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Espacios de soledad

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Lo más difícil de escribir sobre crecimiento personal es ser congruente y aplicar lo escrito a las acciones, integrar lo que se lee en las relaciones, y reaccionar ante la vida como si ya todo estuviese aprendido, ya que se puede tener una muy buena colección de teoría, pero si no lo integramos en nuestro comportamiento diario, se establece una rara sensación permanente de equivocación emocional y afectiva. La autora escribe para comprender lo que aún no le entiende a la vida, para despojarse y sanar viejas heridas, para intentar ser cada día la mejor versión de sí misma, es muy enfática destacando esto en su escritura. Desde adolescente escribe poemas, pero luego comenzó a escribir sobre crecimiento personal y espiritual, como una especie de catarsis o depuración emocional que le permitiera soltar lo que llevaba atascado en el alma, pero ocurre que todo lo que escribía lo iba dejando en gavetas, hasta que un día decidió darle a todo aquel que quisiera leer sus reflexiones palabras de aliento para la sed del desconsuelo, así que creó un espacio de soledad, y entrega en este libro momentos de lecturas que se conviertan también para el lector en un merecido espacio de soledad. ····· 103613140

Influencia de Relajación y Biofeedback en Deportistas bajo Frustración

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En un estudio preliminar en que se trataba de buscar qué posibles estrategias empleaban los deportistas universitarios, se encontró que pese al hecho de tener un nivel cultural medio-alto, la gran mayoría no empleaba ninguna estrategia psicológica para mejorar su rendimiento deportivo, y que de usarla, lo hacían de forma intuitiva, lo que en ocasiones resultaba poco efectivo. Tras la facilitación de las técnicas, los propios deportistas encontraron que el biofeedback junto a la relajación constituían unas de las herramientas más simples y fáciles de controlar (puesto que estaban acostumbrados a focalizar sus sensaciones corporales). Motivo por el cual esta técnica va a ser sometida a experimentación, de cara a conocer su efectividad, así como su empleabilidad, con respecto nuestro objeto de estudio la frustración en general. ····· 103613133

Modelo moral en deportistas juveniles de Alto rendimiento

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El presente trabajo trata de un acercamiento al tema de los valores morales en el contexto de los equipos juveniles de Alto Rendimiento Deportivo. Nuestros objetivos fundamentales están dirigidos a: - Conocer el modelo moral y las cualidades morales, funciones de la moral y escala de valores en los deportistas estudiados, y - Describir las cualidades morales positivas y negativas, individuales y colectivas, conocimientos y experiencias personales o transmitidas por la familia, escuela o grupo social en este grupo. Para ello seleccionamos varios temas: `El mundo moral del hombre`, `Conócete a ti mismo`, `Moralidad histórica en Cuba`, y `Moral y Deporte`. Se concluye, entre otros resultados muy interesantes, que existe un reconocimiento del grupo acerca de la importancia de la moral en la vida de las personas y las cualidades más señaladas en el modelo moral son: Ser íntegro, honrado, honesto, humano, cumplidor, sencillo, respetuoso, educado, comprensivo, y además existe una amplia coincidencia entre el modelo moral general y el modelo ideal acerca de los deportistas. ····· 103613123

La dislexia del disléxico adulto

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La instrucción en lectura y escritura es el más importante de los objetivos de los que es responsable el sistema educativo, y el docente, en particular, desde las primeras etapas de desarrollo de un escolar. La experiencia del estudiante con el lenguaje puede ser distinta según su medio social, su exposición a textos escritos, distinta según su conocimiento social o distinta según el conocimiento adquirido en otras áreas. La lectura ocupa, sin embargo, un lugar especial. Los escolares que no aprenden a leer experimentan dificultades irremontables en su desarrollo porque lo que tienen que aprender en otras materias dependerá de su habilidad para leer y escribir. Este hecho incontrovertible, frente a lo que creen los responsables de la política educativa, no se limita al aprendiz de menor edad, sino a cualquier estudiante de cualquier edad, e incluso a cualquier persona a lo largo de toda su vida la posibilidad misma de desarrollar una nueva habilidad depende enteramente de su competencia en la lectura y en la escritura. La habilidad de leer y escribir es la habilidad transversal, en la que mejor identificamos las condiciones necesarias de cualquier otra experiencia de aprendizaje. ····· 103613062

Algunos temas de Medicina neuropsicológica

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La Medicina Neuropsicológica deviene como novedosa disciplina teórico-práctica, básica, asistencial y de investigación. Se sustenta en la imprescindible transdisciplinariedad que exige su cuerpo de conocimientos. Sus bases parcialmente conocidas, pero en constante, desarrollo y avances, se expresan ligadas a los amplios e inextricables terrenos de la neurología y neuropsicología como rectoras, junto a la neuropsiquiatría, ciencias psicológicas en general, clínica, gerontogeriatría y pediatría. Lejos del intento de abarcar la totalidad de los tópicos esenciales, se exponen, lo más sucintamente posible, algunos temas desde la visión del neurólogo práctico vinculado a la Medicina Neuropsicológica. El libro brinda, las situaciones que bordean distintas especialidades y espera sea acogido para continuar el desarrollo de una ciencia, enfocada en quienes se involucran con dificultades de la salud mental poco divulgadas y el disturbio cerebral subyacente. Se tratan el sueño, el aprendizaje, el autismo, la resiliencia, el dolor, la violencia, las drogas, los conflictos psicosociales y los prejuicios cognitivos. También es un homenaje a Ramiro Coello Cortés, principal impulsor del campo. ····· 103613057

Motivación y el estilo de aprendizaje reflexivo-crítico

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El autor comprueba la importancia de la motivación intrínseca en estudiantes de ingeniería para desarrollar un estilos de aprendizaje reflexivo-crítico. La motivación es la fuerza que energiza, dirige y canaliza la conducta humana. La motivación no solo induce a los estudiantes a tomar acción, sino que influye en la forma, dirección, intensidad y duración del comportamiento o conducta. Es decir, la motivación determina que los estudiantes estén motivados a alcanzar, cómo intentarán alcanzarlo, cuánto se esforzarán al llevar a cabo las tareas y cuánto persistirán hasta alcanzar el objetivo. Entre tanto, en una sociedad cambiante se requiere de sujetos reflexivo o crítico para descubrir nuevas posibilidad, nuevas formas de comprensión, completamente diferentes e incluso opuesto a lo habitual. En consecuencia, el estudiante con pensamiento reflexivo-crítico asumirá esta postura en los ámbitos del saber, de su actividad o acciones potenciales. El estilos de aprendizaje reflexivo-crítico puede ser transformador en un sentido emancipador del yo y en las acciones futuras. Sin motivación intrínseca no se puede desarrollar un estilo de aprendizaje reflexivo-crítico. ····· 103613035

Exposición etílica prenatal:efectos sobre la respuesta de succión

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Fetos humanos y de rata procesan información quimiosensorial in útero, incluyendo las derivadas del etanol (EtOH). La intoxicación etílica materno-fetal, puede generar memorias relacionadas al EtOH que son expresadas postnatalmente. El objetivo principal del presente trabajo consistió en determinar si el feto de rata configura información quimiosensorial cuando recibe una clave aromática (Cineol, aceite esencial de eucalyptus, con un perfil temporal de distribución y eliminación similar al del alcohol) en contigüidad temporal con las propiedades quimiosensoriales y tóxicas del etanol. En esta investigación, se evaluó el impacto de la exposición prenatal al cineol, explícitamente asociado, o no, al etanol (dosis de 2 g/kg), sobre la respuesta neonatal de prensión a un pezón artificial, aromatizado con las claves quimiosensoriales presentes in útero intentando determinar si la presentación de un compuesto entre las claves sensoriales del etanol y del cineol es capaz de modular la respuesta de prensión a un pezón artificial en función de la experiencia prenatal. ····· 103613025

La Psicoepileptología

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La Psicoepileptologia es un nuevo campo de estudio e intervención de la Psicología de la Salud que se sustenta en el abordaje de la epilepsia considerando la significación que tiene esta enfermedad para la subjetividad y el comportamiento de quienes la padecen. La propuesta que ponemos a su consideración incluye la elaboración y aplicación de un Programa de Intervención Psicosocial para la atención a dichos pacientes que tiene como objetivo contribuir a mejorar sus niveles de adaptación psicosocial. Inicialmente se diseñó el Modelo Teórico Metodológico que lo sustenta, en el que se incluyeron dos sistemas de dimensiones que lo configuran: uno teórico explicativo del origen de la inadaptación evidente frecuentemente observada y otro metodológico que promueve una adaptación psicosocial aceptable. Se aplicaron acciones educativas y psicoterapéuticas dirigidas a promover estilos de vida adecuados, prevenir las manifestaciones agudas de la epilepsia, potenciar la aceptación de la enfermedad y la adherencia terapéutica y adecuar los servicios de salud que reciben a sus necesidades. Los resultados obtenidos fueron positivos y demuestran la eficacia del programa aplicado. ····· 103613006

Trabajando en Equipo

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La investigación que se propone responde a una demanda realizada por una empresa cubana y se plantea el objetivo de desarrollar en su equipo de directivos habilidades para identificar y asumir eficientemente los roles de equipo. Hoy día los especialistas aspiran a que la formación empresarial contribuya al crecimiento tanto personal como organizacional, y aunque abundan los métodos para conseguirlo, se optó por un Programa de Entrenamiento, proceso educativo mediante el cual las personas podrían desarrollar conocimientos y habilidades que tributaran al cumplimiento efectivo de objetivos organizacionales. Son conocidos los beneficios competitivos que ofrece el trabajo en equipo, por ello debía fomentarse una cultura de trabajo en equipo que facilitara la expresión complementaria de roles en su interior. Se presenta una novedosa propuesta de entrenamiento sociopsicológico en la empresa que articula aspectos teórico-metodológicos de la psicología, la sociología y la administración en un conjunto de actividades y técnicas que permitieron alcanzar los resultados previstos. ····· 103612994

Funcionamiento familiar y rendimiento académico

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Si bien las interacciones dentro del seno de la familia son las primeras experiencias de todo sujeto y tienen gran incidencia en su desarrollo posterior, poco a poco las relaciones con el mundo exterior van cobrando mayor relevancia, involucrando progresivamente a más sistemas a medida que se avanza por las distintas etapas del ciclo vital (tanto el personal como el familiar). Una de esas primeras y más importantes interacciones con sistemas extrafamiliares se produce con las instituciones educativas en las que estudian los hijos, estando ambos sistemas abocados a su aprendizaje. Teniendo en cuenta la influencia del funcionamiento familiar en los hijos y la importancia de su aprendizaje para su desarrollo, surge nuestra inquietud respecto a cómo interactuarán ambos sistemas entre si y, a efectos de este trabajo, si habrá relación entre el funcionamiento familiar y el rendimiento académico de los hijos adolescentes. ····· 103612897

Psicología para el Desarrollo Personal

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Psicología para el desarrollo personal: guía de autoayuda, le permitirá conocer, de forma sencilla, qué es la psiquis, cuáles son sus mecanismos de defensa y algunas de las principales alteraciones psicopatológicas. Le ofrece recursos psicoterapéuticos de autoayuda a personas con manifestaciones de ansiedad, depresión y estrés. Su importancia radica en que brinda la oportunidad de aprender: el ABC de la Terapia Racional Emotiva, actualmente considerada una de las terapias psicológicas de mayor prestigio mundial. Se ofrecen pasos fáciles que pueden servir de guía para encontrar soluciones a las diferentes situaciones de la vida. Invita a la criticidad sobre la actitud asumida ante la enfermedad. El entrenamiento autógeno, ejercicio altamente difundido entre los profesionales de la psicología y la psiquiatra que ha probado ser efectivo para lograr estabilizar el funcionamiento adecuado de los diferentes sistemas del organismo. La meditación oriental, sus principios (la impermanencia y el desapego), además de técnicas básicas como el conducto del presente, del silencio, de la mente y del cuerpo,estando implícitos en los ejercicios propuestos. Convertiéndole en su propio psicoterapeuta. ····· 103612884

El Concepto de Libertad en el Enfoque Centrado en la Persona

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En este libro se aborda el tema de la Libertad, recorriendo toda la obra de Carl Rogers. El objetivo general es hacer un estudio de la antropología Rogeriana, explicitando la importancia del concepto de Libertad, como clave de bóveda para una comprensión plena del Enfoque Centrado en la Persona. Se desarrolla en tres etapas que son las décadas de investigación de Carl Rogers: La primera es la Libertad como meta en la Orientación No Directiva y en las Relaciones Humanas. La segunda es la Libertad en La Psicoterapia Centrada en el Cliente y la tercera es la Libertad en El Enfoque Personalizado o Psicoterapia Persona a Persona. Este libro pretende llegar a un público muy amplio interesado en temas de desarrollo humano y de reconocimiento personal y que por su desempeño profesional pueda aplicarse a la psicología, la educación y demás áreas de las ciencias sociales y humanas. ····· 103612881

Introducción a la Psicología Social de Freud

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La teoría freudiana es una concepción de lo humano en la que lo esencial es el conflicto entre las aspiraciones pulsionales y las restricciones que se les oponen tanto a nivel genérico como individual. Dicho conflicto configura el campo transindividual en el que la vida humana se desenvuelve. Y ese campo, interna e intrínsecamente conflictivo, que Freud caracteriza como la cultura, se articula en los particulares que lo viven efectivamente (la consciencia, el yo) a través del mecanismo de socialización que Freud llama Complejo de Edipo. Son estas las bases de la dinámica subjetiva que fundan el ámbito de lo histórico y lo social, las que determinan al individuo desde más allá de sí mismo y organizan la condición humana. Considero que la teoría freudiana ofrece el sustento suficiente como para que se la lea de esa forma y explicitar dicha lectura es el objetivo central de este trabajo: exponer, de una forma sistemática, el entramado conceptual del pensamiento freudiano que permite caracterizarlo como una teoría de la condición humana y, en tanto tal, una psicología social por derecho propio. ····· 103612875

Evaluación de la intensidad del dolor en el paciente geriátrico

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En este libro convergen diversos ámbitos del conocimiento relacionados con la psicología de la salud, la gerontología y la medicina. Se comparan las propiedades de distintos instrumentos de evaluación de la intensidad del dolor, pero no en el conjunto de la población, sino entre personas mayores, que tienen un determinado nivel cognitivo y que se encuentran ingresadas en centros hospitalarios y que entre otras patologías, presentan dolor crónico. Así pues, este texto aborda una parte de los conocimientos relativos al dolor y sus formas de evaluación, aborda la influencia de la edad en la capacidad del sujeto para responder adecuadamente a determinados estímulos y también, considera la interferencia que pueda representar el deterioro de las funciones cognitivas en la adecuada evaluación del dolor. Por tanto, el texto aúna tres campos de creciente interés en la sociedad actual: el envejecimiento, el deterioro cognitivo y el dolor. ····· 103612859

La conciencia psicológica en Colombia y Alemania a finales del S. XIX

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El presente libro se propuso explorar un periodo histórico de gran importancia conceptual en la historia de la psicología en Colombia: el siglo XIX. En este periodo histórico, el país colombiano se dio a la tarea de cristianizar las ideas científicas de la psicología experimental alemana para hacerlas compatibles con la vocación católica de la recién creada nación colombiana. Un movimiento conceptual llamado el Neotomismo se dio a la tarea de demostrar que la psicología moderna debería retornar a la noción de alma propia de la tradición aristotélica-tomista. Los neotomistas consideraban que la psicología experimental, al asumir como objeto de estudio el concepto de conciencia, había reducido la experiencia anímica a un simple artefacto destinado a la producción de conocimiento, sin tomar en consideración problemas relevantes como la dimensión trascendente del ser humano y sus vivencias religiosas. La creación de una psicología de corte tomista fue uno de los intentos más interesantes de interpretación de las ideas psicológicas del pensamiento alemán, realizadas por un país que sentía desconfianza frente al talante laico y liberal de los pensadores germanos. ····· 103612839

Héroes de humo

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Este libro constituye un recorrido por los nueve tipos del eneagrama. Cada uno de los personajes descritos representan a uno de los nueve perfiles. La lectura de cada uno de ellos, que son reales, te puede ayudar a identificar a tu héroe, el que de manera inconsciente sacas a escena a diario en el teatro de la vida. Sólo reconociendo los patrones automatizados de formas de pensar, sentir, relacionarse y actuar, que integran al héroe, podrás adoptar cambios para aproximarte a quien verdaderamente eres, aquel al que el héroe de humo no deja ver. ····· 103612726

Selección de Personal y Z Test

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Cada vez se utiliza más la evaluación de personas que ingresan a un trabajo, debido a estar suficientemente comprobado que es una manera de evitar problemas tanto a las organizaciones como a los sujetos evaluados. Se previenen tanto enfermedades laborales producidas por la insatisfacción o inadecuación para un puesto de trabajo, como pérdidas económicas por parte de las empresas que deben cubrir nuevamente el puesto con otras personas. Entre las técnicas que se emplean una de las más utilizadas, por su economía de tiempo es el Z Test. Este libro presenta los estadísticos descriptivos locales en una población laboral activa, del Test de Zulliger, administrado individualmente, en situación de selección de personal. Se utilizó el Sistema Comprehensivo de Exner debido a que brinda criterios claros y muy precisos para la administración, codificación y evaluación, y proporciona resultados sujetos a verificaciones que otros instrumentos no permiten. Los resultados permitieron establecer datos normativos para que los profesionales que realizan evaluaciones laborales dispongan de un material que sirva como guía en la ejecución de las evaluaciones psicotécnicas. ····· 103612722

Problemas éticos en la clínica psicológica

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¿Cuál es el límite en la relación terapeuta paciente ¿Puede un psicólogo tomar un café con una paciente, ir a su cumpleaños, tener una cita ¿Puede enamorarse y decidir dejar de ser su terapeuta El terreno de la posibilidad es infinito pero nuestro interés aquí no se centra en lo posible sino en lo correcto. ¿Cuál debería ser la brújula que oriente al psicólogo en su operatoria clínica Estos son algunos de los interrogantes que se abren en el texto. Para responderlos hemos recurrido no sólo al marco teórico del psicoanálisis sino también a la normativa legal en la que se encuadra el ejercicio de la psicología en Argentina y a los códigos de ética de los Colegios de psicológicos y de las Asociaciones profesionales de la psicología, que si bien no prescriben, orientan a los profesionales acerca de las exigencias deontológicas de la profesión. Esto nos lleva a algunas consideraciones acerca de la posibilidad de elaborar un Código de Ética compartido y en el que se plasmen los saberes deontológicos sobre los límites del accionar del psicólogo en la clínica. ····· 103612665

La importancia del juego en tu hij@

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Este libro ofrece la posibilidad de comprender y analizar de forma sencilla,la importancia que tiene la actividad lúdica en los niños,los componentes principales del juego ,las etapas del desarrollo de los infantes y los juegos propios de la edad. El lector encontrará una descripción detallada sobre juguetes y materiales,opciones de actividades lúdicas a lo largo de la vida y consejos prácticos para favorecer el juego en el niño. El libro está dirigido a padres,educadores, maestros y público en general. ····· 103612661

Enfermedades inflamatorias intestinales y factores psicológicos

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Las enfermedades inflamatorias intestinales son patologías digestivas crónicas de importante severidad y de etiología desconocida. Razón por la cual el tratamiento es meramente paliativo y con efectos secundarios además, en bastantes ocasiones no hace remitir la sintomatología, teniendo que ser intervenidos los pacientes quirúrgicamente cuando su salud se ve muy deteriorada. Debido a todos estos elementos no es raro que aparezcan trastornos psicológicos asociados a la enfermedad de Crohn y a la colitis ulcerosa, especiamente depresión y ansiedad. Además, el estrés, y más concretamente el diario, influye negativamente sobre la sintomatología gastrointestinal, razón por la cual es importante complementar los tratamientos médicos de estos pacientes con tratamientos psicológicos que les lleven a manejar mejor su enfermedad y adaptarse adecuadamente a la misma. ····· 103612625

Diabetes Mellitus: su afrontamiento y el autocuidado

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La evolución y aumento que en México ha tenido la Diabetes Mellitus tipo 2 desde 1940 a la fecha ha sido motivo de numerosos estudios, análisis, e investigaciones desde muy diversas perspectivas, enfoques, disciplinas, y/ o áreas. Sobre todo de aquellas que son del área médica y de la salud, donde el reconocimiento de que existe una importante asociación entre factores psicológicos y enfermedades fisicas. No es un hecho reciente o una preocupación que haya surgido en los tiempos actuales, pero que sin embargo, tan solo en los últimos años se ha convertido en motivo de interés para un gran número de profesionales de diversas áreas, cuyas investigaciones proponen respuestas a las peguntas planteadas respecto al origen y desarrollo de diversas enfermedades, siendo la que aquí nos interesa: La Diabetes Mllitus. Así, este libro ofrece, desde la disciplina de la Psicología de la Salud, una visión de tipo biopsicosocial acerca de la adaptación por medio del afrontamiento y del autocuidado de las personas, ante este tipo de enfermedad. Y también ofrece algunas propuestas acerca de cómo implementar acciones conjuntas con el equipo de profesionales de la salud para su control y tratamiento. ····· 103612615

Psicología y desarrollo organizacional

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El enfoque sociotécnico del cambio planeado en las condiciones de trabajo de las organizaciones desde una integración conceptual y dinámica del Desarrollo Organizacional y la Psicología del Trabajo. Un caso de intervención en la empresa TM S.A. de C.V. de la ciudad de Uriangato, Guanajuato. Las metodologías presentadas, revisadas y estudiadas durante el transcurso de la presente obra circunscriben el contexto teórico-metodológico para la intervención diagnóstica y la intervención de cambio planeado de tipo sociotécnico en el cliente. Este trabajo es una descripción diagnóstica transversal y propuesta de intervención sociotécnica desde una perspectiva deoista (de Desarrollo Organizacional) en conjunto con la propuesta conceptual desde los referentes de la Psicología del Trabajo en el sistema cliente presentado, y que se contempla describir el producto del avance en dicho proceso (de intervención), para sentar las bases de un reporte final. ····· 103612578

El autismo

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Sobre el Autismo se ha escrito, desde la segunda mitad del siglo XX, bastante sin embargo, ello no ha permitido resolver el `enigma`. Novedosas y muy recientes investigaciones han aportado datos que permiten renovar el optimismo y perseverar en la búsqueda. Este libro es una muestra viva de que vale la pena continuar con las investigaciones y reflexiones que aporten a la prevención y atención con base en principios teóricos y metodológicos sólidos. La novedosa aproximación expuesta en este libro se fundamenta en la Neuropsicología, como rama del conocimiento psicológico, y se hermana de manera muy peculiar con las propuestas de Peter R. Hobson y de M. Tomasselo. Los lectores encontrarán en este libro un aliciente para reflexionar otras vías y otros medios de aproximación a un objeto de conocimiento que no deja de sorprender. ····· 103612575

La representación social de la calificación en universitarios

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Cuando hablamos de educación puede ser que nuestra imaginación ubique los exámenes, la estructura curricular, las clases, la escuela, el ambiente laboral, la enseñanza y desde luego los alumnos, -algunos de los cuales- a veces no trabajan, muestran poco interés por aprender, así como apatía hacia las actividades grupales, en fin, dedicados a trabajar lo menos posible. Pero también se puede pensar en la entrega de trabajos finales, la tranquilidad para presentar los exámenes, tener que estudiar, deseos de aprender, las clases y por supuesto los profesores, de los cuales algunos no llegan a clases, no saben enseñar, no motivan para aprender, otros son `difíciles` pero al final se aprende... ¿Se reconoce en alguna de estas afirmaciones En la educación superior, al igual que desde el preescolar, hemos tenido contacto con la calificación, aquello que nos asignan o asignamos para decir que se ha aprendido algo nuevo. Pero alguna vez se ha preguntado: ¿Qué hay detrás de ella, razón por la cual corremos todo el tiempo (sea para obtenerla o para entregarla a tiempo) ¿Con qué otros aspectos se encuentra actualmente relacionada ····· 103612557

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