisch an dem amerikanischen Pragmatismus orientiert sind. Hieran schließt sich ein politikdidaktischer Ansatz des Erfahrungsler-nens für die politische Bildung an. Der oberflächlichen Rezeption des `Learning by doing` wird die authentische Interpretation der Maxime Deweys als `Learning by thinking about what we are doing` entgegengestellt, die anschlussfähig an anspruchsvolle erfahrungsorientierte Konzeptionen des Politikunterrichts ist. Theoretische Überlegungen und politikdidaktische Modellierung wer-den dann anschließend anhand von sechs Praxisbeispielen anschaulich, wie z.B. Unterrichtsreihen zum NPD-Verbotsverfahren, zur demokratischen Partizipation in der Schule oder zu politischen Wahlen. Das didaktische Verständnis des erfahrungsorientierten Politikunter-richts ist mit dem vorliegenden Buch theoretisch gehaltvoll am Prag-matismus orientiert und über politikdidaktische Modellierung und Praxisbeispiele nachvollziehbar entfaltet worden. Hersteller: Verlag Barbara Budrich Marke: Verlag Barbara Budrich EAN: 9783847414049 Kat: Nonbooks/Geisteswissenschaften, Kunst, Musik/Pädagogik/Sekundarstufe I, II Lieferzeit: Sofort lieferbar Versandkosten: Ab 20¤ Versandkostenfrei in Deutschland Icon: https://www.inforius-bilder.de/bild/?I=F%2BGAmTBzE2BhTPRyqqA7NTMutRBk2dJ0O52%2FT%2FqOLI0%3D Bild:
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