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La Educación en la Historia

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El título, define el propósito de esta obra: exponer una historia de las ideas pedagógicas desde los orígenes de nuestra cultura hasta la actualidad. El pedagogo español contemporáneo, D. Víctor García Hoz, definió a la educación como `un proceso de perfeccionamiento intencional de las potencias específicamente humanas` es que la inteligencia y la voluntad no alcanzan necesariamente el objeto que colma su potencialidad (conocer la verdad y amar el bien). Todos, principalmente los niños y los jóvenes, necesitamos la guía y la ayuda de hombres que hayan avanzado en el camino del encuentro con la verdad y de la realización del bien para transitar nuestro propio camino hacia la sabiduría. El trabajo intelectual y la encarnación de valores serán los dos grandes medios de todo proceso educativo el primero conduce a la formación de la inteligencia, el segundo a la formación de la voluntad. En eso consiste el perfeccionamiento intencional de las potencias específicamente humanas que manifiestan el modo de obrar propio del ser racional. En este libro, siguiendo la periodización tradicional, consideramos los objetivos educativos propuestos por grandes maestros de Occidente en la Historia ····· 103612247

Cine y Sociedad en Cartagena de Indias

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Desarrollar una comprensión del encuentro de Cartagena de Indias con el cine implica describir las relaciones entre sus habitantes y el espectáculo cinematográfico en el contexto de las configuraciones imaginarias sobre el deber ser de la ciudad. Interesa revisar la coyuntura que va de 1897 y 1923, es decir, entre la aparición del cinematógrafo como una rareza dentro del espectáculo de variedades, hasta volverse un hilo fundamental en la urdimbre de la vida urbana. ····· 103612173

El Espíritu de una Época (1922-1930)

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La motivación principal de este libro fue analizar la conexión que existe entre la cultura cubana, la época de los años veinte, que fue relevante para la historia de Cuba, y el papel desempeñado por el joven intelectual Juan Marinello, en constante interacción con sus coetáneos y contemporáneos. Este libro contiene tres ensayos relacionados entre sí. El primero analiza cómo se manifestó la cultura en Cuba durante los años veinte, cuyo contexto estuvo marcado por crisis sócio-económicas, políticas y espirituales. El segundo valora el papel de la intelectualidad en la cultura y la sociedad cubanas en dicho período, que marcó un singular espíritu de época sin precedentes en la historia de Cuba. Y el tercero examina el pensamiento y la acción de Juan Marinello al servicio de la Cultura durante al etapa 1922-1930, en el cual expresó sus ideas acerca de su intelección de la cultura en aquella Década Crítica y sus puntos de vista sobre el papel de los intelectuales en la sociedad. Esta obra puede ser leída por personas interesadas en el conocimiento de uno de los instantes más relevantes y enriquecedores del proceso de formación de la nación cubana en el siglo XX. ····· 103612013

Nuestra América Latina

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En la gesta independentista iniciada en el Caribe y América del Sur en la primeras décadas del siglo XIX, los autores reivindican el doble proceso de independencia de los pueblos y de autoafirmación identitaria del nuevo sujeto político en construcción, surgido de la incorporación masiva de los gauchos, pueblos amerindios y afrodescendientes, junto a sus mujeres, a las luchas políticas y sociales, marcando una originalidad en los modos de organización e institucionalización, distintos de los modelos políticos de los centros europeos y más allá de los alcances de la revolución norteamericana (1776) y francesa (1792). Se destacan los olvidados y las negadas, desfilan hombres y mujeres de las etnias originarias en simultáneo con hombres y mujeres allende los mares, europeos/as de la ilustración. Las revoluciones realizan un recorrido ida y vuelta del Caribe al Río de La Plata, Haití, Venezuela y Los Pueblos Libres marcan el ingreso de los de abajo , en la historia, guiados/as por emblemáticos líderazgos De L Ouverture a Moreno y Artigas, de Bartolina Sisa a Anita Garibaldi y Flora Tristán, muestran el populismo, como la expresión fundacional de la razón política latinoamericana. ····· 103611962

El Juego de Palos Venezolano

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Autodesarrollo es una asignatura que forma parte de los pensa de estudio de universidades venezolanas. Contempla entre otras áreas del currículo una de particular interés en cuanto al crecimiento cultural, cívico, ético, deportivo y social. Este componente es una oportunidad de formación compensatoria de la rigidez curricular. Esta asignatura capacita al educando para el progreso de habilidades y destrezas sociales útiles para el desarrollo de un perfil profesional integrado a su comunidad y sensible a las exigencias de su proyecto de vida personal y que contribuye al perfil del egresado. La Actividad de Autodesarrollo Juego de Palos es un método criollo de combate que es un arte y una ciencia a la vez. Es una expresión lúdica y cultural para la formación integral del estudiante universitario. La presente obra busca contribuir con una reflexión desde la Unidad Curricular Autodesarrollo acerca de las formas de enseñanza o formación de las actividades que se imparten en la misma. Tiene una relevancia aún mayor al tomar en cuenta que la actividad Juego de Palos es un valor cultural que requiere ser preservado. De interés para cultores y profesionales en el área de la educación. ····· 103611927

José María Salaverría

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El escritor vasco José María Salaverría, inscrito en el contexto de la Generación del 98, es un escritor no reeditado y prácticamente olvidado. El presente trabajo se ha propuesto analizar la totalidad de su obra literaria, formada por unos 65 libros, elaborar un inventario de sus colaboraciones en la prensa barcelonesa y madrileña, que abarcan un período comprendido desde 1904 a 1940 y presentar una edición antológica de los artículos periodísticos más destacables de su producción. El objetivo ha sido rescatar los textos más desconocidos del autor, actualizar la bibliografía existente sobre Salaverría y la Generación el 98, recoger todas las reseñas publicadas en vida del objeto de estudio, destacar los trabajos más relevantes de su trayectoria, enjuiciar en qué géneros y de qué modo pudo ser innovador, señalar sus limitaciones como intelectual y artista y documentar sus abundantes viajes, tareas no realizadas con exhaustividad hasta ahora. Para realizar este trabajo el autor disfrutó de una Beca Predoctoral de Formación al Investigador de la Generalitat de Catalunya (AGAUR - DURSI). ····· 103611872

Caminos Antiguos del Nuevo Mundo

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El encuentro del Viejo y Nuevo Mundo es un acontecimiento único no sólo para el hombre del siglo XV sino también para el hombre moderno que busca la integración y la definitiva planetarización de la historia. CAMINOS ANTIGUOS DEL NUEVO MUNDO es el primer estudio arqueo-histórico sobre el transporte en Bolivia: vasto territorio denominado por los Inkas (s. XIII) Antisuyu y Collasuyu: semi-explorado, montañoso y selvático, poblado por diversas culturas ligadas a un sistema de tráfico fluvio-terrestre entre costa, Andes, Amazonía y Chaco. Los europeos le llamaban Alto Perú (1538). En 1559 es parte de la Real Audiencia de Charcas del Virreinato del Perú, en 1776 del Virreinato del Río de La Plata y en 1826 se independiza de la Corona española como la República de Bolivia. Basándose en el primer mapa de Bolivia, en planos y documentos del Archivo General de Indias de Sevilla, archivos de La Paz, Tarija, Santa Cruz y Buenos Aires y reportes arqueológicos, la obra es fundamental para comprender los contactos prehistóricos en Bolivia: enclave cultural donde la mayoría de las vías actuales se encuentran sobre trazados antiguos que aún conservan parte de la ingeniería inka y/o pre inka. ····· 103611751

Francesc Xavier Llorens i Barba

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En el marc de la Catalunya de mitjans segle XIX, compromesa en la lluita general entre liberalisme i absolutisme, la recuperació de la universitat barcelonina permet, a l emergent burgesia catalana, establir un programa de recuperació dels estudis superiors enfaixats per les normatives restrictives dels governs liberals, que mantenen una orientació centralista de la instrucció pública, i de la resta d instruments polítics. Llorens es mantingué sempre en l estricte compliment de la seva missió professional: formar el jovent universitari en els coneixements de la filosofia sobretot l escocesa del sentit comú-, però també en els aspectes ètics i morals, despertant el que per Llorens era el quid de la Filosofia: la consciència. Vinculat amb el naixement de la Renaixença catalana, algunes de les persones que més tractà el filòsof, i sobre les que influí decisivament, van ser Manuel i Pau Milà i Fontanals, Joan Mañé i Flaquer, Marià Aguiló, Josep Maria Quadrado i Joaquim Roca i Cornet. Llorens, persona escoltada i respectada pels seus contemporanis, tingué dos alumnes especialment reconeguts en els àmbits culturals català i espanyol, Josep Torras i Bages i Marcelino Menéndez Pelayo. ····· 103611740

Reconstruyendo una historia perdida

····· lezzter Preis 79.00€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray
La Arqueometría es una disciplina puente entre las ciencias históricas y las naturales o exactas, que se ocupa del estudio de los objetos culturales, tanto muebles como inmuebles, mediante técnicas instrumentales modernas para extraer información tecnológica, cultural e histórica de objetos y contextos arqueológicos e históricos. En este libro, encontrará cómo esta disciplina ayudó a obtener datos de objetos arqueológicos descontextualizados, que generalmente se desechan por carecer del registro arqueológico de donde fueron extraídos. Así, usando técnicas nucleares y convencionales se caracterizaron piezas arqueológicas de la cultura teotihuacana que carecían de dicho registro, ésto permitió proponer un contexto arqueológico hipotético de las mismas. La presente investigación ha sido pionera en este tipo de estudios. ····· 103611711

Cuando Chile era Radio

····· lezzter Preis 71.10€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray
Estudio exploratorio de la fase temprana de la radiodifusión chilena, dividido en cinco capítulos descriptivos sobre el oyente, la radiosfera, la industria, el marco regulatorio y la tecnología, sumados a un capítulo interpretativo de Chile como imaginario radiofónico y comunidad radiofónica imaginada para el período 1922-1944. La introducción se divide en el planteamiento inicial, el marco teórico y la revisión bibliográfica, que preceden la descripción e interpretación histórica, las cuales se imbrican con 118 imágenes. Es una contribución documentada y sistemática para enriquecer la memoria histórica sobre este invisible, evanescente y seductor medio moderno de comunicación, cuyo hito fundacional fue el 19 de agosto de 1922 en tal nación sudamericana, cuando las ondas electromagnéticas se propagaron libremente desde el centro de Santiago de Chile, inaugurando una época de transmisión y recepción de voz, música, ruido y silencio. ····· 103611524

Le Courrier de la Plata

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El surgimiento de Le Courrier de La Plata se inscribe en un momento caracterizado por la aparición de los más importantes diarios de colectividad del siglo XIX, relacionados al proceso inmigratorio argentino. Cabe destacar que Francia tuvo un desarrollo temprano de la prensa, en comparación con otros países europeos. A partir del siglo XVII comenzó un proceso de difusión y crecimiento de la prensa escrita en ese país. Sin duda la importancia de la prensa escrita en el país de origen, constituyó un factor de estímulo para la creación de periódicos destinados a los inmigrantes franceses. Le Courrier de La Plata, diario político y comercial aparecido el 1º de julio de 1865, fue fundado por Joseph Alexandre Bernheim, propietario de una destacada imprenta. Su fundador distribuyó este periódico en ambas márgenes del Río de la Plata, vinculando así comercial y culturalmente a las colectividades francesas radicadas en la Argentina y el Uruguay entre sí y con el medio que los recibía, también naturalmente con Francia, y en menor medida con otros países del mundo. ····· 103611302

Finding A Husband And Finding Life?

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In Congolese society, heterosexual marriage is a highly regarded institution which is viewed as contributing significantly to the true identities of women. In this book, the author uses Madipoane Masenya (ngwan aMphahlele) s phrases, idolization of marriage and marriage at all costs , as springboards to re-read the story of Ruth in the Hebrew Bible in light of the experiences of Congolese women. The latter, tend to regard marriage as the norm. Persuaded by her commitment to justice, Maleke Kondemo analyses and critiques patriarchy as it has shaped the lives of biblical women (cf the Ruth character in the Hebrew Bible) even as it continues to shape the lives of many Congolese women today. Although in some sense, the Ruth character can be emulated with regard to her sense of independence and her commitment to Naomi, Ruth s commitment to seeking marriage at all costs, makes her not to be a helpful model to the lives of many poor Congolese (Anamongo) women who today trapped in poverty, continue to regard heterosexual marriage as the norm in their search for survival, security, and value. ····· 103611174

Eugenio Barba and the Stanislavski Legacy: An Ontology of the Actor

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This study is an investigation of Eugenio Barba`s claim that he is professionally descended from Konstantin Stanislavski. It was inspired by many visits to Barba`s Odin Teatret in Holstebro, Denmark over the period ranging from 1985-97. This study draws from, though does not rely on, anecdotes told by Odin actors, interviews with Barba and members of the Odin, and the experience of attending actor training and rehearsal at the Odin. It was also inspired by reading En Skuespilllers Arbejde Med Sig Selv, Ellen Rovsing and Egill Rostrup`s 1967 Danish translation of Stanislavski`s An Actor`s Work on Himself (known to most as An Actor Prepares). Rovsing and Rostrup`s translation of Stanislavski is remarkably different from the Elizabeth Hapgood English translations upon which I previously relied. Rovsing and Rostrup`s translation is richer in the kind of pedagogical repetition and exemplary anecdotes that characterize Stanislavski`s struggle to articulate the actor`s process. ····· 10361911

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