··· lezzter Preis 27.99€ ··· 9783860999615 ··· 1036156987 ··· InhaltsangabeInhaltEinleitung1. Beziehungen in geteilten Welten - Bildung in uneindeutigen GlobalisierungsprozessenGlobalisierung und Pädagogik Universalität und Relativität globalisierter Pädagogik Pädagogik in geteilten Welten Prekäres Engagement in uneindeutigen Verhältnissen Weltvergesellschaftung - Anfragen an die kosmopolitische Vision Abhängigkeiten in einer postkolonialen Welt Fragwürdige Hilfe Pädagogik in vermittelten Unterdrückungsverhältnissen Komplexität und Repräsentation Globale Repräsentationen im Film - Lernprozesse in geteilten Welten Positionierungen in der politischen Bildung 2. Befremdungen und Differenzen - Bildungsprozesse in der EinwanderungsgesellschaftBesetzungen des Fremden Identifikationen in der Einwanderungsgesellschaft Integration und Schlechterstellung: ambivalente Praktiken im Bildungssystem Perspektivenwechsel: Migrationspädagogik Gleichzeitige (gegenwärtige) Motive in der pädagogischen Thematisierung von Migrationen Migrationserfahrungen und Citizenship als Bildungsansätze Pädagogik zwischen Kulturalisierung und Kulturkritik Differenz - Knotenpunkt interkultureller pädagogischer KonzeptionenFeministische Grundlagen für die Differenzdiskussion Vielfältige Differenzlinien - Komplexe Ungleichheitsverhältnisse Das Versprechen interkultureller Kompetenz Konzeptionelle Überlegungen für Bildungsprozesse in der Einwanderungsgesellschaft 3. Nachwirkungen - Bildung in zeitgeschichtlicher GegenwartUnabgeschlossene Geschichte und diskontinuierliche GegenwartRassismus als Analysekategorie Rassismus und Antisemitismus Sekundärer Antisemitismus in der Einwanderungsgesellschaft Rassismus und Antisemitismus als postnationalsozialistische Phänomene Zum pädagogischen Umgang mit Antisemitismus in der Einwanderungsgesellschaft Postkoloniales Erinnern nach Auschwitz Abwehrmuster im postnationalsozialistischen Umgang mit Zeitgeschichte Geteilte Geschichte(n) - pädagogische Erinnerungsarbeit in der Einwanderungsgesellschaft Generationenverhältnisse in zeitgeschichtlicher Reflexion Involvierte Bildungsprozesse in zeitgeschichtlichen Nachwirkungen4. Involvierte Bildungsprozesse - auf der Suche nach einer selbstkritischen pädagogischen Theorie und PraxisKritik als Entlarvung: die Herstellung des &apos Wir&apos Entlarvende Kritik - Verlagerung von Rassismus in den echtsextremismus Abwehrende Projektionen - Selbstbilder jenseits von Kritik Involvierte Selbstreflexionen - Whiteness Macht und Kritik in bildun Hersteller: Brandes & Apsel Marke: Brandes & Apsel EAN: 9783860999615 Kat: Nonbooks/Geisteswissenschaften, Kunst, Musik/Pädagogik/Bildungswesen Lieferzeit: Sofort lieferbar Versandkosten: Ab 20¤ Versandkostenfrei in Deutschland Icon: https://www.inforius-bilder.de/bild/?I=9v9oAEfGP2SKQDB6bNDpOcuYOJHt8utN6m9lJzgkD%2Fs%3D Bild:
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