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A Reading of Lust/Caution

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This book is a study of the narrative of `Lust, Caution` written by Eileen Chang and made into a film by Ang Lee, which explores the psychological influences and motives in the principal character of Wang Jiazhi. In the film, the heroine Wang Jiazhi uses lust as a temptation to try to carry out the mission of assassinating the traitor, Mr. Yee. This episode was the most discussed and controversial in the entire story. Many doubts and speculations are still under discussion by scholars, concerning whether or not this scenario represents true love between them. Does Wang Jaizhi join the assassination plot due to feminine awakening or blind patriotism How can the Wang Jiazhi/Mr. Yee affair be interpreted for feminine liberation in modern Chinese society ····· 1036191826

Literary Appreciation and Literary Translation

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Literature considers as an accepted cultural value. As a result of this, people are not only interested in literature itself and what it can suggest, but also Philosophers, and literary critics of all times have been interested in how the reader thinks about literature. When a reader reads a literary work he/she will make an attempt to understand and appreciate it. It has always been recognized by those who have cared for literature that at least a part of the reader`s judgements on a work, provided he/she reads it as a literary work, will be related to its aesthetic qualities. As different people appreciate literature differently, this study was designed to determine the relationship between translation student`s literary appreciation and their literary translation. The present book is another attempt to explain the nature of the reader`s response to literary work. ····· 1036191758

Peace, Conflict and Displacement in Refugee Children`s Narratives

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Peace, conflict and displacement are key issues in the world in general and in Africa in particular, where internal conflicts have torn whole countries apart. Literature as a form of human artistic expression has over generations dealt with the themes of exile and displacement. Exile seems to be always a part of the human condition and so creative artists inevitably return to this theme. One way through which creative literature engages this pertinent human issue is through narrative. Narration as an activity of human consciousness is a medium for understanding human experience since it articulates sequence, thereby placing events in a framing context. This book focuses on the narratives of refugee children in Kenya (Nairobi and Kakuma Refugee Camp), investigating the children s perception of peace, conflict and displacement. In this regard, narratives told by refugee children are analyzed with the broad aim of finding out what these narratives reveal about the children s perception of their refugee experience. ····· 1036191663

Aspects of Feminism in Two African Novels by Women

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The research is an intensive exploration of the feminist view point in a more of comparative manner.It is a comparative presentation of the prominent features of feminism as reflected in the selected works of fiction.Some salient issues are embodied in the novels selected for the study.The two novels selected for this particular research are `Nervous Conditions`,by Tsitsi Dangarembga,and `So Long a letter`,by Mariama Ba. ····· 1036191596

Intentional Vocabulary Learning

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One of the insurmountable obstacles in learning a foreign or a second language is to learn a huge number of words. Teachers and researchers have been aware of this necessity ,however, most often they have been in a state of indeterminacy as to what method is the best way to help the learners tackle the obstacle. vocabulary acquisition researchers almost unanimously acknowledge that there is a positive correlation between the amount of mental effort which is invested on the learning of target words and the retention of them. However, translating the amount of mental effort into an operationally measurable index has been a wild horse which has stubbornly defied the attempts of the theoreticians to yoke it.Laufer and Hulstijn (2001) proposed the Task-Induced Involvement Load Hypothesis which claims that in the retention of new words in an incidental context, tasks with higher involvement load are more effective than those with lower involvement load. The present study aimed at examining the predictive adequacy of this hypothesis. ····· 1036191371

The Significance of Scaffolding in Fostering Learner Autonomy

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This book is the first of its kind in incorporating new psychological areas as applied to language teaching I feel that the research results are worthwhile to employ them in language classes (Abiy Yigzaw Associate Professor at Bahir Dar University).This book is a significant text that attempts to point out the significant relationship between scaffolding and learner autonomy.Furthermore,it shades light for other researchers who are inspired to conduct further studies in the area (Girma Wossenie Ph.D). ····· 1036191330

Divulgación del discurso científico con fines educativos

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He tenido la suerte de encontrar en mi camino por profesión, por circunstancias de vida, por aquello que llamamos acaso y también azar- este estudio de María Eleonora Neme quien se propone pensar desde las condiciones de producción, las estrategias propias de enunciación y la recepción de un tipo de textos periodísticos especializados en la divulgación de la Ciencia...El campo de estudio de los Medios de Comunicación Social, es complejo y contradictorio aunque suele restringírselo a los modos de pensar la complicidad con el poder, las lógicas del mercado y la degradación cultural ( ). Detenerse en textualidades como las que atiende este trabajo, es prestar atención a la aparición y también a la persistencia de saberes y formas tradicionales en contacto inevitable con modos nuevos de comunicación social: Entre el espacio privado del shopping y del country y el espacio abierto de las calles, que son en muchos lugares inseguras y violentas, la perspectiva de pensar formas alternativas de comunicación, refuerza lazos comunitarios y permite la experiencia del encuentro y el aprendizaje común Silvia N.Barei ····· 1036191221

Identidad y doble sentido en la narración sobre sí mismo

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Las historias que contamos sobre nosotros mismos están íntimamente ligadas a la construcción de nuestra identidad y comprensión del mundo. Cuando la narración sobre sí mismo se hace pública, como en una obra literaria, los patrones de subjetividad y objetividad que hemos construido se prestan para ser leídos e interpretados. Y cuando las narraciones creadas por una misma persona en momentos diferentes de su vida son confrontadas, saltan a la vista equívocos y procesos de doble sentido, lo que la lógica tradicional llamaría `ambigüedades`. La hermenéutica enfoque de este trabajo, cuyo significado es `el arte de explicar, traducir e interpretar` no busca suprimir el doble sentido sino comprenderlo. Ése es el objetivo de esta investigación: comprender los giros identitarios del escritor estadounidense Henry Miller en sus obras Crazy Cock (1927), Trópico de Cáncer (1934) y Trópico de Capricornio (1939) por medio del análisis de narrativas por categorías. Al final, el lector verá cómo dichos giros confeccionan una metáfora del ser humano bastante acertada: inconstante, dividido e inestable. En esencia, irremediablemente equívoco. ····· 1036191177

De Hesse a Coelho, o Siddharta en los tiempos de El Alquimista

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Este trabajo propone un debate bibliográfico entre `El alquimista` y `Siddharta` en lo que concierne al siguiente tipo de variables: contextos de producción y estilos. Así mismo, se confrontan las posturas ideológicas de una y otra obra. ¿Por qué elegimos estas obras Los argumentos de `Siddharta` y `El alquimista` presentan una historia similar. El personaje es clásico: tiene un conflicto y debe resolverlo. Realiza un viaje: el punto de partida es su lugar de origen al cual regresará después de recorrer diferentes escenarios. En éstos es sometido a una serie de pruebas que producen en él una modificación profunda y que comunicará luego a su comunidad. Sin embargo, si bien las temáticas de las obras son similares, la manera de resolver los conflictos que tiene cada uno de los héroes es diferente. ····· 1036191086

Glosario de voces en los sonetos de William Shakespeare

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La presente investigación de naturaleza cualitativa se enmarca como un estudio documental bibliográfico cuyo propósito fue diseñar un glosario de voces de los sonetos de William Shakespeare. Para cumplir con tal finalidad, en primera instancia, se ubicaron en las fuentes lexicográficas y documentales las voces que difieren en su estructura morfológica y semántica del inglés contemporáneo en los sonetos de William Shakespeare y posteriormente, estas voces fueron descritas mediante la elaboración del corpus léxico en el cual se procedió a redactar las definiciones de cada una de las voces recolectadas en una matriz de datos electrónica, en donde figuraron también las marcas gramaticales y las definiciones del lema en cada una de las fuentes lexicográficas en línea y documentales. El diseño del glosario incluyó una breve presentación del mismo y las normas para su uso. Debe destacarse que el glosario se encuentra integrado por noventa y dos (92) lemas, a las cuales se les dio un tratamiento lexicográfico profundo es decir, se les asigna su definición, las marcas gramaticales, los contextos y observaciones pertinentes. ····· 1036191078

Perfeccionemos la lectura crítica, escritura creativa y expresión oral

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El libro describe la creación del Centro Permanente de Lectura Comprensiva, aula y taller creativo para estudiar el desarrollo de las habilidades comunicativas, el fortalecimiento de competencias lectoras, escriturales y orales lo mismo que examinar el impulso de procesos interpretativos, argumentativos y propositivos en estudiantes de primer semestre de la Universidad de la Costa. El libro analiza cómo perfeccionar las competencias lectoras, escriturales, y orales, y contribuir en el análisis para el mejoramiento del aprendizaje de las competencias comunicativas en los estudiantes de educación superior. Se empleó la metodología del diseño Mixto, donde se aprovechan las potencialidades cualitativas y cuantitativas como un complemento natural, minimizando sus debilidades individuales e incorporando procesos participativos, para que actores educativos reflexionen y asuman sus propios retos lecto-escriturales. ····· 1036190963

Oídos sordos

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La historia de las lenguas y de la lingüística describen una ruta que implica circularmente el sentimiento del silencio y la ejecución de la elocuencia. A favor o en contra de cada una de estas realidades parecen ordenarse los intentos por explicar el funcionamiento de toda actividad que tenga a las lenguas y a la lingüística por centro o eje motriz. Esta segunda edición de este libro resulta de una investigación sobre el significado del purismo lingüístico sobre el privilegio del silencio como imposibilidad o negativa de aceptar la elocuencia de las lenguas, la sordera como opción frente al estruendo, el castigo como contraparte pobre de la riqueza lingûística, la camisa de fuerza para contener la potencia de la esencia cambiante y libre de las lenguas. Esta obra reconstruye la historia de esta especie lingüística en Venezuela y lo hace teniendo siempre a la vista la impronta de su promotor más enfático: Julio Calcaño (1840-1918), primer Secretario Perpetuo de la Academia Venezolana de la Lengua, Correspondiente de la Real Academia Española. ····· 1036190952

La obra de César Aira, una narrativa en búsqueda de su crítica

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Reflexionar sobre la obra de Aira supone no sólo intentar domar una escritura rebelde, sino también sumarse a un reto metodológico. Su aparición en las letras argentinas se produce en un momento en que todavía siguen sin borrarse las huellas dejadas por el terremoto literario que ha producido la obra de Borges. Más de cincuenta libros nos han acostumbrado a una propuesta demoledora de la literatura y una concepción singular del acto de escribir. La reflexión que nos proponemos en este mismo consiste en presentar un abanico de ventanas a las cuales se podría asomar uno para entender la narrativa de Aira. ¿Cómo leer a César Aira Esta pregunta resulta tanto más relevante cuanto que se siguen creando muchos discursos sobre la catalogación de su literatura en las letras argentinas e hispanoamericanas. Pero además de estar tentados por esta tendencia, nuestra postulación primera es ofrecer un panorama crítico bastante amplio. Plantearemos un enfoque interdisciplinario que consistirá en aplicar algunas grandes orientaciones críticas a su narrativa: una aproximación histórica, temática y textual. Un análisis englobador que resumimos, con palabras de Enrique Anderson Imbert, en tres ideas ····· 1036190691

La construcción textual en contextos académico-universitarios

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Numerosas investigaciones realizadas han demostrado que los estudiantes universitarios presentan problemas, de distinta naturaleza, al momento de componer por escrito un texto. Se les solicita que escriban, pero pocas veces se les ofrece una metodología para mejorar su desempeño. En atención a esta realidad, el objetivo de la presente investigación es explorar el uso de la planificación, la textualización y la revisión como metodología para la composición escrita, en estudiantes del IPC. Se utilizó una investigación de campo, de carácter exploratorio y descriptivo, en la que se trabajo con un total de 70 alumnos del IPC. Se realizaron tres experiencias de las que se desprenden la siguiente propuesta: separar la composición escrita en tres momentos (la planificación, la textualización y la revisión), asumiendo que constituyen fases recurrentes de un mismo proceso además, incrementar el uso de pautas compuestas por preguntas genéricas que permitan orientar estratégicamente la escritura de un texto. Finalmente, se valora positivamente esta metodología y se sugiere su implementación en el ámbito Universitario. ····· 1036190610

Las Huellas del Delirio

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El teatro breve de Tomás Luceño: estudio y edición

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Significados del Náhuatl en el Municipio de Chilapa, Guerrero

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Novela como nube, de Gilberto Owen

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9783846570937 ····· ····· ····· ····· ····· ····· ····· ····· ····· ····· ····· ····· ····· ····· ····· ····· ····· ····· ····· ····· ····· ····· ····· ····· ····· ····· ····· ····· 1036190427

Hembra factorial:

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Mujer, discurso y literatura

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Perspectivas literarias y políticas en Jorge Amado

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La novelistica de Jorge Amado se sitúa en el eje de la Literatura Latinoamericana. Esto se evidencia en el imaginario presente en sus novelas. Este imaginario ofrece al lector el legado cultural del pueblo brasileño que se despliega en la relevancia de la tradición oral. A la vez, este elemento se legitima como importante instrumento de conservación de la memoria colectiva en el contexto brasileño y latinoamericano. En una relectura de la novelística del brasileño Jorge Amado, contemplamos las cosmovisiones, la historia y en legado que se yuxtapone en un entrecruce de múltiples miradas e imaginarios que se converge en un discurso político, literario y cultural. ····· 1036190360

Representación y catarsis: Hable con ella de Pedro Almodóvar

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En `Representación y catarsis` se pasa página de forma general a la obra completa del cineasta español Pedro Almodóvar, haciendo especial hincapié en su película `Hable con ella`. Utilizando la metodología propuesta por la teoría teatral del alemán Bertolt Brecht, se llega a la conclusión de que el director utiliza una serie de dispositivos visuales y narratológicos que impiden la identificación del público con Benigno, el protagonista. A lo largo de este libro estudiaremos cómo la imposibilidad de la mímesis y la utilización de técnicas anti-ilusionistas permiten la suspensión en el espectador del juicio moral acerca de tan controvertido personaje. ····· 1036190344

El Poder en la Escritura Deconstructiva de Juan Goytisolo

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A diferencia de otros autores españoles aceptados y difundidos por la matriz cultural española oficial, Juan Goytisolo es censurado, rechazado. Escribir en España no es tarea fácil para un escritor disidente. Y Juan Goytisolo lo es. Carlos Fuentes lo ha definido como uno de los escritores más importantes de España, sin embargo, Goytisolo se considera un apátrida que no comparte los valores de esa sociedad. Aún más, no solo su españolidad sino también su europeísmo parecen dudosos, a pesar de que ha pasado parte de su vida adulta en París. Decidió ser `español de otra manera`, mirar desde Marruecos y crear su propia escala de valores. Reconoce que su instrumento de trabajo, la lengua, es su única patria, es el nexo con España. Su obra narrativa madura está compuesta, entre otros títulos, por una trilogía cuyo personaje Álvaro Mendiola es un español extrañado de su medio, con sentimientos de desposesión y ruptura. Señas de Identidad (1966), Reivindicación del conde Don Julián (1970)y Juan sin Tierra (1975) manifiestan el rechazo hacia el ethos español. ····· 1036190183

El Carnaval de Blancos y Negros

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Podemos asegurar que el asunto de la recuperación de la historia dentro de la narrativa colombiana del siglo XXI obedece a una necesidad específica de exponer el contexto trágico que se hace explícito en cada novela. Por esta razón el narrador de una ocasión particular se convierte en representante de la memoria colectiva en lo referente a la relación de esa violencia que ha marcado a Colombia de una manera determinada la narrativa del siglo XXI se orienta hacia la recuperación, representación y re-interpretación de esa historia. Por lo tanto, lo que llamamos necesidad histórica se convierte en la exposición de los hechos trágicos. Creemos que la recuperación histórica de la novela del siglo XXI se basa en la exposición directa o indirecta, central o marginal, evidente o camuflada de los hechos violentos ocurridos en Colombia que han marcado a sus habitantes de una forma palpable e irreversible. La historia de la violencia en Colombia se ha manifestado en la narrativa del siglo XXI de una manera diferente de la del siglo XX. Esto se debe principalmente al contexto social, político y económico en que la novela contemporánea aparece. ····· 1036190170

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