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Patrones de conducta y personalidad antisocial en adolescentes

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La delincuencia es un fenómeno tan viejo como la sociedad y los esfuerzos por erradicarla han corrido parejos a los estudios para entender por qué delinquen los delincuentes y así intentar prevenir el delito. Pues bien, el inicio del delincuente adulto suele ser un adolescente que presenta conductas antisociales y para prevenir la delincuencia futura habrá de estudiarse al adolescente de conducta antisocial. En este libro se hace una presentación de las teorías y estudios empíricos que han intentado explicar las conductas antisociales de los adolescentes. Se hace un repaso histórico y del estado de la cuestión para terminar proponiendo una integración teórica desde la perspectiva biopsicosociocultural que permita diseñar investigaciones que ayuden a saber por qué delinquen los adolescentes y, en su caso, prevenir tales conductas delictivas. ····· 10361137511

El Suicidio en Adolescentes, Un Problema Psicosocial

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El suicidio se considera un acontecimiento complejo, debido a que no existe un detonador específico que desencadene el hecho. Se considera un proceso psicosocial y un acto multifactorial en el que muchas veces no se logra la detección oportuna de los diversos factores e indicadores de riesgo lo cual hacen que éste sea más complicado en su valoración, detección, prevención y tratamiento. En México, el número de suicidios y el intento de éstos se ha ido incrementando año con año y las estadísticas muestran que el rango de edad cada vez es mayor entre la población más joven, es decir cada vez son personas más jóvenes quienes lo intentan. Por ello es importante implementar medidas preventivas que aporten estrategias dirigidas a éste sector de la población para detener el aumento de éstas conductas. Este libro propone un taller para la prevención del suicidio en adolescentes de 15 a 20 años que les permitan comprender el fenómeno del suicidio y promover conductas a favor de la vida. ····· 10361137491

Estudios sobre la familia cubana. Apuntes y propósitos

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Existen múltiples teorías y modelos para estudiar el funcionamiento familiar, sin embargo, los investigadores más clásicos confirman la falta de estudios que no privilegien a los informantes clave, que superen las limitaciones positivistas y que busquen la exploración familiar en el contexto del grupo humano como unidad de análisis. Particularmente en la Psicología, y especialmente en Cuba, el material metodológico publicado, de orientación cualitativa, es escaso y no existe un consenso académico implícito sobre dicha estrategia. Este hecho sería una alternativa esperada y necesaria. El texto propone un enfoque metodológico cualitativo en la exploración del funcionamiento familiar, a punto de partida de la influencia de la familia en el desarrollo armónico de las relaciones sociales de los niños en edad escolar, con resultados concretos de investigación realizada en una comunidad con riesgos socioambientales y de un estudio de caso en la enfermedad Xerodermia Pigmentosa (XP), devastadora en el plano personal y en la dinámica familiar, apareciendo la necesidad de reajuste psicológico y relacional, que equilibre las nuevas demandas con las capacidades del propio sistema familiar. ····· 10361137436

El cuerpo inteligente

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En general, como una totalidad, EL CUERPO INTELIGENTE es un libro que trata de la historia de la Consciencia, el conocimiento, el cuerpo humano y la imagen del Hombre desde nuestros ancestros hasta nuestros días, enmarcado en la concepción del Universo acorde con cada época. En la obra pueden apreciarse: una deconstrucción del paradigma cartesiano-newtoniano y sus implicaciones en la conducta individual y social, la biología, la medicina, la sexualidad, las relaciones mujer/hombre , sus manifestaciones y repercusiones en la economía y la política así como las implicaciones del nuevo paradigma cuántico/caos/orden en nuestra relación con nuestro cuerpo inteligente, trabajo que hasta ahora se ha venido haciendo tomando para ello sólo entre 1 y 4 de los 26 principios epistemológicos de éste paradigma y, que yo, en su totalidad, explico de manera integral y holística, es decir, desde la perspectiva de la interrelación global de todos ellos. ····· 10361137428

Salud, Derechos Humanos y Prevención de ITS-SIDA

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Evaluar programas comunitarios de promoción de la salud y derechos humanos y prevención de VIH-Sida es un desafío aún no resuelto cabalmente y acaso de más difícil alcance cuando se trata del abordaje de poblaciones con categorías sexuales poco reconocidas y aceptadas en un mundo binario. Las GLTTB (gays, lesbianas, travestis, transexuales y bisexuales) se van mostrando con identidad propia y se visibilizan de a poco en la Argentina de las últimas décadas. Presentamos una metodología de reflexión, evaluación y acción sobre una experiencia de más de diez años de trabajo conjunto entre un grupo de travestis y un grupo de profesionales comprometidos en esta tarea. No se trata de una investigación sobre las travestis y su condición sexual: aquí son ellas quienes desde su mundo de la vida plantean lo que es necesario apreciar para que una propuesta de intervención sea exitosa en cuanto a sus estrategias y su evaluación cualitativa, ellas son co constructoras y no sólo informantes que prestan la materia prima de sus vivencias. El proceso de construcción evaluativa ha sido una instancia transformadora y de aprendizaje colectivo que admite considerarse para otras diversidades culturales ····· 10361137414

Estandarización de la Escala Existencial en Universitarios Mexicanos

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La Escala Existencial de Längle, Orgler y Kundi, es un instrumento que permite evaluar el sentido de vida en las personas. De acuerdo a Frankl, el buscar darle un sentido a nuestra existencia es el principal motivador en el hombre. Es por esto que es importante contar con cuestionarios que nos ayuden a evaluarlo. La presente investigación se llevó a cabo en México en población universitaria con el objetivo de encontrar los valores normales para esta población. Debido a que diversos factores como la edad, la cultura, la escolaridad, entre otros, influyen en los significados que las personas asignan a sus vidas, es importante contar con normas creadas en una población lo más cercana posible a la población a la que se le aplicará la prueba. Adicionalmente se encontraron medias por edad, sexo, área de estudio y tipo de universidad, dentro de esta misma muestra. ····· 10361137413

Gestión del Conocimiento para Recursos Humanos

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Este trabajo expone como usamos la ontología (Cognición-emoción) en el Punto de Equilíbrio Dinâmico para definir la relación entre las personas, las tecnologias y los procesos. Este trabajo es desarrollado por un grupo de investigadores multidisiciplinar, en el cuál hay las características mobilizadoras de la relación cognición-emoción: metas, persistencia, planificación y compromiso. En el PED,(i) cuando trabajamos con las personas, tenemos la presencia de la integración y punto de equilíbrio entre la cognición-emoción y capacidad representada por las personas por medio de auto-diagnostico (ii) cuando trabajamos con la tecnología, tenemos la integración y cognición por medio del cambio de tecnologías y,(iii) cuando trabajamos con los procesos, tenemos la integración y cognición-emoción por medio de metodologías para el desarrollo de mecanismos de aprendizaje flexible en el conocimiento instrucional y prático, por que la lenguaje de comunicación es más de que palabras. Eso es cultura, hábito y actitud que está incluso en la relación cognición-emoción. ····· 10361137409

Investigación en Resiliencia

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La Resiliencia como tema de investigación, ha estado presente los últimos veinte años, generándose diversos estudios que han aportado a una mejor comprensión del fenómeno. Otra línea de trabajo se ha concentrado en el desarrollo de instrumentos, destinados a dimensionar esta variable y posibilitar los diagnósticos. En esta dirección aparecen instrumentos como el SV-RES y el E.R.E., destinados a la medición de las características resilientes en niño, jóvenes y adultos. El presente texto, reúne siete trabajos de investigación en torno a la Resiliencia, abarcando diferentes formatos y analizando distintas variables asociadas con la capacidad para superar las adversidades y proyectarse a partir de ellas. Así se revisan historias de vidas, sujetos infractores de ley, niños provenientes de medios rurales y urbanos y se comparan diferentes grupos, teniendo siempre como atributo central, el nivel de resiliencia auto percibido por las personas. Esperamos que este texto sea de utilidad para el estudio de la Resiliencia y motive a Educadores, Trabajadores Sociales, Psicólogos, Profesionales de la Salud y público en general a realizar nuevas investigaciones en torno a esta variable. ····· 10361137393

Estudios sobre generalización

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Asociar, generalizar, extender, extrapolar y transferir, en el lenguaje de la psicología y en el ordinario se emplean indistintamente, al igual que relacionar, vincular, conectar y aplicar. La característica común entre estos términos es que algo que se aprendió, en otro momento se hace en condiciones diferentes. Ante la revisión de los planteamientos de Thorndike, Pavlov, Hull, Skinner y Sidman, desde una perspectiva kantoriana, se comparan los efectos de la generalización en estudiantes de educación básica mediante estudios análogos al condicionamiento pavloviano y al operante. ····· 10361137376

Neurocognición y psicología en el patinaje de carreras

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La psicología aplicada al deporte, a pesar de reconocer la importancia de los procesos cognitivos en el desarrollo y rendimiento deportivo sus investigaciones respecto a las variables neuropsicologicas asociadas al alto desempeño deportivo han sido muy escasas en nuestro medio asimismo, pocas se han ocupado de estudiar las características psicológicas del patinaje de carreras a pesar de que es una disciplina que por sus resultados a nivel mundial y procesos de masificación está ocupando un lugar prioritario en el deporte colombiano. Dicha investigación se centra en las características neurocognitivas y psicológicas de los patinadores de carreras antioqueños con altos logros deportivos. Dentro de los hallazgos encontrados se estableció que estos deportistas presentan cambios en algunas variables neurocognitivas, como: un nivel elevado en las funciones de velocidad de procesamiento, control inhibitorio y atención sostenida. En cuanto a los componentes psicológicos se halló que presentan una motivación intrínseca y extrínseca frente a la actividad deportiva poseen poca ansiedad estado o rasgo y características mixtas de personalidad en los factores de introversión-extraversión. ····· 10361137351

El perfil cognoscitivo del bachiller

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El Perfil Cognoscitivo ¿Cuántas veces cerramos los ojos para pensar, o recordar alguna frase, una palabra o un imagen , es la pregunta que abre, cómo un camino al conocimiento, este documento trata, entre diversas cosas, de los niveles de pensamiento de los estudiantes de bachillerato, de sus haberes, de sus limitaciones y de la forma en que observan sus problemas académicos. El perfil congnoscitivo, centra su análisis en las limitaciones que muestran nuestro estudiantes durante su vida académica en nuestras aulas, identificar aquellos eventos que son parte de las necesidades de las instituciones para poder entender y poder buscar elementos que les permitan dar lo que ofrecen educación de calidad , así, surgen diversos cuestionamientos que nos llevan a la reflexión a través de sus líneas: ¿En qué momento de su vida el estudiante dejó de sentir la necesidad de cambiar ¿ En qué etapa de su desarrollo limitó su proceso de aprender ¿Quién limitó su desarrollo en su infancia ¿Quién alteró el curso de su vida ¿Qué puede hacer para recuperar esa información perdida . Sólo son grandes aquellos hombres que elevan su niñez y nunca dejan de soñar en su infancia. ····· 10361137344

Representacion de la muerte en el niño

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El miedo, a morir nos amenaza permanentemente y es de tal intensidad que gastamos gran parte de nuestra energía vital negando la muerte sin embargo es paradójico que sea la conciencia de la muerte la que nos permita vivir como seres humanos. El ser humano es la única criatura dotada de una conciencia que le permite aprehender su identidad y su mismidad es decir, saberse vivo, pero dicho conocimiento a su vez lo pone de cara a la muerte. La conciencia temporal le permite no sólo vivir el presente, sino rememorar el pasado y anticipar y planear el futuro, vislumbrar su finitud, representar su propia muerte y la de sus seres queridos. La experiencia de la muerte de un ser querido es un acontecimiento que todos hemos vivido o hemos de vivir. Como adultos se espera que seamos capaces de afrontar dichas pérdidas y realizar un proceso de duelo normal, adicionalmente tenga la capacidad de explicar, contener y manejar la situación de la muerte con los niños pequeños. Se espera con este texto brindar elementos conceptuales que le permitan al adulto el reconocimiento de los procesos psicológicos y cognitivos del niño en su comprensión de la muerte. ····· 10361137334

Vínculo Afectivo de los niños con Parálisis Cerebral

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La Parálisis Cerebral es un trastorno de etiología multifactorial que afecta a los niños en sus primeros años de vida, impidiéndoles un funcionamiento motor adecuado. Existen pocos estudios y ausencia de consenso entre expertos sobre las características del vínculo afectivo entre padres o cuidadores de estos niños y su relación con la rehabilitación. Realizamos esta investigación con el objetivo de identificarlas y determinar su relación con la mejora obtenida, con un universo de estudio de 15 niños y sus acompañantes, observándolos durante 63 días. Entre los resultados más importantes, encontramos que los niños tenían afectaciones moderadas o graves, la mayoría estaban acompañados por sus mamás, predominando la ansiedad sobre la depresión al inicio del tratamiento entre los familiares. Todos mejoraron con el tratamiento neurorestaurativo. En nuestro estudio no demostramos que las características afectivas, de interrelación social y los vínculos afectivos guardaran relación con la mejora obtenida por lo que recomendamos otras investigaciones con mayor universo y tiempo de observación. ····· 10361137295

Liderazgo y Burnout en Enfermería

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¿El liderazgo tiene relación con el nivel de burnout ¿Cómo se genera esta relación Este texto presenta los resultados obtenidos al estudiar la manera en que las enfermeras supervisoras ejercen liderazgo e influencian el nivel de burnout de sus subalternas. La evidencia permite señalar que el liderazgo de las supervisoras afectaría el nivel de burnout de las enfermeras clínicas y que, por lo tanto, podría considerarse que la relación de ayuda es una función a considerar en el liderazgo. Se presentan además resultados sobre la manera en que se ejerce esta influencia, su relación con otras influencias y, finalmente, indicaciones sobre la aplicabilidad de las teorías del liderazgo y duelo. ····· 10361137262

La inquietud de las plazas

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El autor tiene como objetivo del presente trabajo poner en relación el concepto de angustia y duelo congelado con la presncia invasora de un Otro bajo la forma fantasmática que da paso a una presencia inquietante e invasora. El sujeto, de Chirico en este caso sufre un descalabro simbólico que tendrá como consecuencia trastornos depresivos y síntomas psicosomaticos. Debe entonces reorganizar la pérdida para seguir con la prosecución de ese duelo.Se ejemplifica esto con la obra pictórica de Giorgio de Chirico, referida al primer cuadro del período metafísico El enigma de una tarde de otoño , en el que aparece la escenificación del duelo por su padre, momento en que se revela a través de la pintura la prosecución de un duelo interrumpido durante cinco años. Este relanzamiento del duelo tiene lugar por la actividad sublimatoria que consiste en la creación de un nuevo lenguaje a partir dela pintura. ····· 10361137249

Estilos de crianza. Investigaciones y Aplicaciones Prácticas

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Saber cuáles son las estrategias más adecuadas en la crianza infantil, conocer cuáles son las pautas que deben manejarse dentro del hogar para establecer la armonía, decidir si estos modelos educativos son aplicables en un contexto escolar, son algunas de las interrogantes que se abordan en las investigaciones en Psicología Educativa y del Desarrollo. Los estilos de crianza y las interacciones familiares son herramientas que se ponen en práctica tanto por padres de familia y cuidadores principales así también por profesores dentro del aula escolar. La aplicación funcional de los estilos de crianza ven su impacto en el rendimiento escolar del menor. Conocer las características, los límites y las aportaciones de los estilos de crianza es el propósito de la presente obra, también se comparten los hallazgos recopilados en una investigación realizada en México con una población de madres de familia cuyos hijos cursaban el nivel de educación primaria. ····· 10361137244

Estrés laboral después de un infarto agudo del miocardio

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Esta investigación combina métodos cualitativos y cuantitativos para explorar el impacto positivo de la rehabilitación cardiaca para la salud cardiovascular y la relevancia de evaluar las condiciones laborales en personas con riesgo latente de un nuevo evento adverso de salud. Los resultados de la investigación platean el potencial efecto protector para la salud cardiovascular conferido por la reestructuración de las condiciones ocupacionales, en especial la disminución de tareas y horarios post infarto. Adicionalmente, se ahonda en los beneficios para la salud de una orientación personal hacia las recompensas laborales y la búsqueda de nuevos significados en la vida familiar. Si bien los participantes de este estudio contaban con recursos socioeconómicos para modificar sus ambientes laborales después de un evento coronario, esta investigación exhorta la profundización del riesgo de estresores ocupacionales en trabajadores de condiciones sociales menos favorables. ····· 10361137210

Programa de Lecturas Recreativas

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Este libro implica especial interés para docentes que laboran en educación, específicamente en el área Lengua, que deseen crear hábitos de lectura de manera notable en sus educandos. El Programa de Lecturas Recreativas como estrategia para la enseñanza del área lengua, dirigidos a los docentes de la segunda Etapa de Educación Básica, permite: sensibilizar a los docentes para que asimilen el conocimiento sobre la lectura recreativa como estrategia para la enseñanza del área lengua suministrar conocimientos a los docentes sobre la importancia de la lectura a nivel de la Segunda Etapa de Educación Básica, así como, propiciar conocimientos al docente sobre la influencia de la lectura en la enseñanza del área lengua, por último, proporcionar a los docentes lecturas recreativas para el desarrollo de la lengua como instrumento de comunicación. Desde esta perspectiva, la lectura viene a constituirse en la herramienta más importante para el proceso enseñanza aprendizaje, dada que la misma induce al educando al dominio de las diversas áreas académicas. ····· 10361137193

La anestesia mental

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La anestesia mental es un ensayo que demuestra un profundo conocimiento del accionar humano frente a distintas situaciones de la vida cotidiana, donde el hombre mismo se autoengaña frente a la realidad, de tal manera que puede llegar a perjudicarlo. Mediante la metáfora del sapo que es calentado lentamente en una olla de agua tibia, cuya temperatura va subiendo hasta matarlo, plantea el adormecimiento de la capacidad pensante del hombre como especie evolucionada. Con total franqueza y claridad, nos habla de la ignorancia y de la estupidez humana en la que a veces caemos, que nos genera un vacío existencial que no nos permite dar sentido a nuestras vidas. También discute la falta de espíritu crítico y sentido común en la sociedad actual y cómo la ausencia de cobertura de las necesidades, puede generar anestesia mental. Como contrapartida, propone una vuelta a los valores y al cultivo del pensamiento y a la educación. Por último, la autora responde o refuta la tesis a la que adhiere Daniel Goleman de su libro La Psicología del Autoengaño , quien presenta el autoengaño como un mecanismo evolutivo por el cual la especie ha logrado la supervivencia. ····· 10361137128

Estudio exploratorio sobre factores de riesgo en el desarrollo de trastornos alimentarios

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Dado el estado actual de la investigación en el ámbito de los TCA, se diseñó un estudio de naturaleza transversal para analizar las relaciones entre modelo de imagen corporal, hábitos de salud, hábitos alimentarios y estado de ánimo en estudiantes de instituto y universitarios, que pueden ser factores de vulnerabilidad frente a un TCA. Nos interesaba estudiar particularmente la percepción que los estudiantes de Ciencias de la Educación tenían respecto de estas cuestiones, habida cuenta de que su futuro profesional se orienta hacia la formación de las nuevas generaciones. La mayoría de los participantes en el estudio no mostraron alterados los patrones de alimentación y salud que son propios de los TCA. El hecho más destacable es que únicamente 17 de los sujetos habían recibido diagnóstico de un TCA. Los resultados obtenidos reflejan que las mujeres y los estudiantes universitarios son los que presentan una mayor preocupación por su imagen corporal y que las personas con mejor figura corporal tienen puntuaciones más elevadas en las escalas de ansiedad y depresión. ····· 10361137115

Conductas Prosociales en Preadolescentes

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La filosofía occidental tradicional y la psicología en sus inicios, centraron la reflexión sobre lo social en los aspectos conflictivos y negativos. De modo que no es extraño que la acción educativa se haya ocupado fundamentalmente de corregir e intervenir sobre conductas conflictivas. En las últimas décadas se asiste a un cambio de paradigma que se centra en la prevención y la promoción de actitudes y valores positivos tales como la ayuda, la cooperación y la solidaridad. Este nuevo enfoque, que se ha dado en llamar Psicología Positiva, se define como el estudio de las experiencias y los rasgos que generan salud y bienestar en los individuos, así como la aplicación de metodologías para promoverlos. Diversas investigaciones han destacado la importancia del estudio y de la promoción de conductas prosociales principalmente durante la preadolescencia. La finalidad del presente libro consiste en el aporte de un programa de intervención para promover conductas prosociales en preadolescentes que sea replicable para poblaciones con similares características y que presenten la necesidad de potenciar dichas conductas. ····· 10361137095

Impacto de una Intervención Psicosocial en la Esquizofrenia Paranoide

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El tratamiento en la esquizofrenia debe comprender necesariamente la calidad de vida subjetiva. Para ello se evalúan diversas variables como la construcción de la identidad, la sintomatología positiva y negativa para ayudar a mejorar los tratamientos psicosociales ya existentes. Ayudar a una menor cronificación de la esquizofrenia, así como a incrementar la calidad de vida deben ser los objetivos propuestos en cualquier intervención terapéutica dirigida a estos pacientes. La necesaria integración social de estos pacientes es otra de las metas terapéuticas y por ende repercute en la mejora de la calidad de vida,(Gómez, 2013). Por lo que a mí se refiere, debes saber que no habría elegido precisamente la locura si hubiera estado en mi mano. Vicent Van Gogh (1889) en una carta a su hermano escrita en el hospital psiquiátrico de Saint Remy. ····· 10361137092

La Justicia Inmanente y la Creencia Ideológica en un Mundo Justo

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Este trabajo analiza las relaciones existentes entre los procesos de conceptualización individuales y los conocimientos construidos colectivamente. Con esta finalidad se estudiaron las relaciones entre la creencia ideológica en un mundo justo y la creencia en la justicia inmanente, dado que ambas han sido indagadas por la psicología genética (Piaget, 1932) y la psicología social (Lerner, 1980), según las particularidades teóricas y metodológicas de cada una. Se realizó un estudio descriptivo correlacional en el que participaron niños y adolescentes escolarizados de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Los resultados obtenidos permitieron distinguir la existencia de tres modos diferentes de justificar la creencia en un mundo justo según la edad de los sujetos: justicia inmanente a la naturaleza, reciprocidad social y mérito personal. Se concluye que la creencia en la justicia inmanente sería un modo de justificar la creencia en la justicia del mundo teñida de las características del pensamiento infantil. Además, la creencia en el mundo justo operaría como una restricción ideológica sobre el desarrollo cognoscitivo, limitando lo posible de ser pensado. ····· 10361137089

El testimonio infantil y la sugerencia en contexto forense

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La psicología del testimonio ha sido consolidada lentamente y de forma estructurada, conquistando cada vez más fans y llevándonos a incentivar un mayor número de mentes de su importancia y su lugar en el estudio de los delitos. Los delitos contra los niños son cada vez más frecuentes y más difícil de investigar precisamente porque [principalmente] la única evidencia disponible es la demanda del propio niño, lo que constituye, a menudo, el único factor influyente de la credibilidad de la historia contada. Por esta misma razón, en los últimos 10 años ha sido verificado un aumento de escepticismo en relación con el testimonio del niño sea porque sus demandas no son coherentes, o porque es habitual ver las coacciones falsas ordenadas por un adulto (ej.: casos de custodia e ejercicio del poder paternal. Con este libro queremos presentar datos actualizados relativos al testimonio infantil y su sugerencia y validad en contexto forense. ····· 10361137086

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