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La Justicia Inmanente y la Creencia Ideológica en un Mundo Justo

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Este trabajo analiza las relaciones existentes entre los procesos de conceptualización individuales y los conocimientos construidos colectivamente. Con esta finalidad se estudiaron las relaciones entre la creencia ideológica en un mundo justo y la creencia en la justicia inmanente, dado que ambas han sido indagadas por la psicología genética (Piaget, 1932) y la psicología social (Lerner, 1980), según las particularidades teóricas y metodológicas de cada una. Se realizó un estudio descriptivo correlacional en el que participaron niños y adolescentes escolarizados de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Los resultados obtenidos permitieron distinguir la existencia de tres modos diferentes de justificar la creencia en un mundo justo según la edad de los sujetos: justicia inmanente a la naturaleza, reciprocidad social y mérito personal. Se concluye que la creencia en la justicia inmanente sería un modo de justificar la creencia en la justicia del mundo teñida de las características del pensamiento infantil. Además, la creencia en el mundo justo operaría como una restricción ideológica sobre el desarrollo cognoscitivo, limitando lo posible de ser pensado. ····· 10361137089

El testimonio infantil y la sugerencia en contexto forense

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La psicología del testimonio ha sido consolidada lentamente y de forma estructurada, conquistando cada vez más fans y llevándonos a incentivar un mayor número de mentes de su importancia y su lugar en el estudio de los delitos. Los delitos contra los niños son cada vez más frecuentes y más difícil de investigar precisamente porque [principalmente] la única evidencia disponible es la demanda del propio niño, lo que constituye, a menudo, el único factor influyente de la credibilidad de la historia contada. Por esta misma razón, en los últimos 10 años ha sido verificado un aumento de escepticismo en relación con el testimonio del niño sea porque sus demandas no son coherentes, o porque es habitual ver las coacciones falsas ordenadas por un adulto (ej.: casos de custodia e ejercicio del poder paternal. Con este libro queremos presentar datos actualizados relativos al testimonio infantil y su sugerencia y validad en contexto forense. ····· 10361137086

Aprendizaje Dialógico a través de un Proyecto Socioeducativo

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Se muestran, en esta obra, cuatro dimensiones que se constituyen en el proceso de Aprendizaje Dialógico (AD): Grupo, Diálogo, relaciones de poder/saber y utilidad del conocimiento. La unidad de AD es el grupo la importancia va desde su conformación, la disposición para construirlo, el ambiente grupal, la conformación de una identidad compartida y la existencia de una tarea común que articula la grupalidad. El AD es generado a partir de la participación en un espacio que promueve el diálogo y lo coloca como motor de aprendizaje además, indica su relevancia a partir de la utilidad que los aprendizajes puedan tener en la vida cotidiana de las personas en aprendizaje. Finalmente, las relaciones de saber/poder en la producción del AD se hacen presentes. Con este estudio se reconoce al proyecto socio-educativo como un espacio generativo de AD. Es así que se posiciona a la Psicología Comunitaria y a la Investigación Acción Participativa en la Educación de igual forma, se fomenta la Interdisciplinariedad y se demuestra la actualidad de la Educación Popular. ····· 10361137077

Los Complejos Familiares y la Violencia en la Familia

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Los complejos familiares se integran mediante representaciones tempranas. En los pasos evolutivos la pugna amor/odio mantiene un contenido de agresividad considerable, que puede parcialmente resolverse por la sublimación. Los tiempos modernos han traído consigo transformaciones de tipo tecnológico, comunicacional, médico, científico, todo lo cual va aunado a las transformaciones familiares. Primeramente era la familia patriarcal, luego varón y hembra son proveedores y cuidadores simultáneamente, además, existen diversas nuevas formas. Estos cambios acarrean consecuencias de las que no tenemos aun una clara visión, pero no necesariamente se vinculan a la violencia, ya que la neurosis patológica, la agresividad y la violencia suceden igualmente en la familia tradicional. El maltrato físico es el más llamativo. Sin embargo, el maltrato psicológico, sutil, devastador y aniquilador, tiene sus garras hincadas en el seno de muchas familias. El conocimiento de sí mismo, las intervenciones tempranas y las fuerzas del amor, basados en el proceso de sublimación son los contrarrestantes de la deletérea violencia. ····· 10361137055

Manual de Psicología del Deporte y la Actividad Física

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El deporte y la actividad física va más allá de las manifestaciones motrices, técnicas y tácticas implica además, el despliegue de herramientas psicológicas para enfrentar la competencia y el rendimiento deportivo en la realidad de juego. La psicología del deporte evidencia las características psicológicas del deportista y otros actores significativos en los espacios competitivos y no competitivos como el deporte y la actividad física de iniciación, la recreación y el ocio, entre otros. Por lo tanto, el propósito de este Manual de Psicología del Deporte y la Actividad Física: una mirada hacia el deportista, es un pequeño aporte para la formación inicial de profesores de Educación Física y Psicólogos que interesados en esta disciplina. Contiene una breve introducción histórica de la disciplina en el mundo y en Chile los objetivos y campos de actuación las características psicológicas del deportista y herramientas para su análisis además, se visualizan las condicionantes internas y externas para enfrentar la competencia y algunos métodos para la preparación psicológica. ····· 10361137047

Metapsicología freudiana y teoría de las representaciones

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La problemática de esta investigación se restringe al concepto de representación y al grado de incidencia que tiene el otro, el semejante, en el seno de un complejo representacional. La hipótesis fundamental que se pretende demostrar es: la representación-cosa representa a un sujeto, un semejante, y está compuesta por un núcleo irreductible. Como se podrá advertir, la hipótesis se inscribe dentro de una problemática más abarcativa como es la teoría general del sistema de representaciones en psicoanálisis y, específicamente, en la Metapsicología freudiana. La idea de representación es un concepto fundamental de la teoría de la memoria, considerada desde el punto de vista del sistema de inscripciones sujeto a sucesivas transformaciones. En términos generales, la tesis da cuenta de la decisiva incidencia del prójimo en la constitución y progresiva complejización del aparato psíquico, así como de la impronta de ese otro primordial al que Freud alude en sus primeros desarrollos teóricos. De este modo, la investigación invita a un debate reflexivo y crítico sobre los aportes freudianos. ····· 10361137020

Significado, ciudadanía, memoria e identidad

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Significado, ciudadanía, memoria e identidad en la casa museo Jorge Eliécer Gaitán, es una investigación, posicionada a partir de los planteamientos de la Psicología Cultural de Jerome Bruner, y los fundamentos teóricos que reconocen la ciudad, la ciudadanía, las instituciones, la identidad y la memoria, que busca dar cuenta de cuáles son los significados construidos por los visitantes de la Casa Museo Jorge Eliecer Gaitán (CMJEG) en el recorrido, con relación al museo, a Jorge Eliecer Gaitán, a la memoria-identidad y la participación ciudadana como elementos que posibilitan la construcción y negociación de significados. De acuerdo al enfoque teórico abordado, este estudio se realizó siguiendo una metodología cualitativa (Erickson, 1989) considerando que el estudio sobre la construcción de significados, la ciudadanía, la identidad y la memoria, no se puede abordar por medio de una metodología cuantitativa, ya que resultaría insuficiente, se propone como método más apropiado para realizar la investigación el Análisis del Discurso, trabajado desde los planteamientos del Análisis Crítico del Discurso (ACD) (Van Dijk, 2003). Los horizontes teóricos, conceptuales y metodológicos. ····· 10361137009

La Cultura para la Innovación del Pequeño y Mediano Empresariado

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El trabajo que se presenta muestra los resultados de una investigación sobre la cultura para la innovación de los pequeños y medianos empresarios de la industria manufacturera de Ciudad Guayana, localidad ubicada en el Estado Bolívar (Venezuela) que se caracteriza por ser una de las poblaciones con mayor número de PYMEs manufactureras en el país, dada la vocación minera de la región. Este tipo de cultura fue definida como una actitud hacia la innovación tecnológica compartida por los pequeños y medianos empresarios de la Industria Manufacturera de Ciudad Guayana, que se corresponde con el desempeño innovativo de sus empresas. Con la investigación se concluye que la mayoría de los empresarios estudiados tiene cultura para la innovación tecnológica, en tanto que comparten una actitud positiva o muy positiva hacia la innovación tecnológica que se corresponde con el desempeño innovativo de sus empresas, al ser estas clasificadas, de acuerdo a los criterios establecidos en este estudio, como empresas innovadoras. También se concluye esta cultura puede ser calificada como fuerte atendiendo a las categorías establecidas para su cualificación. ····· 10361136998

El maltrato, la personalidad y los motivos en el consumo de alcohol

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En el presente trabajo se evaluó el maltrato y la personalidad, y cinco años más tarde los motivos y el consumo de alcohol, en una muestra de 305 adultos jóvenes. Los resultados mostraron tres vías etiológicas, no excluyentes entre sí, que se asociarían con el uso de alcohol y problemas derivados. En la vía de tendencia a las conductas antinormativas, el maltrato físico se asoció a características de personalidad desinhibida, especialmente de carácter antagonista, la cual, a su vez, predijo de forma directa el consumo entresemana y consumo por atracón, y de forma indirecta el consumo de fin de semana y problemas derivados. En la vía de regulación del afecto negativo, el maltrato psicológico predijo los problemas derivados del consumo y, en menor medida, el consumo entresemana, a través de los motivos de afrontamiento de la depresión y de la ansiedad, respectivamente. Finalmente, la vía de regulación del afecto positivo, se asoció en menor medida con el maltrato físico, y se caracterizó por una mayor emotividad positiva y desinhibición irresponsable que, a su vez, predijeron fundamentalme el consumo de fin de semana y consumo por atracón a través de los motivos de animación. ····· 10361136911

Estrés Laboral, Sensibilidad Emocional y Salud en Médicos

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El presente libro es el resultado de una investigación empírica y revisa el papel de las emociones y la personalidad en la ocupación laboral, el estrés y la salud, utilizando un lenguaje científico. El estudio muestra la importancia que tiene la sensibilidad emocional y los estilos de afrontamiento en la moderación de la relación entre el estrés laboral y la salud en médicos de unidades críticas de hospitales públicos del área metropolitana de Caracas, Venezuela. Como un aporte a la comprensión teórica, se utiliza un nuevo constructo de personalidad denominado sensibilidad emocional, una medida de la reactividad emocional de las personas. El estrés laboral se interpreta bajo diferentes ópticas teóricas y empíricas utilizadas en la literatura del área. Adicionalmente, la investigación analiza la influencia del género y del cargo ejercido en la percepción del estrés laboral, la sensibilidad emocional y la salud. Este trabajo brinda nueva evidencia empírica para el estudio de las diferencias individuales en los profesionales de la medicina. ····· 10361136859

Destinos de la simbolización:

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El fenómeno psicosomático interroga al método psicoanalítico por situarse en el límite de lo interpretable y lo representable, frontera a su vez entre lo médico y lo psicoanalítico a partir de la cual se dibuja, tal vez, un trabajo posible. Fue también desde un límite que Freud se vio interrogado por los sueños de las neurosis traumáticas, interrogación que le permitió hacer pensable un principio de funcionamiento otro que el del placer, más allá del principio del placer en el cual la compulsión aparece como acto que intenta figurar, fallidamente, la mudez de la muerte. ····· 10361136855

Resiliencia y manejo de emociones y en secundaria

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La adolescencia encierra un mundo complejo, que demanda de los diferentes actores educativos de su análisis para su comprensión Este libro ofrece los testimonios de alumnos, maestros y padres en el espacio de orientación y tutoría. Se recupera lo que expresan los jóvenes de secundaria y se comentan las herramientas con las que cuentan para enfrentar las situaciones de riesgo que viven en este periodo Se incorporan algunas conclusiones obtenidas en el proyecto de investigación del que es producto esta publicación. El libro invita al análisis de las inquietudes, retos y compromisos de los principales sujetos sociales en el último tramo de la educación básica, donde suceden múltiples transiciones a nivel académico, biológico, psicológico, social y emocional del alumnado. ····· 10361136845

Modificación de Variables Físicas y Psicosomáticas Mediante Hipnosis

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El presente libro habla sobre la influencia de la terapia Hipnosis en la modificación de un conjunto de variables físicas (por ejemplo, fuerza, resistencia muscular, etc.) y psicosomáticas (por ejemplo motivación, autoconsejos positivos, etc.) presentes en el contexto del deporte. La estructura del libro comienza en primer lugar con la exposición de una parte teórica, donde se abordan entre otras cosas aspectos relacionados con los distintas teorías y paradigmas que existen respecto a la hipnosis. También se describen en detalle las principales características de la hipnosis Ericksoniana y las numerosas teorías que explican la influencia de la hipnosis en el rendimiento deportivo. En este libro se presenta en segundo lugar la parte metodológica, donde se expone de forma objetiva y minuciosa el estudio científico llevado a cabo con deportistas, para comprobar entre otras cosas los efectos de la hipnosis en la modificación de variables físicas como fuerza, resistencia muscular, capacidad para soportar estados de máximo esfuerzo, etc. Invitamos al lector a la lectura detallada de: objetivos de la investigación, método, discusión, conclusiones, refer. bibliográficas y anexos. ····· 10361136825

Representación del movimiento global de ecoaldeas en internet

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En el presente trabajo se aborda el estudio de los Movimientos Globales Contemporáneo desde una perspectiva comunicativa y cultural, rescatando los marcos culturales de acción colectiva que emergen en la acción social transformadora. Los movimientos sociales orientados al desarrollo humano sostenible presentan un rápido crecimiento en todo el planeta en respuesta a los complejos contextos de crisis medioambiental y el descontento por el orden social dominante, y llevan a la práctica modelos concretos de cambio social, basándose en una acción movilizadora centrada en la construcción de alternativas más que en la protesta. Se realizó el análisis de los sitios web debido al uso generalizado de Internet, como medio de información y expresión , a través de los cuales es posible aproximarse a la comprensión de las tendencias de cambio social. Finalmente, se busca llamar la atención sobre las reivindicaciones sobre las que se basa la acción social que permite la construcción de identidad en sus participantes, así como en los desafíos del desarrollo humano sostenible y las propuestas concretas de cambio social como lo son los movimientos de Permacultura, y Ecoaldeas. ····· 10361136754

Inteligencia emocional como habilidad

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Este trabajo esclarece el escenario sobre el que se sitúa la inteligencia emocional en nuestros días y evidencia la importancia que dicho constructo representa en el desarrollo integral del alumno. Igualmente, se analizan las relaciones que la inteligencia emocional presenta con variables asociadas al ámbito educativo: rendimiento académico, consumo de sustancias tóxicas, conductas disruptivas, etc. El estudio contribuye al mayor conocimiento de las características psicométricas del MSCEIT v.2.0 (Mayer-Salovey-Caruso Emotional Intelligence TEST Version 2.0). Además, aporta información sobre el valor que expresar, asimilar, comprender y regular las emociones tiene en el logro de un desempeño individual y social exitoso. Finalmente, proporciona los elementos clave para una prevención eficaz sobre aquellos problemas derivados de una inteligencia emocional deficiente, a la vez que les sensibiliza sobre su papel en el desarrollo emocional en la adolescencia. ····· 10361136654

Los secretos de la tartamudez

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Este trabajo pone al día las cuestiones esenciales relativas a la tartamudez. Reúne, en un solo volumen, información académica y técnica acerca de la tartamudez, desde el siglo XIX hasta nuestros días. Aquel que quiera documentarse sobre el tema puede conseguirlo a través de la lectura de este libro, pues muestra desde diversos puntos de vista, los múltiples aspectos a considerar en el estudio de la tartamudez. Siendo una obra científica, completa y actual, su contenido es básico para abordar otras, cuyas intenciones sean las de tratar cuestiones más prácticas y específicas de la patología. Es una obra de especial interés para profesores y alumnos de Universidad de diferentes áreas entre otras, Psicología, Logopedia, Psicopedagogía, Magisterio, incluso Medicina. ····· 10361136649

Factores socioculturales y competencia para la lectura, en escolares

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La apropiación de competencias comunicativas no sólo depende de los factores cognitivos (internos), sino además de los factores externos (socioculturales) que impulsan la actividad. El bajo y deficiente uso de la lengua por parte del niño, específicamente para la comprensión y producción de materiales escritos, puede ser el reflejo de una pobre estimulación por parte de los padres en actividades de carácter intelectual en el ámbito del hogar, de una baja o ausente participación familiar en la formación de hábitos para la lectura y la escritura, de sus procesos afectivos y/o de su condición nutricional. Estos aspectos tienen consecuencias para el desarrollo de competencias cognitivas, lingüísticas, comunicativas y habilidades académicas y sociales que permitan al niño el progreso escolar. Basados en el Enfoque sociocultural de Lev Vigotsky (1931/1996 1934/1995), se analizan tres factores socioculturales asociados a la competencia para la lectura de textos narrativos, en escolares de Educación Básica. Se concluye que el proceso es complejo, multidimensional y social, siendo la autoestima la variable que explica significativamente, la competencia para la lectura en los escolares. ····· 10361136569

Manifestaciones psicológicas del estrés

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Se realizó un estudio con el objetivo de caracterizar las manifestaciones psicológicas del estrés en un grupo de 22 pacientes de 25 a 59 años de edad, que padecen Diabetes Mellitus, todos de la localidad de Zaza del Medio, en la provincia de Sancti Spíritus. Las técnicas utilizadas fueron: Revisión de documentos (análisis psicológico de la historia clínica), observación, entrevista semi-estructurada (a pacientes y profesionales de la salud), aprendizaje de 10 palabras, composición de tema sugerido, RAMDI, cuestionario de vulnerabilidad al estrés, auto reporte vivencial, escala de Dembo Rubinstein. Los resultados obtenidos apuntan a la presencia de estados emocionales negativos como preocupación angustia, irritabilidad, inseguridad, y ansiedad entre otros. En la dimensión comportamental se constató disminución de interés y entusiasmo por comportamientos y conductas habituales. ····· 10361136567

Adaptación al español del Inventario de Autogobierno

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Las características más llamativas de las adaptaciones de tests y cuestionarios tienen que ver con los diseños de traducción y los estudios realizados para determinar el grado alcanzado de equivalencia entre la versión fuente y las versiones adaptadas. En este estudio se empleó el diseño de traducción hacia atrás o inverso y se recurrió al diseño de grupo monolingüe. El proceso de adaptación ha tenido presente las directrices y recomendaciones de la International Tests Commission, sobre todo aquellas relacionadas con la construcción y adaptación de tests, la administración y la documentación/interpretación de resultados. Haber adoptado las directrices de la ITC puede contribuir a obtener versiones adaptadas con garantía suficiente para posteriores comparaciones transculturales en los estudios sobre autorregulación. ····· 10361136554

Imagina Salud

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Estudio, avalado por el Programa de Becas de Alto Nivel de la Unión Europea ALBAN, que evaluó cambios en la ansiedad, depresión, estrés, calidad de vida y parámetros inmunes de pacientes con cáncer, que siguieron una intervención basada en imaginación guiada con o sin apoyo social, durante tratamientos de quimioterapia. Se encontró que luego de 12 semanas de intervención los pacientes experimentaron una mejora en su ansiedad, estrés y mejora de su calidad de vida. Algunos pacientes vieron alterados sus conteos hematológicos, sin justificación medica. Aunque la muestra es pequeña, los resultados provisionales indican una tendencia, en este grupo, a incrementar la relajación y el espíritu de lucha. En este libro se encuentra la intervención completa de Visualización Guiada con material de apoyo, y los resultados de la investigación realizada en pacientes con cáncer. Puede solicitar material de apoyo en ImaginaSalud.com ····· 10361136532

La activación del conocimiento real en la resolución de problemas

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Este trabajo se centra en el análisis de los errores que los niños cometen cuando resuelven problemas no rutinarios. Diversos autores apuntan que estos fallos se producen debido a la aplicación de creencias incorrectas sobre las matemáticas. Presentamos a 22 estudiantes de 2º y 22 de 3º de E.P. problemas no rutinarios de adición que diferían en su Estructura Semántica y en el Tipo de Información ofrecida en el Enunciado. Todos los alumnos fueron evaluados en dos Contextos de resolución diferentes, resolver problemas y detectar el error. Los resultados muestran que el nivel de dificultad de los problemas se relaciona con las creencias que viola cada Tipo de Problema. Así, los problemas en los que no es posible obtener una única respuesta (i.e., Soluciones Múltiples) resultan más complejos que aquéllos en los que se debe descartar información no-significativa (i.e., Datos Irrelevantes y la Solución no requiere Cálculo). Además, la Estructura Semántica de Comparación aumenta aún más la dificultad de dichos problemas. Por último, el rendimiento es similar en ambos Grupos y en ambos Contextos de Evaluación. ····· 10361136523

El sentido de la escuela

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Pese a que lo siguen haciendo, muchos estudiantes y jóvenes se preguntan indirectamente por la razón de su asistencia a la escuela. Paralelamente, desde diversos ámbitos académicos y directivos asociados al campo de la educación, se cuestiona sobre lo que ésta ofrece a la vida de los estudiantes. Más allá de su concepción tradicional como una `casa de estudios`, en las instituciones escolares de Latinoamerica se construyen diariamente diversos sentidos sobre la escuela, que incluyen su cualidad protectora o de ascenso social. Sin embargo, tanto las promesas modernas de la educación como sus apuestas en las escuelas, se desmoronan dando paso a otras formas de ser y de estar en ellas. En este trabajo se analiza el sentido de la escuela para un grupo de jóvenes escolarizados de Bogotá, y se lo contrasta con los resultados de investigaciones latinoamericanas afines. Desnaturalizar los años que pasamos en las escuelas facilita pensar en sus eventuales modos de transformación, así como en sus imposibilidades. La pregunta: ¿para qué ir a la escuela , ahora se formula con mayores incertidumbres que certezas. Sus respuestas reflejan una ponderación similar. ····· 10361136521

Factores Psicológicos y Comportamiento Sexual de Riesgo de VIH/SIDA

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El propósito de éste estudio fue describir el nivel de exposición al riesgo de VIH-SIDA en un grupo de estudiantes universitarios y observar si sus practicas sexuales estaban siendo determinadas por el nivel de conocimientos respecto a la transmisión del VIH o por factores psicológicos como la personalidad o la autoeficacia. Esta investigación esta enmarcada dentro de un nivel de prevención primaria, considerada como la estrategia más eficaz para hacer frente a esta epidemia y para lo cual, el papel de los psicólogos de la salud es fundamental. No cabe duda de la apremiante necesidad de investigar a profundidad cuales son los procesos psicológicos que inciden en los comportamientos de los jóvenes, ya sean de riesgo o protectores. En la medida en que se comprenda la forma en que los estudiantes asumen el problema del VIH-SIDA y se determinen las variables psicológicas que inciden en su comportamiento sexual, se podrán realizar programas de promoción de la salud y de prevención primaria más eficaces para esta población. ····· 10361136516

Evaluación Multidimensional del Estilo de Conducción.

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El presente libro ha sido escrito desde la óptica de la Psicología del Tránsito. En sus capítulos se examinan conceptos relevantes para la seguridad vial y se revisan detalladamente investigaciones referidas al comportamiento del conductor. El eje central el trabajo es el estilo de conducción, definido como el patrón multidimensional de comportamientos viales de un individuo. En sus capítulos se propone la adaptación de un instrumento multidimensional para su evaluación y se analizan sus relaciones con choques y lesiones de tránsito, su estabilidad temporal y su relación con variables de personalidad y patrones de consumo de alcohol. Es un libro relevante dentro de un área incipiente de la psicología que se ocupa de un problema con importantes consecuencias sociales. Su contenido puede ser útil tanto para el psicólogo práctico, orientado a la evaluación y acreditación de conductores, como para el investigador aplicado, interesado en conocer las diferencias individuales expresadas en la conducción. ····· 10361136511

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