für 88.20€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Este trabajo aporta una visión sobre las diversas circunstancias que operan en los aprendizajes del oficio científico en dos comunidades mexicanas en las que existen amplias tradiciones de formación de investigadores y de producción y difusión de conocimiento. Además, se observa que los actores explican su competencia profesional a partir sus decisiones de autoformación, en la búsqueda de un lugar en los concursos del oficio y de sus nociones de investigación rasgos como estos fueron los que invitaron a reflexionar sobre lo que saben los miembros de las agrupaciones estudiadas, cómo se prepararon, en quiénes confían, qué normas los alientan o detienen en el oficio y qué legados fundacionales dieron posibilidades para sus ejercicios colectivos. ····· 10361137651
für 53.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray La presente investigación tuvo como objetivo determinar la satisfacción de los estudiantes al utilizar la plataforma de gestión de contenidos Moodle como apoyo a la asignatura Geometría Descriptiva I. El estudio se enmarcó bajo la modalidad de proyecto factible, desarrollando una estrategia didáctica soportada por la plataforma Moodle, basado en las teorías de aprendizaje constructivista. La recolección, análisis e interpretación de la información se realizó en tres fases, en la primera se estableció una valoración de los estudios desarrollados previamente en la institución sobre el tema y encuesta validada por expertos en el área, en la segunda fase se desarrollaron los contenidos bajo la plataforma Moodle y en la tercera fase se aplicó la estrategia a través de un instrumento tipo encuesta cuyo resultado se obtuvo el determinar la satisfacción de los estudiantes al utilizar la plataforma de gestión de contenidos Moodle como apoyo a la asignatura Geometría Descriptiva I. ····· 10361137600
für 26.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray A través de este trabajo he tratado de hacer una breve revisión sobre las principales características que tiene la Educación a Distancia en la actualidad, así como lo importante que puede llegar a ser su racional utilización en cualquier tipo de emprendimiento educativo. Lejos quedó la pasiva EaD del siglo pasado: ahora tenemos en nuestros manos una metodología participativa,reflexiva y actualizada, que trata de que los estudiantes adquieran los conocimientos en forma natural logrando un aprendizaje significativo que les permita aquirir conocimientos durante toda su vida , en el momento y desde el lugar que más les convenga. Sin embargo, para que la EaD sea eficaz, debe cumplir con ciertos requisitos debidamente clarificados, tal como verán en este texto. Aprender y reaprender , una y otra vez hasta lograr un aprendizaje autónomo ,requiere de procedimientos actualizados y recursos informáticos adaptados a los tiempos que corren , pero también docentes los suficientemnte preparados para enfrentar este desafío. Espero que este material les sea de utilidad, y que disfruten leyéndolo tanto como yo cuando lo realicé. Atte: Profesora Sheina Leoni. ····· 10361137596
für 53.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray En el presente texto se expone, a manera de reflexión, la realidad de la evaluación docente universitaria, en particular, de los programas de Agroindustria y Sociología de la Universidad de Nariño. La temática plantea el análisis del grado de aceptación de profesores y estudiantes de los programas en mención, frente a la evaluación docente que realizan los estudiantes. Los resultados que se indican en el presente libro, son el capital intelectual de base para futuras investigaciones relacionadas con el currículo, o para la elaboración de propuestas de mejoramiento o transformación de dicho proceso. Del mismo modo, este texto ayudará, por una parte, a aumentar el conocimiento de la complejidad de las interacciones sociales, que tienen lugar en los programas de las universidades, por otra parte es un insumo importante para conocer el grado de aceptación de la comunidad académica frente a los procesos de evaluación, coevaluación y auto evaluación. ····· 10361137592
für 88.20€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray La investigación tiene como punto de origen mis experiencias como persona de baja visión, derivadas de las dificultades y obstáculos en los mecanismos de inserción laboral, una vez finalizados mis estudios universitarios. Experiencias que comprendo trascienden de lo propio a lo colectivo y que me conducen a referirme a las cuestiones de las diferencias, de quienes han sido históricamente categorizados en los términos de una normalidad, que tradicionalmente comprende al sujeto meramente como un ser capaz para el sistema productivo, y desde donde se abre una serie de reflexiones desde dónde abordo la crítica a las falacias de las categorizaciones que homogenizan las diferencias en estancos de valor y que niegan el reconocimiento de la naturaleza compleja del ser humano. En la investigación considero diferentes experiencias y acontecimientos desde múltiples perspectivas de pensar, de sentir y de vivir de sujetos y de instituciones, que me invitan, en una práctica de denuncia y de reivindicación, al cuidado del lenguaje como institución, a la recuperación de la experiencia como saber y a la búsqueda de sentido en las relaciones humanas. ····· 10361137589
für 44.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Este libro recoge la investigación de la tesis `Percepción de los docentes sobre el esquema de incentivos de la IEP `Humanismo y Tecnología` en su desarrollo profesional. Trabajo con el cual se optó el grado de Magíster en Educación con mención en Gestión de la Educación en la Pontificia Universidad Católica del Perú- Escuela de graduados PUCP, maestría en educación con mención en Gestión de la Educación. Cabe resaltar que la motivación que los incentivos pueden generar en los docentes puede ser diversos. Algunas definiciones coinciden que estos poseen ese fin motivacional para un mejor desempeño laboral. Según, Navarro et al. (2002:6) el término incentivo docente es cualquier estímulo que los maestros experimenten para desempeñar su labor de una cierta forma, o para tomar decisiones profesionales. ····· 10361137542
für 44.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray El proyecto tiene como propósito diseñar una propuesta que le permita desarrollar competencias profesional para construir estrategias pedagógicas para la atención a la diversidad en un centro educativo. Se fundamenta en un proceso diagnóstico en el ámbito institucional. De este proceso diagnóstico se determina que los docentes son capaces de identificar en sus estudiantes las diferencias individuales y las necesidades educativas, de proporcionarles atención pedagógica y de aplicaras las adecuaciones curriculares requeridas. Se establece que hay aspectos emocionales que influyen en el aprendizaje de los estudiantes, tales como, la motivación, el interés, la dedicación, el esfuerzo y la participación. Por lo anterior, la atención a la diversidad estudiantil es un reto profesional, ético y moral para los miembros de la comunidad educativa porque requiere de respuestas pedagógicas incluyentes. La propuesta se desarrolla mediante talleres que seguirán un proceso de reflexión, participación y reconstrucción de la realidad educativa. ····· 10361137535
für 35.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Esta investigación persigue valorar la respuesta a la introducción de una técnica didáctica al laboratorio de Química Analítica Básica, la realización de esta investigación es de tipo no-experimental nominal, y busca por medio de métodos de recolección de datos averiguar cual es la respuesta que presentan los alumnos al introducir en el laboratorio la técnica didáctica del aprendizaje basado en problemas (APB), la idea surge con la simple curiosidad de averiguar la forma como los alumnos toman sus laboratorios, incorporando elementos novedosos a su ya muy utilizada y repetitiva forma de trabajar, la búsqueda al final fue...desarrollar conocimiento. ····· 10361137525
für 62.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray En esta tesis se desarrolla un modelo para aproximar lo que representa, para el sistema educativo en término de pérdida de recursos, el abandono y el rezago de los estudios. El modelo se sustenta en el supuesto de que el abandono estudiantil depende directamente del tiempo que el alumno tarda en darse de baja. De forma muy intuitiva, se puede aceptar que un estudiante que causa baja en el primer semestre incurre en un coste pequeño, proporcional al corto tiempo que lleva estudiando. Sin embargo, un estudiante que abandona transcurridos unos semestres, al igual que el rezagado, ha utilizado los recursos educativos un tiempo mayor y, por lo tanto, ha generado un mayor coste. El modelo propuesto es la suma ponderada de los costes de abandonar, egresar y de postergar los estudios después del tiempo considerado como adecuado para concluirlos. El analisis se realiza las licenciaturas de los estudiantes que ingresaron en la cohorte de septiembre de 1997 al Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas de la Universidad de Guadalajara. ····· 10361137512
für 44.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray La educación, a través de la historia, ha sido considerada como el recurso más idóneo y el eje rector de todo desarrollo y renovación social. Mediante el proceso educativo se transmiten los valores fundamentales y la preservación de la identidad cultural y ciudadana es la base de la formación y preparación de los recursos humanos necesarios. La escuela se convierte, así, en el lugar para la adquisición y difusión de los conocimientos relevantes y el medio para la multiplicación de las capacidades productivas. Es por esto que la Educación Física en las primeras etapas es la base para el desarrollo de la personalidad, por lo que su función consiste no solo en mejorar la condición física del niño o niña, sino de mejorar sus habilidades motrices básicas que es el objetivo principal de los profesores de Educación Física, además de crear hábitos de conducta y valores. Este libro demuestra cómo a través del movimiento y los sentidos el niño y la niña construye el conocimiento. ····· 10361137469
für 44.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray La calidad de la educación es un tema de debate que atraviesa en muchos países la formulación de políticas y esfuerzos significativos de los gobiernos locales y nacionales, buscando alcanzar altos estándares de calidad, como una acción que propende hacia el desarrollo social y económico de los pueblos en este sentido entendiendo que las relaciones en la sociedad son un ejercicio de la acción humana, y que la educación es un proceso que se gestiona, se plantea en esta publicación la manera como la gestión humana juega un papel central en los logros de los objetivos educativos en especial de su calidad. Se presenta en este libro, que es resultado de investigación en varias instituciones educativas del Departamento de Caldas (Colombia), la relación estrecha entre la gestión humana y su incidencia en la calidad de la educación. La investigación de la cual es resultado esta publicación responde a la necesidad que tienen estas instituciones educativas de mejorar las prácticas de gestión.Este trabajo investigativo fue apoyado por la Universidad Nacional de Colombia, Manizales y por la Secretaria de Educación del Departamento de Caldas. ····· 10361137454
für 35.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Factores de Motivación Laboral de los docentes implica conocer como directivo las necesidades de motivación del personal que esta bajo nuestro cargo para poder realizar la gran tarea de educar y transmitir conocimientos a los jóvenes. Es primordial conocer las situaciones que rodean el entorno de los docentes, ya que así como los alumnos no son siempre iguales las condiciones emosionales, afectivas y socio familiares de los docentes le permite dar y establecer su sello personal en su desempeño. Para establecer ambientes educativos idoneos para el aprendizaje los docentes deben estar primero en estos ambientes de disponibilidad y paz emosional para realizar la gran tarea de EDUCAR. Somos los docentes en el nivel educativo en el que nos desempeñemos los líderes y ejemplos a seguir por parte de nuestors estudiantes. Cuando los docentes estan motivados y dispuestos a darse a los estudiantes, estos se comprometeran y se sentiran motivados a aprender. El docentes debe siempre estar dispuesto a ser el primero en aprender. ····· 10361137399
für 53.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Siendo un campo de las ciencias sociales la administración, uno de los aspectos fundamentales para su estudio es, sin lugar a dudas, la metodología, pues para poder realizar investigación administrativa es necesario relacionarlo con la compleja cuestiòn metodológica. En el presente trabajo de tesis se hace un análisis de los trabajos académicos realizados en el período que comprende del año 1975 al año 2003, en la Secciòn de Graduados de la Maestría en Administración de Negocios de la Escuela Superior de Comercio y Admministraciòn, Unidad Santo Tomás (siendo la primera escuela de negocios en América latina, fundada a mediados del siglo XIX)del Instituto Politécnico Nacional. Mediante una revisión crítica Y propositiva de los trabajos de tesis se hace una revisión de los métodos y técnicas empleadas en la elaboraciòn de las tesis, metodología que se relaciona con la empleada en los diferentes campos de las ciencias sociales. Documento útil para el estudio, la consulta y revisión de la metodologìa administrativa que se emplea en la investigación empresarial en una de las escuelas de liderazgo de negocios en América Latina. ····· 10361137363
für 26.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray En este libro la Profesora Ana Matanzo Vicens explora las nuevas tendencias y desarrollos que, en materia de la educación jurídica norteamericana, proponen un giro del llamado método del caso, hacia un proceso de aprendizaje más anclado en la experiencia y desde el contexto de la prestación de servicios legales pro bono. La enseñanza del Derecho desde esa dimensión de servicio, propone la autora, suple un escenario vivo que resulta idóneo para el desarrollo de las destrezas propias del quehacer profesional, a la vez que permite encauzar la formación de los valores y aptitudes de los abogados y abogadas que, como funcionarios del ordenamiento jurídico, han de ser plenamente conscientes de la inmensa responsabilidad social de su gremio. ····· 10361137356
für 88.20€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Diferentes estudios internacionales durante la última década han revelado rezagos importantes en la formación matemática de los estudiantes mexicanos que aspirarán, en su futuro próximo, a ingresar a carreras universitarias. Por otro lado, diferentes instituciones, como la OCDE, han apuntado la urgencia por dar un sentido más pragmático a la educación matemática, de forma que tal disciplina resulte útil a las personas para interpretar información cuantitativa y para tomar decisiones relacionadas con los ámbitos profesionales, científicos y ciudadanos. Así, en este trabajo muestro evidencia que sugiere que para generar propuestas de educación matemática relevantes para la mayoría de las las licenciaturas económico administrativas de México, será necesario partir de conceptos como los porcentajes y las fracciones. No obstante, también presento datos que parecen mostrar que cuando se retoma tal punto de partida y cuando se analizan y aprovechan los razonamientos de los jóvenes para distinguir qué entienden y qué no, es posible avanzar rápidamente dentro de una ruta conceptual útil para sus profesiones. ····· 10361137343
für 80.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Estudiar la motivación y satisfacción laboral del profesorado en cuatro escuelas de enseñanza media permite conocer el sentir de los maestros, sus condiciones laborales, sus expectativas, las relaciones interpersonales, el orgullo hacia su trabajo, el sistema de prestaciones e incentivos laborales, el ingreso, la permanencia y el desarrollo que pueden alcanzar los docentes. Los docentes son los líderes del proceso de enseñanza aprendizaje y por lo tanto se debe diagnosticar los factores que incrementan o deterioran su motivación y satisfacción laboral. La educación media en México requiere un cambio radical en beneficio de profesores y alumnos. Esta investigación promueve la reflexión del complejo escenario sobre el cual convergen múltiples factores internos y externos, encargados de promover o deteriorar la motivación y satisfacción hacia el trabajo. ····· 10361137331
für 35.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Este trabajo, es parte de la tesis de maestría discutida en el año 2008 en la Universidad Central Marta Abreu de Las Villas Cuba, acerca de la reflexión personal del profesor en la dirección del proceso de enseñanza-aprendizaje, lo que facilita, de manera exitosa, la ejecución de la práctica pedagógica profesional. Para el estudio de esta temática, fueran utilizados diferentes técnicas y métodos de investigación de carácter cualitativo, el análisis holística de los mismo, permitieron arribar a los siguientes planteamientos: lugar que ocupa la reflexión personal en la dirección del proceso de enseñanza-aprendizaje exigencias y sesiones de actividades que debe reunir un programa psicopedagógico dirigido a desarrollar la reflexión personal del profesor en la dirección del proceso de enseñanza-aprendizaje. ····· 10361137315
für 53.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Se presenta un estudio de caso conformado por 3 etapas, que investiga cómo se aborda la formación ético profesional en las áreas de Ciencias Naturales e Ingeniería y Tecnología de una de las Universidades Públicas más importantes de México. En la primera etapa, se analizan los planteamientos de los documentos rectores de la Secretaría de Educación Pública sobre la formación ética, se contrastan dichos planteamientos con el Plan de Desarrollo Institucional de la UABC y los planes de estudio de las áreas de conocimiento mencionadas, a fin de identificar la correspondencia discursiva sobre la formación ético profesional. Se encuentran discrepancias. En la segunda etapa, se recaba la opinión de docentes de las áreas de conocimiento mencionadas, a quienes se les pregunta su opinión sobre los valores éticos que se deben promover en la enseñanza de la disciplina correspondiente. Se encuentran semejanzas y discrepancias entre la opinión docente y los planteamientos analizados en la etapa primera. En la tercera etapa, se toma en cuenta la opinión de estudiantes de las áreas de conocimiento objeto de estudio y se encuentra que su opinión difiere de la de sus docentes. ····· 10361137257
für 80.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray El presente texto es el producto terminal de los estudios de Maestría en Desarrollo Educativo (educación artística), ofertados por la Universidad Pedagógica Nacional y el Centro Nacional de las Artes.En su interior se encontrará un breve recorrido sobre la construcción del concepto de trayectorias corporales. Posteriormente, muestra un panorama del campo de la educación artística en México y en el contexto institucional de la Escuela Nacional Preparatoria. Además, ofrece un apartado destinado a la danza española y su enseñanza bajo dos tradiciones: la educación formal y la no formal. Finalmente, se presenta el estudio de cinco trayectorias corporales de profesoras de bachillerato que imparten la asignatura de danza española. ····· 10361137236
für 53.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray En la actualidad la educación está entregando diversas orientaciones para que los alumnos y alumnas tengan una educación de calidad y equidad. Es aquí donde nos detendremos por un momento y nos referiremos a un grupo no menor de educandos que presentan dificultades de aprendizaje. Niños que presentan necesidades educativas especiales de distinta indole y que es en la escuela donde deben recibir la formación pertinente para aminorar esta problemática. La tematica que se aborda en el transcurso de este trabajo es de tipo cualitativa descriptiva que desarrolla el tema del pensamiento lógico matemático y los alumnos portadores de necesidades educativas especiales permanentes, entregando una propuesta metodológica a través de la presentación de un cuadernillo gráfico de actividades que estimulen su desarrollo. Es así como el hacer y el pensar en matemáticas representa un verdadero desafio para los niños y niñas que recién comienzan a insertarse en la educación formal, los cuales a veces, no estan dispuesto ni preparados a enfretarlas, implicando frustración por parte de ellos, logrando invalidar sus propias capacidades cognitivas de manera generalizada en todo su proceso de enseñanza. ····· 10361137231
für 44.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Las profundas transformaciones efectuadas en la educación, contienen cambios sustanciales entre los modelos de Secundaria Básica y el Preuniversitario en Cuba. Por ello, en materia de evaluación, se expresan una propuesta estratégica para abordar los problemas existentes sobre este tema. Problema este, que posee varias aristas y elementos a transformar en la mayoría de los sistemas educativos. Desde el protagonismo estudiantil, se ofrece una metodología para otorgar el criterio del profesor de forma mensual, sobre la base de aspectos educativos que se analizan en la asamblea de integralidad. Se muestra en correspondencia, una nueva perspectiva para evaluar integralmente todo el proceso, y las acciones contenidas en la estrategia, ofrecen mayor participación a todos los que intervienen en la evaluación, convirtiéndola en un proceso democrático. Es una variante a tener en cuenta por el docente y los directivos educacionales de las instituciones, para el desarrollo del proceso docente educativo, en calidad no solo de obtener resultados del aprendizaje de materias, sino desde las cualidades, habilidades y capacidades que aprende el niño y las manifiesta en su comportamiento ····· 10361137223
für 44.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Las posiciones de la autora de este libro, reflejan la interpretación intersubjetivas desde los actores sociales los cuales fueron parte fundamental de las experiencias y acciones de formación ciudadana e investigación. Los términos empleados, así como la presentación de las informaciones, están avaladas por los registros fotográficos y los documentos históricos que se muestran en el desarrollo de este documento escrito como una forma de compartir los puntos de vista y las vivencias educativas. ····· 10361137221
für 35.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray El siguiente trabajo analiza las posibilidades y alternativas de construir nueva ciudadanía en América Latina, en el actual contexto de crisis del capitalismo mundial expresada destructivamente en la globalización neoliberal. Otro desarrollo , supone concebir a la democracia y a la ciudadanía no como realidades abstractas objetivas y naturales, sino como experiencias - procesos que implican relaciones de poder, producción de identidades, construcción de imaginarios, espiritualidades, lógicas y prácticas que se construyen en la vida cotidiana y los modos de vida de los sujetos históricos: familias y comunidades locales. Por ello, se aborda la relación entre la dimensión sociocultural ( identificaciones e identidades socioculturales ) y la experiencia de ciudadanía en la sociedad costarricense (participación social y política) como caso dentro del contexto latinoamericano. Para explorar dicha relación, se analizaron comparativamente las experiencias de participación ciudadana promovidas desde la sociedad civil (ONG CEP Alforja) e instituidas desde el Estado (Municipalidades: Belén y San José). ····· 10361137218
für 26.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Este libro es la integración de cuatro informes de investigación presentados durante el desarrollo del proyecto denominado: La Generación AS (Académicos Senior) del personal académico de una IES mexicana: su impacto, mitos, preferencias y valores, iniciado a mediados del año 2002, en respuesta a la inquietud de un grupo de académicos interesados en analizar, que los académicos mayores de 50 años de edad (Generación AS ), no presentan, necesariamente, una disminución en la productividad en sus labores académicas (docencia, investigación, difusión y vinculación), ni una resistencia al cambio, que podría limitar el desarrollo de las actividades institucionales, como popularmente se cree. ····· 10361137208· 1 · ::::: · 8 ·· 9 ·· 10 ·· 11 ·· 12 ·· 13 ·· 14 · ::::: · 74 ·
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