····· lezzter Preis 15.00€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Passend zum Motto des Deutschen Evangelischen Kirchentags 2019 in Dortmund `Was für ein Vertrauen` hat Titus Reinmuth in kurzen mutmachenden Texten Erlebnisse und Beobachtungen im Alltag festgehalten, die zu Geschichten werden, die vom Kleinen aufs Große schließen, vom Verhalten auf eine Haltung. Und die heißt: Vertrauen ist immer besser.
Ein dicker goldener Engel, der in einem Café von der Decke hängt, lässt Titus Reinmuth über Gottvertrauen nachdenken das `Komm, ich lad` dich ein` eines alten Freundes über Großzügigkeit ein Posting in den sozialen Netzwerken über Selbstvertrauen vor dem Badezimmerspiegel ein Song im Radio über schwere Zeiten die Schlange an der Coffee-to-go-Theke über Freundlichkeit im Alltag und Solidarität in der Gesellschaft. Und immer zeigt sich: Vertrauen ist der Schlüssel zu allem Guten.
Zwischendurch werden poetische Texte des Autors eingestreut. Ein Buch, das Mut zum Vertrauen macht und anders aufs Leben schauen lässt. ····· 1036173129
····· lezzter Preis 19.00€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray BiAS 20 contains papers presented at the BiAS meeting 2014 in Windhoek (Namibia), with some additional contributions. Scholars from Nigeria, Cameroon, Botswana, Zimbabwe, South Africa, Namibia and Germany are dealing with the urgent question of how the Bible is involved in the widespread use of violence in political, social, religious, and gender conflicts. One leading question is how to deal with the textual representation of violence in the Bible. It is taken up by more general hermeneutical contributions. The other leading question is how biblical texts and/or concepts are used to cause and justify violence. This is taken up by a greater number of articles which deal with concrete societal and political contexts in Zimbabwe and other African countries. The conference in Namibia was supported as a Humboldt-Kolleg on the Bible and Violence in Africa by the German Alexander von Humboldt Foundation. ····· 1036171427
····· lezzter Preis 15.00€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Volume 13 of BiAS series brings out into prominence issues at the bottom of dialogue between African and Christian attitudes to nature. The Shona notion of hierarchy of sacredness of nature as opposed to the intrinsic value of nature forms a barrier to a possible reconciliation between Shona and Christian attitudes to nature. This is largely based on the belief that some aspects of nature in Shona are imbued with spirits. Although sacred aspects may be accidentally protected, there is a weakness in the discriminative attitudes that leaves other aspects vulnerable. It appears the Shona have yet to extricate themselves from an ethic based on fear of ancestral spirits to conscious assessment of scientific causes of ecological imbalances. Shona attitudes to nature fail to take account of the denial of the sacredness of some aspects of nature. The Christian attitudes to nature on the other hand, propound the doctrine of the equal worth and equal integrity of all aspects of nature, rather than a discriminative sacredness of nature. The attitudes are, however, based on the assumption that nature is purely material. This position results into divergent attitudes to nature. Attitudes to nature presented from a Christian perspective appear reluctant to identify divinity with natural phenomena. Christianity suggests the idea of creation value to bridge this gap. To this end, the creation value to which Christian attitudes tend to lend support, might well act as common denominator between Shona and Christian attitudes to nature particularly in the light of eco-spirituality and move towards African-Christian environmental ethics. ····· 1036171393
····· lezzter Preis 19.90€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Kein Buch hat im Laufe der Weltgeschichte über größere Autorität verfügt als die Bibel. Dieser Umstand hat in der Vergangenheit immer wieder Menschen dazu verleitet, ihre eigene Ideologie auf die Heilige Schrift zu projizieren und somit zu legitimieren - nicht selten mit überaus gewagten Interpretationen. Heutzutage neigen wir dazu, diese Versuche zu belächeln und uns zu fragen, wie überhaupt jemals jemand auf so etwas kommen konnte. Betrachten wir jedoch einige der aktuell gültigen Bibelinterpretationen, so drängt sich der Verdacht auf, dass auch künftige Generationen noch einiges zu lachen haben werden. ····· 1036169241
····· lezzter Preis 14.95€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Die Kraft des Gebetes entdecken - das ist die Idee dieses Buches! Die beiden Herausgeber Henrik Otto und Bernd Kanwischer haben eine reichhaltige und nahrhafte Mischung für alle zusammengestellt, die das Gebet immer mehr für sich finden und entwickeln möchten. Kerstin Hack, Rabea Rentschler, Andreas Heiser, Ingo Scharwächter, Thomas Härry und Uwe Heimowski öffnen im ersten Teil den Blick für die Schönheit des Gebets und seine Folgen. Christoph Schrodt, Ulrich Wendel, Johannes Hartl, Thomas Härry und Kerstin Hack liefern im zweiten Teil Ideen für intensive und bereichernde Gebetszeiten - auch mitten im Alltag. - Viele wertvolle Einblicke und Anregungen rund um das Gebet. - Inspiration für Ihre Gemeinde, Ihren Hauskreis, Ihr persönliches Gebetsleben. - Fragen & Gesprächsideen für Gruppengespräche, für Betende und solche, die es werden möchten. - Zahlreiche direkt umsetzbare Impulse für die Gebetspraxis ····· 1036166326
····· lezzter Preis 10.99€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Migration und Flüchtlingspolitik ist noch immer ein heißes Thema in Deutschland, obwohl längst nicht mehr so viele Flüchtlinge und Migranten wie in 2015 und 2016 Deutschland erreichen. Die Gesellschaft ist herausgefordert, die Migranten, die im Land bleiben, zu integrieren. In diesem Band geht es darum, wie weit und in welcher Weise solche Integration in christlichen Gemeinden und Kirchen gelebt wird und gelingen kann. Die Gemeinden sind herausgefordert, interkulturelles Zusammenleben zu gestalten, denn die Migranten bringen ihre eigene kulturelle Prägung mit. Dadurch verändern sie die Gesellschaft und die Gemeinden. Daraus ergeben sich im konkreten Zusammenleben sowohl Chancen als auch Probleme. Es gilt, die Möglichkeiten für die Gemeinden aktiv zu gestalten. Bianca Dümling/Rebecca Gomado: Interkulturelles Zusammenleben gestalten. Chancen und Barrieren für das Gemeindeleben Wolfgang Thielmann: Rechtspopulismus in christlichen Gemeinden Murat Yulafci: Chancen und Hindernisse bei der Integration von Flüchtlingen Gert J. Steyn: Konflikt in Syrien. Der Fall der frühchristlichen Kirche in Antiochia Andreas Heiser: Multikulti ist nichts Neues Johannes Reimer: Gemeinde neu interkulturell denken Johannes Reimer: Diaspora - Chance für multikulturellen Gemeindebau Willi Ferderer: Das ganze Bild sehen - Ganzheitliche Migrantenarbeit Waldemar P.: Glaubensgrundkurse für neue Jesus-Nachfolger aus dem Islam ····· 1036166316
····· lezzter Preis 9.95€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Die vier Grundpfeiler der Reformation - `allein durch Gnade, allein Christus, allein die Schrift, allein durch Glauben` - sind nicht dazu da, ein Museum zum Reformationsjubiläum zu dekorieren. Sie haben noch 500 Jahre nach ihrer Entstehung höchste Bedeutung. Ihre Aussagekraft, gerade auch für freikirchliche Gemeinden, entfaltet Andreas Malessa engagiert - und ab und zu mit Augenzwinkern. Drei Bibelarbeiten zu Schriftworten mit `Reformationspotential` runden diesen Band ab. Andreas Malessa: Luthers vier Exklusivpartikel Markus Iff / Friederike Meißner: Was ist unsere Zuflucht und Stärke (Psalm 46) Andreas Malessa: Grenzüberschreitung erwünscht. Wie sich die Tradition bekehrte (Apostelgeschichte 10) Henrik Otto: Erdbeben und Freimut (Apostelgeschichte 4,23-31) ····· 1036166315
····· lezzter Preis 10.95€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Wir leben in einer Zeit großer sozialer Umbrüche. In der Generation der Dreizehn- bis Dreißigjährigen sind nicht viele bereit, sich an eine Institution zu binden. Dieselbe Generation stellt aber auch Fragen nach dem Sinn des Lebens. Ist ein neues Kirchenmodell nötig, um diese Altersgruppe zu erreichen, oder müssen nur einige überkommene Formen geändert werden Die Verfasser der Beiträge dieses Bandes stellen sich diesem Problem. ····· 1036166314
····· lezzter Preis 24.80€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Wie wir alle wissen, sollte man zwei Themen unbedingt vermeiden, wenn man ein harmonisches Beisammensein unter Freunden genießen will: Politik und Religion. In gewissem Sinne verstößt das vorliegende Werk gegen diesen weisen Rat, weil es nämlich genau davon handelt, von Religion und Politik, oder besser gesagt, von den Beziehungen, die es zwischen Religion und Gesellschaft gibt. Religion war immer ein wichtiger Teil des gesellschaftlichen Ganzen, genau so, wie sie jeweils die Selbstwahrnehmung der Gesellschaft mitbestimmt hat: mehr noch, häufig hat sie sogar die beherrschenden Prinzipien selbst definiert. Der Fortschritt in Gesellschaft und Wissenschaft nahm indessen einen autonomen und vom religiösen Denken unabhängigen Verlauf. Trotzdem haben sich nach wie vor religiöse Aus-drucksformen in der Welt erhalten, teils in Form ritueller und moralischer Prinzipien, teils als reine Nostalgie. Das vorliegende Buch hat nun das ehrgeizige Ziel, die Beziehungen zwischen Religion und Gesellschaft über die Jahrhunderte hinweg zu analysieren. ····· 1036162888
····· lezzter Preis 29.00€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray The third meeting of the European network of children`s theology took place in April 2013 in Trondheim, Norway. Sturla Sagberg organised this meeting with great care and commitment, and intended to publish the contributions to the conference in a book to make them accessible to the wider public. The approach of children`s theology has been specified and differentiated over the course of the last ten years. This book provides insight into the process and results of different European and North American research projects. As the practice of children`s theology is linked to the `great questions`, which are equally raised by children`s philosophy, the range of topics of both the conference and this book are marked by the terms children`s theology, children`s philosophy and spirituality. ····· 1036162560
····· lezzter Preis 24.00€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Die Arbeit `Gott als Therapeut Eine Untersuchung zur religiösen Orientierung Jugendlicher` legt anhand von Schüleraussagen dar, inwiefern sich Jugendliche heutzutage religiös orientieren. Bezugspunkt dieser Erhebung ist eine amerikanische Studie, die den moralistisch-therapeutischen Deismus als die am weitetesten verbreitete religiöse Orientierung in den USA darstellt. Vor diesem Hintergrund zeigt die Arbeit das Vorkommen verschiedener Kennzeichen der religiösen Orientierung in Deutschland und stellt unter anderem den theologischen Gehalt sowie die Rolle Gottes innerhalb dieser dar. Zusätzlich wird das mögliche Konfliktpotential wie das Verständnis von Religion als reiner Warenform eruiert. Die Ergebnisse werden im Licht empirischer Forschung reflektiert und hinsichtlich eines zukünftigen Religionsunterrichtes skizziert. Das Programm des theologischen Gesprächs wird vor diesem Hintergrund als Möglichkeit betrachtet, den Jugendlichen die Fülle von Antwortmöglichkeiten, die Religion bietet, bei ihrer Suche nach Sinn und Individualität wahrzunehmen und ein Bewusstsein für den theologischen Gehalt ihrer religiösen Orientierung zu schaffen. ····· 1036162489
····· lezzter Preis 29.00€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray `Die Frage, ob ich an Gott glaube, ist für mich sehr schwierig zu beantworten. Einerseits glaube ich sehr wohl an Gott [...]. Andererseits frage ich mich auch oft, ob es Gott wirklich gibt [...] Ein bisschen glaube auch ich an ihn, schließlich bin ich so erzogen worden. Ich denke, ich brauche noch Zeit und weitere Erfahrungen in meinem Leben, um mir sicher zu werden und das alles besser beurteilen zu können.`(Schüler, 8. Klasse) Es ist spannend, Jugendliche nach ihren Gottesvorstellungen zu fragen. Viele Antworten haben die Autorin zutiefst bewegt. Sie bezeugen sehr persönliche Gotteserfahrungen und verweisen auf vielgestaltige Fragen und Zweifel. Zahlreiche Aussagen zeigen direkt oder indirekt das Bedürfnis Jugendlicher, die eigenen Vorstellungen von Gott zu diskutieren. Die nachfolgende Untersuchung stellt Texte 14 - 16jähriger Jugendlicher vor, die im Rahmen des Religionsunterrichtes entstanden sind. Sie dokumentiert die Aussagen Jugendlicher zu Gottes Wesen und Wirken und zeigt ihre Anfragen an die Sinnhaftigkeit des Glaubens an Gott. Auf der Grundlage dieses empirischen Befundes werden didaktische Überlegungen und methodische Anregungen für einen Religionsunterricht formuliert, der sich zum Ziel gesetzt hat, im Sinne des `Theologisierens mit Jugendlichen` Gottesvorstellungen junger Menschen zu ergründen, diese zu erweite r n sowie ihre Anfragen tiefgründig zu bedenken. ····· 1036162481
····· lezzter Preis 24.00€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray This volume contains the contributions for an international meeting of pedagogues in Religious Education in Europe. These pedagogues came together on 4 to 7 April, 2011 for a conference entitled Powerful Learning Environments & Theologizing and Philosophizing with Children at the Protestant Theological University in Kampen, the Netherlands.The program included two main, intriguing questions: What do we mean by the concept of a powerful learning environment What is the meaning of powerful learning environments for the practicesof theologizing and philosophizing with children These questions were at first discussed in presentations dealing with the following topics: The didactic preconditions and elements for teaching Religious Education from the perspective of a powerful learning environment Examples of `good` subject materials - stories, artefacts, textbooks, films and so on - to stimulate philosophizing and theologizing with children Secondly, the concept and the meaning of powerful learning environments for theologizing and philosophizing with children in the practices of school and church were discussed on 7 April during the open conference day. A hundred and thirty interested people, experts and practitioners from the Netherlands and Belgium not only attended two inspiring performances about the state of the art of philosophizing and theologizing with children in Europe, but also visited various workshops afterwards. The collected contributions in this volume provide a meaningful insight into an inspiring conference and invite anyone who is interested in children`s theology to continue thinking about the two central questions of the conference. ····· 1036162379
····· lezzter Preis 24.00€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Die Arbeit `Wie entsteht der Glaube im Menschen - Eine Untersuchung der persönlichen Vorstellungen von SchülerInnen der neunten Jahrgangsstufe` zeigt anhand von erhobenen Schüleraussagen, wie sich SchülerInnen in der Entwicklungsstufe der Pubertät dieser Glaubensfrage nähern und wie sie diese individuell beantworten. In diesem Zusammenhang legt die Arbeit verschiedene Entwicklungsverläufe des Glaubens der Probanden dar und gibt Einblick in die Fragen, wie bestehender Glaube erhalten werden kann und welche Erfahrungen der SchülerInnen zu möglichen Glaubensabbrüchen führen. Die Ergebnisse werden anhand von bestehender Forschungsliteratur reflektiert und im Hinblick auf zukünftigen Religionsunterricht beleuchtet. Das Konzept der theologischen Gespräche mit Jugendlichen wird als ein geeigneter Weg dargestellt, um im Religionsunterricht auf die ermittelten Fragen, Unsicherheiten und Bedürfnisse von SchülerInnen der neunten Jahrgangsstufe in Bezug auf ihre eigene Religiosität reagieren zu können. ····· 1036162368
····· lezzter Preis 24.00€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Diese Arbeit möchte Orientierung bieten bei der Frage, wie mit den scheinbar sehr gegensätzlichen Aussagen von hoch angesehenen ForscherInnen zur Relevanz der Theodizeethematik für Jugendliche heute und konsequenterweise ihrer Wichtigkeit für den Religionsunterricht umgegangen werden kann. Den gedanklichen Ausflügen folgend lassen sich theologische Grundlagen zur Theodizeefrage entdecken. Die drei besonders kontrovers diskutierten Studien werden kennengelernt. Bildungstheoretische Überlegungen zur Gestaltung von Lehr-Lern-Prozessen im Religionsunterricht, besonders vor dem Hintergrund der Säkularisierung, werden betrachtet. Der letzte Ausflug gilt den praktischen Erfahrungen mit dem `Theologisieren mit Jugendlichen` und der Theodizeethematik in einer Schul-Arbeitsgemeinschaft. Es wird gezeigt, dass die Jugendlichen aufgrund ihrer Individualisierung heute im Zusammenspiel diverser Faktoren sehr vielfältige Ansichten entwickeln. Diese unterschiedlichen Zugänge gilt es in einem wechselseitigen Prozess der Aneignung als Chance zu nutzen, um die Heranwachsenden theologisierend ins Gespräch zu bringen über die existentielle Frage nach dem Leid und der möglichen Beteiligung Gottes daran. So können sie sich tragfähige Antworten für einen schöpferischen Umgang mit den unterschiedlichen Situationen im Leben erschließen. ····· 1036162329
····· lezzter Preis 24.00€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Kinder entwickeln aufgrund ihrer existentiellen Erfahrungen Fragen auf dem Weg zur Deutung ihrer Lebenswelt. Bildungsauftrag der Grundschule ist es, die Kinder darin zu unterstützen, ihre eigene Identität zu finden und ihnen eine Orientierung in der vielseitigen Welt zu ermöglichen. In verschiedenen biblischen Erzählungen können Kinder Erfahrungen entdecken, die ihnen nicht fremd, sondern sehr nahe sind. Insbesondere die Josefserzählung weist eine Vielzahl an Grunderfahrungen wie Liebe, Neid, Eifersucht, Angst, Ungewissheit, Streit und Versöhnung auf und beinhaltet eine wunderbare theologische Aussage. Es wird deutlich, dass Gott Leben bewahren will und dieMenschen in Höhen und Tiefen begleitet. Diese persönlich Ebene wird im Unterricht jedoch häufig nicht erreicht. Daher wurde im Zusammenhang mit dieser Arbeit eine Lernkiste entwickelt und erprobt, welche den Kindern hilft, diese Erfahrungen herauszuarbeiten und auf die eigene Lebenswelt zu übertragen. Anhand von theologischen Gesprächen wird ihnen die Möglichkeit gegeben, sich über persönliche Erfahrungen auszutauschen, sie zu reflektieren und Antworten auf ihre Fragen zu finden. Biblische Erzählungen können so zu `persönlichen Geschichten` werden und Orientierung in der jeweils individuellen Lebenswelt der Kinder stiften. ····· 1036162328
····· lezzter Preis 34.00€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Religionsunterricht unterliegt in der Moderne vielfältigen Herausforderungen, von denen der religiöse Traditionsabbruch auf der Seite von Schülern und Schülerinnen sowie Lehrkräften sicherlich die markanteste darstellt. Die Dissertation `Auf der Grenze. Religionsdidaktik in religionsphilosophischer Perspektive` geht Spuren nach, wie Religion vor diesem Hintergrund unterrichtet werden kann. Dabei wird ein Akzent auf die Religionsphilosophie gelegt. Ein religionsphilosophisch profilierter Unterricht steht für die individuelle und kritische Aneignung von Lerninhalten. Als geeignete Methodik wird die Sokratik als adäquate Form vorgestellt, sich mit religionsphilosophischen Positionen und biblischen Themen auseinander zu setzen. Mit diesem inhaltlichen Fokus liefert die Dissertation einen Beitrag im Kontext der Jugendtheologie, der einen Schwerpunkt auf dieReligionsphilosophie legt. ····· 1036162325
····· lezzter Preis 24.00€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray `Vom Wissen führt aber kein direkter Weg zum Handeln, von der Theorie keine gerade Linie zur Praxis.` Die vorliegende Arbeit befasst sich mit der Fragestellung wie sich Studierende durch die Teilnahme an der Forschungswerkstatt `Theologische Gespräche mit Jugendlichen` in Reflexionsgesprächen professionalisieren. Die Forschungswerkstatt verfolgt das Ziel in einem Zirkel von Aktion und Reflexion eine forschende Haltung bei den Studierenden zu fördern. Dem liegt ein `Forschungskonzept` schulpraktischen Lernens zugrunde, welches davon ausgeht, dass schulpraktisches Handeln nicht direkt gelehrt werden kann, sondern durch die Reflexion praktischer Erfahrungen erlernt werden muss. Der Professionalisierungsprozess Studierender wird in dieser Arbeit anhand exemplarisch ausgewählter Reflexionsgespräche analysiert. Daraus werden einerseits Konsequenzen für die Strukturierung von Reflexionsgesprächen als zentrales Element der Professionalisierung abgeleitet, andererseits werden Konsequenzen für die Rolle des Dozenten als Reflexionspartner der Studierenden gezogen. Diese Erkenntnisse dienen schließlich als Grundlage für ein Modell der Beratung Studierender. Zudem wird die methodische Begleitung des Professionalisierungsprozesses Studierender behandelt. ····· 1036162318
····· lezzter Preis 34.00€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Während eines aufwendigen qualitativen Untersuchungsprozesses konnten drei Kategorien studentischer Gottesvorstellungen ermittelt werden. Diese Kategorien bezeichnen `christlich-dreieinige`, theistische oder deistische` und esoterisch-transzendente` Vorstellungen von Gott und konnten im Bezug auf ihre Fähigkeiten innerhalb von drei kompetenzrelevanten Dimensionen deutlich gegeneinander abgegrenzt werden. Eine allgemeine kompetenzorientierte, ausbildungskritische Betrachtung der Ergebnisse zeigte, dass die Eingangskompetenzen oder Voraussetzungen Studierender zu Beginn des Theologiestudiums stark voneinander differieren. Die Ergebnisse belegen, dass bei vielen Studierenden nicht von einer stabilen, eigenen religiösen Identität ausgegangen werden kann. Es stellt sich die Frage, wie Studierende vor diesem Hintergrund künftig kompetenzorientiert Religionsunterricht erteilen und Kindern und Jugendlichen eine Aneignung von Orientierungsgrößen zur Weltdeutung aus christlicher Perspektive ermöglichen wollen. Studierende wenden sich aktuellen Untersuchungen zufolge, auf der Suche nach Antworten auf ihre religiösen Fragen, sehr bewusst dem Theologiestudium zu und sind hinsichtlich ihrer individuellen religiösen Entwicklung auf Impulse seitens der Universität angewiesen. Universitärer Ausbildung kommt unter diesen Bedingungen eine hohe Bedeutung innerhalb des religiösen Bildungsprozesses der Studierenden zu, wie die Ergebnisse der Untersuchung belegen. ····· 1036162310
····· lezzter Preis 29.00€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray `Warum gibt es Leid ` oder `Warum lässt Gott Leid zu ` sind Fragen, mit denen Religionslehrer jederzeit rechnen müssen. Die Theodizeefrage ist allgegenwärtig: Menschen machen Leiderfahrungen, erfahren vom Leid anderer und werden täglich in den Medien mit Leid konfrontiert. In solchen Momenten ist es verständlich, dass es Zweifel an der Liebe Gottes oder gar seiner Existenz gibt. Die Theodizeefrage ist oftmals eine Einbruchstelle im Glauben, denn die Erwartungen an Gott als Garant des Guten werden enttäuscht. Diese Arbeit zeigt, wie Jugendliche über die Leidfrage denken. Darüber hinaus liefert sie wertvolle Impulse, wie man mit Jugendlichen über die Leidthematik ins Gespräch kommen und mit ihnen vielfältige Lösungsansätze zur Theodizeeproblematik diskutieren kann. Des Weiteren erhält man interessante Einblicke in die persönliche Glaubensreflexion der Schülerinnen und Schüler. Diese Arbeit umfasst nicht nur Unterrichtsanregungen, sondern sie wurde erprobt und evaluiert. ····· 1036162305
····· lezzter Preis 29.00€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray In den vergangenen Jahren ist das Theologisieren mit Kindern und Jugendlichen im Religionsunterricht immer bedeutsamer geworden. Dieses Buch gibt zunächst einenwissenschaftlichen Einblick in die theologische Arbeit mit Kindern. Es erklärt, was Kindertheologie überhaupt bedeutet, warum diese so wichtig ist und welche Aufgaben den Religionslehrkräften hierbei zukommen. Der Austausch von religiösen Fragen, Interessen, Ideen, Vorstellungen und Kritiken fördert nicht nur das selbstständig religiöse Denken der Kinder, sondern hier zeigt sich, dass theologische Themen maßgeblich eine Rolle in der Lebens- und Erfahrungswelt der Kinder spielen. Eine Möglichkeit, mit Kindern theologisch zu arbeiten, wird in diesem Buch näher dargestellt, indem Kinder einer vierten Klasse in Briefen über ihre Gottesvorstellungen schreiben. Diese Briefe werden unter Berücksichtigung entwicklungspsychologischer Modelle und auf der Grundlage von Wilfried Härles Dogmatik ausgewertet. Die detailliertere Auswertung der Briefe weist eine große Bandbreite an differenzierten Gottesvorstellungen von Kindern desselben Alters auf. Ebenso sind aus entwicklungspsychologischer Sicht interessante Erkenntnisse zu gewinnen. ····· 1036162300
····· lezzter Preis 24.00€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Die in dieser Arbeit beschriebene und ausgewertete Unterrichtseinheit entstand im Rahmen des in der hessischen Referendarsausbildung vorgesehenen Moduls `Schule mitgestalten und entwickeln`. Vor dem Hintergrund eines kompetenzorientierten Religionsunterrichts kam uns dabei die Aufgabe zu, konkrete Vorschläge für die Gestaltung eines Lernarrangements zum Thema `Sterben, Tod und Auferstehung` im RU des 9. Jahrgangs zu machen. In Kooperation mit der Forschungswerkstatt `Theologische Gespräche mit Jugendlichen` der Universität Kassel haben wir hiermit einen Beitrag zur Weiterentwicklung eines jugendtheologischen Konzepts geleistet, welcher insbesondere vor dem Hintergrund der seit 2002 eingeführten neuen Ansätze des Kompetenzerwerbs und den damit in Zusammenhang stehendennationalen Bildungsstandards in den Fächern von großer Bedeutung ist. Beispielhaft soll dazu in dieser Arbeit aufgezeigt werden, inwiefern Theologische Gespräche im Unterrichtsalltag durchführbar sind und sich positiv auf den Kompetenzerwerb der Schüler im RU auswirken können. ····· 1036162293
····· lezzter Preis 29.00€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Im anglophonen Raum hat sich schon seit geraumer Zeit eine sehr fruchtbare Diskussion zur Spiritualität von Kindern herausgebildet hauptsächliches Ziel vorliegender Arbeit ist die systematische Darstellung dieser Diskussion. Die Perspektive, die dabei eingenommen wird, ist eine zweifache: Zum einen wird der ontologischen Frage nachgegangen, was die Spiritualität von Kindern auszeichnet. Zum anderen wird die pädagogische Frage behandelt, welche Konsequenzen sich aus der Wahrnehmung der spirituellen Fähigkeiten von Kindern ergeben. Deutlich wird, dass diese Konsequenzen nicht auf den religionspädagogischen Bereich beschränkt bleiben dürfen. Wenn man die hier dargelegten Fähigkeiten und das In-der-Welt-Sein der Kinder wirklich ernst nimmt, sind aktuelle bildungspolitische Standpunkte kritisch zu hinterfragen. ····· 1036162245· 1 · ::::: · 21 ·· 22 ·· 23 ·· 24 ·· 25 ·· 26 ·· 27 · ::::: · 37 ·
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