für 4.72€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Lernen - das bedeutet stundenlanges Am-Schreibtisch-Sitzen, müde Augen und Langeweile. Stimmt, oder Nein!Lernen muss keine mühselige Angelegenheit sein. Dr. Katharina Turecek, aus TV und Radio bekannter Lerncoach, bringt mit den kurzweiligen und vielseitigen `Besten 99 Lerntipps` Schwung in jeden (Schul)Lernalltag. Dabei nimmt das Lern-Training nicht viel Zeit in Anspruch! Alle Übungen in diesem Buch sind einfach und praxosnah gestaltet und in kurzer Zeit durchführbar. ····· 101767124
für 21.44€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Moderner GeschichtsunterrichtGesellschaftliche und medientechnische Veränderungen führen zwangsläufig auch zu Veränderungen im Geschichtsunterricht. Die voranschreitende Digitalisierung unserer Gesellschaft zeigt bereits Auswirkungen auf den Umgang mit Geschichte und Vergangenheit. Fragestellungen Wie soll in Zukunft damit umgegangen werden Ist eine fachspezifische Medienkompetenz dafür notwendig Wie kann ein tatsächlicher Mehrwert für das historische Lernen geschaffen werden Bislang sind mediale Lernsettings noch kein Garant für einen Lernfortschritt im Geschichtsunterricht. Daher stellt sich auch die Frage, welche Aspekte von digitalen Medien für eine domänenspezifische Kompetenzorientierung fruchtbar gemacht werden können. Ausblick Dieser Band versucht, fachspezifische Herausforderungen in Bezug auf die Nutzung digitaler Lehr- und Lernmittel im Geschichtsunterricht aus unterschiedlichen Perspektiven darzustellen und einen Überblick über aktuelle Entwicklungen im deutschsprachigen Raum zu geben. ····· 101766927
für 12.53€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Diese zweibändige Einführung richtet sich vor allem an DaF/DaZ-Lehrende in der Aus- und Fortbildung. Sie ist besonders für das Selbststudium geeignet. Ihre zentrale Zielsetzung besteht darin, möglichst umfassend und gleichzeitig spezifisch in die wesentlichen Bereiche der Didaktik und Methodik des Unterrichts Deutsch als Fremdsprache einzuführen. Besonderes Kennzeichen dieser Einführung ist, dass sie versucht, die theorie-praxisbezogene Orientierung als einzentrales Merkmal des Fachs DaF durchgehend zu wahren, was nicht ausschließt, dass einige Beiträge entsprechend der unterschiedlichen Thematik mehr praxisbezogen-konkret, andere eher theoriebezogen-abstrakter ausgerichtet sind. Dabei spielt die Überlegung eine wichtige Rolle, dass ohne gründliche Kenntnisse aus den relevanten Referenzwissenschaften ein kompetentes praktisches Handeln im Unterricht nicht möglich ist. Deshalb bietet diese Einführung keine rezeptologischen Konzepte für die Praxis an. Sie ist als kurzfristige Kompaktausbildung eines kompetentenaufgeklärten Fremdsprachenlehrenden gedacht, kann jedoch nicht als Ersatz für eine Vollstudienausbildung DaF gelten.In allen Beiträgen finden sich Aufgaben, die in unterschiedlichen Aus- und Fortbildungssituationen eigenständig oder unter Anleitung bearbeitet werden können. Die Aufgaben sind entsprechend der zugrundeliegenden Struktur der Einführung sowohl theorie- als auch praxisorientiert, teilweise fordern sie zur Anwendung, teilweise zur kritischen Reflexion auf. Im Unterschied zu allen bisher erschienenen Einführungen in das Fach Deutsch als Fremdsprache bzw. in seine Didaktik und Methodik verweisen eine Reihe von Aufgaben auf die Bearbeitung von Unterrichtsbeispielen, die auf Video dokumentiert sind. Diese sollen vor allem den Praxisbezug bei der Aufgabenbearbeitung stärken. ····· 101766876
für 16.65€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Das Buch ist ein pragmatischer Leitfaden für den Unterricht in der Sekundarstufe I und II. Für Studierende und Referendare werden Schritt für Schritt alle relevanten Elemente von der didaktischen Analyse bis zur methodischen Planung eines schriftlichen Unterrichtsentwurfs behandelt und mit vielen Beispielen versehen. Das Buch folgt dabei den gängigen didaktischen Modellen. Dem Verfasser gelingt es dabei, seine Erfahrungen als Lehrer, Fachleiter und Universitätsdozent in den Verstehenshorizont von Berufsanfängern zu setzen.Im Anhang befinden sich sechs authentische Beispiel-Entwürfe der Fächer Biologie, Deutsch, Geschichte, Religion und aus den Bildungswissenschaften der Universität. Ein Beitrag zur positiven Gestaltung von Lernumgebungen von Prof. Dr. Michaela Brohm-Badry (Universität Trier) rundet diese didaktische Grundlegung ab. ····· 101766378
für 4.72€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Die Bücher waren nur der Anfang und doch sind sie das Herz von Harry Potter. Die Romane sind in 67 Sprachen übersetzt worden. Weltweit wurden mehr als 400 Millionen Exemplare verkauft. Harry Potter ein Phänomen. Die Serie ist abgeschlossen, die Geschichte nicht vorbei. Ob im Gespräch mit J. K. Rowlings Lektoren, ihrem Agenten Christopher Little, Verlegern oder der Autorin selbst Melissa Anelli nimmt uns mit auf eine ganz persönliche Reise durch Harrys Welt: von seinem ersten Zauberspruch bis hin zu dem bleibenden Einfluss, den er auf das Leben und die Träume seiner Fans hat. ····· 101764761
für 15.16€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Tipps und Ideen für Schule und Freizeit Vielfältige Ideen rund um das Thema Textil laden auf 312 Seiten dazu ein, in die bunte Welt der Farben, Garne und Stoffe einzutauchen: Traditionelle Techniken wie das Nähen, Häkeln oder Stricken und moderne Gestaltungsformen wie Patchwork und Filzen vereinen sich zu einer bunten Palette. Ob für Freizeit oder Schule, ob allein oder im Projekt - ein qualifiziertes Autorenteam bietet praktische Grundlagen für die textilen Gestaltungsprinzipien. Altersempfehlung: Grundschule ····· 101764287
für 61.26€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray This exciting new study looks at degeneration and deviance in nineteenth-century science and late-Victorian Gothic fiction. The questions it raises are as relevant today as they were at the nineteenth century`s fin de siecle: What constitutes the norm from which a deviation has occurred What exactly does it mean to be `normal` or `abnormal` ····· 101763457
für 56.43€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray These individual volumes extracted from The Norton Shakespeare bring to readers a meticulously edited new text that reflects current textual-editing scholarship and introduces innovative teaching features. The print and digital bundles offer students a great reading experience in two ways-printed volumes for their lifetime library and digital editions ideal for in-class use. Every introduction, note, gloss and bibliography has been reconsidered in light of reviewers` suggestions, and new textual introductions and performance notes reflect the extensive new scholarship in these fields. The ebooks are accessed with The Norton Shakespeare Digital Edition registration code included in the print volumes. ····· 101763132
für 4.72€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray The Legacy of Freudenthal pays homage to Freudenthal and his work on mathematics, its history and education. Almost all authors were his scholars or co-workers. They testify to what they learned from him. Freudenthal himself contributes posthumously. His didactical phenomenology of the concept of force is both provocative and revealing in its originality, compared with what is usually found in physics instruction. Freudenthal is portrayed as a universal human being by Josette Adda. He made considerable contributions to mathematics itself, e.g. on homotopy theory and Lie groups in geometry. The exposition of Freudenthal`s mathematical life and work is on Van Est`s account. Henk Bos discusses his historical work. The essay review of the 8th edition of Hilbert`s Grundlagen der Geometrie serves as a vehicle of thought. The main part of the book, however, concerns Freudenthal`s work on mathematics education. Christine Keitel reviews his final book Revisiting Mathematics Education (1991). Fred Goffree describes Freudenthal`s `Working on Mathematics Education` both from an historical as well as a theoretical perspective. Adrian Treffers analyses Freudenthal`s influence on the development of realistic mathematics education at primary level in the Netherlands, especially his influence on the Wiskobas-project of the former IOWO. Freudenthal once predicted the disappearance of mathematics as an individual subject in education sometime around the year 2000, because it would by then have merged with integrated thematic contexts. Jan de Lange anticipates this future development and shows that Freudenthal`s prediction will not come true after all. Reflective interludes unveil how he might have influenced those developments. Freudenthal contributed a wealth of ideas and conceptual tools to the development of mathematics education -- on contexts, didactical phenomenology, guided reinvention, mathematisation, the constitution of mental objects, the development of reflective thinking, levels in learning processes, the development of a mathematical attitude and so on -- but he did not design very much concrete material. Leen Streefland deals with the question of design from a theoretical point of view, while applying Freudenthal`s ideas on changing perspective and shifting. For teachers, researchers, mathematics educators, mathematicians, educationalists, psychologists and policy makers. ····· 101762178
für 48.80€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Sublime Woolf was written in a burst of enthusiasm after the author, Daniel T. O`Hara was finally able to teach Virginia Woolf`s modernist classics again. This book focuses on those uncanny visionary passages when in elaborating `a moment of being,` as Woolf terms it, supplements creatively the imaginative resonance of the scene. ····· 101762174
····· lezzter Preis 23.86€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Wir reden und reden und reden... und sehr oft werden wir frustriert und haben das Gefühl, dass unsere Schüler einfach nicht zuhören oder unsere verbalen Anweisungen nicht `ernst nehmen`. Wobei bewiesen worden ist, dass mehr als 82% der Lehrerkommunikation im Klassenzimmer NONVERBAL ist.Warum sollen wir unsere Worte, die wir eigentlich dem INHALT unseres Unterrichts widmen sollen, an den PROZESS des Unterrichts verschwenden Vor allem, wenn nonverbale Führungstechniken so viel wirkungsvoller als verbale sind Dieses Buch beinhaltet ein bisschen Theorie und eine riesige Menge praktische Tipps und Techniken, die die Atmosphäre im Klassenzimmer für Schüler und Lehrer angenehmer machen. Sie bieten auch Lehrern die Möglichkeit, dass zu tun, was sie tun wollen - nämlich unterrichten! ····· 101761714
····· lezzter Preis 22.23€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Dieser Titel bietet Referendar/-innen, Studierenden der Wirtschaftspädagogik sowie erfahrenen Lehrkräften Hilfen, Tipps und Anregungen zur Gestaltung ihres Unterrichts im Fach `Wirtschaft`. Neben zahlreichen unterrichtspraktischen Beispielen und Übersichten werden auch die fachdidaktischen Hintergründe und Diskussionen anschaulich dargestellt. Das Buch gibt vielfältige Anregungen für die tägliche Unterrichtsarbeit. Zahlreiche Internet-Adressen erleichtern die Unterrichtsvorbereitung. Vielfältige Unterrichtsmethoden werden anhand von Beispielen vorgestellt. Verschiedene Lernspiele dienen als Anregung für die eigene Kreativität. Zu unterschiedlichen Fragen der Unterrichtsgestaltung werden Forschungsergebnisse vorgestellt. In der 9. Auflage wurde der Band an vielen Stellen überarbeitet, aktualisiert und ergänzt. Das Kapitel `Motivation` wurde weitgehend neu gefasst. Die Unterrichtsprinzipien wurden deutlich erweitert, neue Ansätze in der Buchführung werden vorgestellt. Neu aufgenommen wurden z.B.: Partnerpuzzle, Placemat und ein Lernspiel BWL-ärgere-mich-nicht. Vertieft wurden die Ausführungen zum Kompetenzbegriff und zu Kompetenzmodellen, zu Lernfeldern und Handlungsergebnissen, zu Hausaufgaben und zur Erfolgskontrolle im handlungsorientierten Unterricht. Kontrovers dargestellte Auffassungen regen zum Nachdenken an und können als Ausgangspunkt für Diskussionen dienen. Das Unterrichtsbeispiel zur Grundform Kooperativen Lernens wurde um ethische Aspekte erweitert. Der Unterrichtsentwurf wurde überarbeitet. Das Standardwerk kann auch all jenen Anregungen geben, die im allgemeinbildenden Schulwesen mit dem Fach Wirtschaft befasst sind. ····· 101761290
für 98.62€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray This timely and incisive study reads contemporary literature and visual culture from the American South through the lens of cultural memory. Rooting texts in their regional locations, the book interrupts and questions the dominant trends in Southern Studies, providing a fresh and nuanced view of twenty-first-century texts. ····· 1017676115
für 6.22€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Making your lessons fun, engaging and effective for all learners, including those with dyslexia, can be challenging and you can soon run out of ideas. This book offers 100 practical, ready-to-use activities to help all primary teachers with their every day lesson planning. The tried-and-tested activities cover all the key areas of the primary curriculum, including maths, spelling and creative writing, plus a wide range of ideas for teachers on differentiation, memory strategies and planning for learning. This new book is essential for all primary teachers and SENCOs who want to ensure that they are continually providing for all children in their care. INCLUDES: Teaching tips Taking it further ideas Quotes from teachers and pupils Bonus ideas Online resources ····· 1017676070
für 109.99€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray This book arose from the ICMI Study into the teaching and learning of mathematics at university level that began with a conference in Singapore in 1998. The book looks at tertiary mathematics and its teaching from a number of aspects including practice, research, mathematics and other disciplines, technology, assessment, and teacher education. Over 50 authors, all international experts in their field, combined to produce a text that contains the latest in thinking and the best in practice. It therefore provides in one book a state-of-the-art statement on tertiary teaching from a multi-perspective standpoint. No previous book has attempted to take such a wide view of the topic. ····· 1017676064
für 31.49€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray In the 1890s, when Henry James tried to achieve fame and financial security by turning to the theatre, he was unceremoniously booed off the stage. Since the 1940s and 50s his fiction has nevertheless been consistently interpreted by composers and film directors, culminating in the recent film adaptations of his novels by Merchant-Ivory, Jane Campion and Iain Softley. Henry James on the Stage and Screen traces this historical development. ····· 1017675986
für 78.34€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray The literature of the behavioural and social sciences is full of theory and research on learning and memory. Teaching is comparatively a stepchild, neglected by those who have built a formidable body of theories of learning and memory. However, teaching is where learning and memory theory should pay off. `A Conception of Teaching` dedicates a chapter to each of the following important components: the need for a theory the possibility of a theory the evolution of a paradigm for the study of teaching a conception of the process of teaching a conception of the content of teaching a conception of students` cognitive capabilities and motivations a conception of classroom management and the integration of these conceptions. Written in a highly accessible style, while maintaining a base in research, Dr. Nathaniel L. Gage presents `A Conception of Teaching` with clarity and well situated within current educational debates. ····· 1017675970
für 78.76€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray This new study seeks to explore the relations between reader and text across the span of Sheridan Le Fanu`s career, placing his early work of the 1830s in context. Sage concentrates on the development in Le Fanu of hybrid forms, which mingle satire and comedy with Gothic horror, and also discusses the early work of Uncle Silas and Carmilla , giving space to the often neglected unpublished romances. ····· 1017675937
für 109.01€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Was Thomas Hardy clinically depressed or just syphilitic Was Egdon Heath imbued with melancholic vapours And does this explain why many of his characters suffered from depression, took their own lives or developed homicidal tendencies This book by a rural GP explores these and many other medical issues in Hardy`s life and works. ····· 1017675841
für 68.17€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray The Yeats Reader is the first single volume to encompass the full range of William Butler Yeats`s talents. It presents over a hundred and fifty of Yeats`s best-known poems, plus eight plays, a sampling of his prose tales, and excerpts from his published autobiographical and critical writings. In addition, an appendix offers six early texts of poems that Yeats later revised. Also included are selections from the memoirs left unpublished at his death and complete introductions written for the unpublished Scribner Edition of his collected works. The Yeats Reader also includes detailed notes and a chronology of the life. ····· 1017675377
für 113.70€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Cooperative learning is widely endorsed as a pedagogical practice that promotes student learning. Recently, the research focus has moved to the role of teachers` discourse during cooperative learning and its effects on the quality of group discussions and the learning achieved. However, although the benefits of cooperative learning are well documented, implementing this pedagogical practice in classrooms is a challenge that many teachers have difficulties accomplishing. Difficulties may occur because teachers often do not have a clear understanding of the basic tenets of cooperative learning and the research and theoretical perspectives that have informed this practice and how they translate into practical applications that can be used in their classrooms. In effect, what do teachers need to do to affect the benefits widely documented in research A reluctance to embrace cooperative learning may also be due to the challenge it poses to teachers` control of the learning process, the demands it places on classroom organisational changes, and the personal commitments teachers need to make to sustain their efforts. Moreover, a lack of understanding of the key role teachers need to play in embedding cooperative learning into the curricula to foster open communication and engagement among teachers and students, promote cooperative investigation and problem-solving, and provide students with emotionally and intellectually stimulating learning environments may be another contributing factor. The Teacher`s Role in Implementing Cooperative Learning in the Classroom provides readers with a comprehensive overview of these issues with clear guidelines on how teachers can embed cooperative learning into their classroom curricula to obtain the benefits widely attributed to this pedagogical practice. It does so by using language that is appropriate for both novice and experienced educators. The volume provides: an overview of the major research and theoretical perspectives that underpin the development of cooperative learning pedagogy outlines how specific small group experiences can promote thinking and learning discusses the key role teachers play in promoting student discourse and, demonstrates how interaction style among students and teachers is crucial in facilitating discussion and learning. The collection of chapters includes many practical illustrations, drawn from the contributors` own research of how teachers can use cooperative learning pedagogy to facilitate thinking and learning among students across different educational settings. ····· 1017675333
····· lezzter Preis 16.85€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Die Heterogenität von Lerngruppen stellt für Lehrerinnen und Lehrer eine grosse Herausforderung dar. Das Buch stellt sechs Kompetenzfelder vor, welche für einen erfolgreichen Umgang in Schule und Unterricht erforderlich sind. Sie sind in Form von Kompetenzrastern mit jeweils vier Niveaus beschrieben. Lehrpersonen können damit ihre bisherige Kompetenzentwicklung zum Umgang mit Heterogenität einschätzen und reflektieren. Als Anregung werden zu jeder Kompetenz Möglichkeiten für die praktische Umsetzung bzw. die persönliche Weiterentwicklung vorgestellt.Szenen aus der fiktiven Schulklasse 4A illustrieren dazu konkrete Situationen, die Lehrpersonen mit einer heterogenen Lerngruppe alltäglich erleben. ····· 1017674923· 1 ·· 2 ·
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