für 26.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Este material está dirigido a los investigadores nobeles. Contiene información amplia para desarrollar las fases de la investigación documental, debido a la escasez de materiales bibliográficos en esta materia. Se trata de un documento que apoyará al principiante en el proceso científico informativo y en su desenvolvimiento para utilizar e insertar la información bibliográfica que utiliza en sus investigaciones científicas. ····· 1036189655
für 88.20€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Existen pocos estudios que describen la perspectiva de los docentes que trabajan con alumnado hipoacúsico. El profesorado es el centro de esta investigación. Se intenta dar a conocer la labor de los docentes (contada desde su propia perspectiva y vivencia) dentro de una clase de música, su actuación específica con el alumnado hipoacúsico y la respuesta que éstos dan a la Música que se les enseña. Para ello se trabaja con un grupo de docentes que tienen en sus aulas alumnado hipoacúsico con diferentes grados de pérdida auditiva. Ellos relatan su propia historia de vida y nos hacen partícipes de todas sus inquietudes, experiencias, reflexiones, necesidades y demandas. Por tanto, este texto supone un manual para aquellos docentes que se encuentran en circunstancias similares y que necesitan buscar respuestas, consejos o reflexiones.El volumen I describe el estudio de caso realizado a dos docentes de Música que trabajan con una alumna hipoacúsica con implante coclear. El volumen II relata las historias de un grupo de docentes con alumnado de diferentes tipos de hipoacusia. ····· 1036189623
für 35.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray El discurso oral es ante todo dominio del tema que se ha de abordar, conocimiento adecuado del vocabulario,uso correcto de las normas de educación formal y capacidad plena de saber relacionarse con los demás seres humanos.De esa estrecha relación con las personas brota el aprendizaje desarrollador pues las actividades de trabajo en grupo apoyan la adquisición constante de saberes, hacen que se incentive la investigación, se haga uso adecuado de la literatura y de la gramática,se desarrollen valores humanos como la solidaridad, el respeto, la dignidad, la honradez, la laboridosidad, entre otros.El discurso oral nos hace mirarnos en un espejo mágico lingüistico, nos proyecta hacia el mejoramiento de la expresión escrita,al uso correcto de la ortografía, a respetar a los demás cuando tenemos la capacidad de saber escuchar atentamente y que se nos escuche con interés.Es dominio de conocimientos, y por lo tanto, una vía más para desarrollar el proceso enseñanza-aprendizaje y crear la motivación en los escolares. ····· 1036189588
für 44.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Este aporte científico se desarrolla valorando la necesidad de formar estudiantes de Comunicación Social con una preparación teórico - metodológica fundamental para interpretar la significación del comic en la cultura contemporánea, en correspondencia con un perfil que pueda marcar diferencias significativas en el marco de la realidad social y que debe reflejarse en la adecuada comprensión sobre el impacto del comic en la cultura, en el conocimiento del comic como medio de comunicación social, en la valoración del comic no sólo como entretenimiento y en el interés por la interpretación política - ideológica de su contenido a través de un ejercicio intelectual individual que permite identificar conceptos, ideas y valores en relación con el contexto histórico cultural en estrecha unidad con los elementos iconográficos y formales, propiciando la valoración crítica de la simbología empleada. ····· 1036189585
für 26.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray El libro está basado en una investigación de corte crítico el cual pretende explorar el fenómeno educativo con respecto a la educación para la sexualidad, que busca la transformación y fortalecimiento de los proyectos de vida desde el grupo de trabajo. Se ejecuta una propuesta pedagógica participativa a través del proyecto pedagógico de aula Mi Cuerpo un Universo de Sueños , enmarcado en la realización de actividades entrelazadas y transversalizadas con algunas de las áreas del conocimiento. Se asume la investigación acción educativa como el eje que permite a la persona y al colectivo, ir haciendo conciencia sobre el proyecto de vida como la estructura que posibilita el mejoramiento de los procesos de interacción con la escuela, familia y sociedad. El Proyecto de Vida en el Desarrollo de la Sexualidad Humana, contribuye al desarrollo de las relaciones interpersonales y sociales, que se ponen a prueba en la vida escolar y a futuro en la vida profesional, permitiendo la autoexpresión del individuo en su medio social. Es por ello que se recomienda a los maestros, pedagogos, educadores,tutores, jefes de estudio su implementación desde las aulas. ····· 1036189578
für 53.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray La persona se hace en el asombro de un estar dando-de-sí en la continua apropiación de posibilidades y creación de capacidades que enriquece el caudal de la historia. La sexualidad constituye la dimensión fundamental de la realidad personal, en cuanto significa todo su mundo de relaciones personales. En un estudio realizado en la Facultad de Ciencias de la Educación de Granada se muestra que los futuros educadores son sensibles a una educación sexual que tenga como eje fundamental esta descripción de la persona, subrayando la importancia del respeto, el afecto y la riqueza de la diversidad como elementos clave de una educación integral. Se pide una formación sexológica del profesorado como medio adecuado en el logro de una sociedad sexualmente saludable. Presentamos una propuesta didáctica que responde a esta necesidad. ····· 1036189575
für 62.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Para mi, las tutorías en la licenciatura son: Una actividad pedagógica, es decir, planeada y relacionada directamente con el proceso de enseñanza-aprendizaje, dirigida hacia los alumnos de manera personal o en grupos pequeños, por parte de académicos que tienen la característica de ser competentes y estar formados para cumplir con dicha función. Una acción complementaria, no la única, para potenciar la formación integral del alumno afín con la nueva visión de la educación superior en donde el aprendizaje es el centro de atención, frente a las necesidades y oportunidades del desarrollo de México. Una estrategia para orientar y apoyar al alumno durante su trayectoria escolar a partir del conocimiento de sus problemas, necesidades académicas, inquietudes y aspiraciones profesionales por medio de un proceso de acompañamiento, para que afronte de manera satisfactoria, autónoma y responsable su proceso formativo. ... ¿y para usted ····· 1036189463
für 88.20€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray En los últimos años, la oferta y la matrícula de la educación superior han crecido de forma impresionante, lo que ha permitido atender a una amplia franja de la población. Sin embargo, al mismo tiempo se han incrementado los cuestionamientos en torno a los reducidos índices de graduación, que reflejan que muy pocos de los que ingresan logran concluir los estudios. Esta situación ha provocado que varios analistas enfoquen su mirada en los procedimientos técnicos necesarios para el desarrollo de la tesis postura que olvida que, para que potencialmente sea posible la elaboración del trabajo recepcional es necesario adquirir ciertas habilidades académicas que permitan poner en práctica estas recomendaciones técnicas. El presente texto profundiza en los problemas que enfrentan los estudiantes para adquirir el capital cultural y el habitus necesario para graduarse. Los hallazgos permiten evidenciar los mecanismos de exclusión que operan en los procesos formativos y la forma en la que las disposiciones de los agentes y las condiciones institucionales afectan la formación y graduación. ····· 1036189454
für 35.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Damos la bienvenida a esta galaxia de ensueño y fascinación con el objeto de brindar herramientas atractivas y de fácil aplicación en los procesos de enseñanza-aprendizaje en la clase de Educación Física, mediante la implementación de las Actividades Circenses. Sensibilizar al estudiante frente a las diferentes técnicas de circo, re significa aspectos personales de cuidado y expresión corporal, cooperación, desarrollo creativo, constancia y superación. En definitiva, el mundo del circo debe favorecer al crecimiento del educando como un ser íntegro dentro de una comunidad. ····· 1036189419
für 88.20€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray La formación académica y profesional de los directivos de instituciones educativas es fundamental para que éstos puedan llevar a cabo su objetivo profesional, pero es más significativa la posibilidad que esta formación trascienda el contexto laboral y colabore con la responsabilidad social que significa ofrecer una educación de calidad. El problema general del que partimos para esta investigación se basa en la carencia de formación directiva en aquellas personas que se encargan de dirigir instituciones educativas. Por ello, surge la pregunta: ¿cómo formar a directivos de instituciones educativas Este libro pretende cubrir dos vertientes fundamentales: por un lado, sustentar la necesidad de formación que tienen los directivos de instituciones educativas para desempeñar su trabajo con eficiencia y, por otro, diseñar un programa de formación bajo el paradigma de un modelo organizacional humanista y que considere dos ámbitos fundamentales, el administrativo y el educativo. Buscamos que este programa tenga una fundamentación sólida sobre el ámbito profesional, pero enfocado al desarrollo de directivos competentes en su contexto real. ····· 1036189394
für 44.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Comprender el proceso de formación del imaginario de la familia es acercarse al análisis, estructura y desarrollo de la historia personal, es tener bases para conocerse a sí mismo y para ubicar cómo ha llegado un individuo a ser él y por lo tanto, en este proceso se puede aportar la primera piedra para un trabajo de metacognición. El ejercicio en sí mismo es una representación, pero también busca representar el aprendizaje y la idea de familia permite representarse como sujeto. Partir del reconocimiento del mundo individual, no en la perspectiva del conflicto, sino del relato y de allí ir a la narración grupal y colectiva, potencia el acercamiento de los estudiantes a la idea del mundo como construcción. El carácter creativo del proyecto estuvo enmarcado por el paradigma interpretativo, lo que permitió leer el texto, la imagen y la relación texto e imagen como escritura y hacer de esta lectura un relato nuevo. ····· 1036189392
für 62.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray El ámbito de esta investigación se ubica en la revisión de las posibilidades instruccionales que tiene la lectura y escritura de la imagen digital en la Educación. En este orden de ideas presentamos esta investigación que busca, por un lado, desarrollar una propuesta metodológica para la lectura y escritura de la imagen digital, y por el otro, implementar estas metodologías a través de un curso analizado bajo el modo de un estudio de caso y cuyo objetivo fue valorar el desempeño de los estudiantes al escribir las pantallas de un objeto para el aprendizaje a partir de las metodologías de lectura y escritura de la imagen digital. El proceso seguido para compilar los datos se fundamentó en las técnicas del cuestionario, la entrevista individual y el análisis de las actividades propuestas en el curso. Los resultados obtenidos en cada uno de los análisis nos permitieron determinar que las metodologías propuestas fueron altamente útiles para escribir la imagen educativa en las pantallas de cada uno de los objetos para el aprendizaje creados en el curso. ····· 1036189387
für 35.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Proyecto de investigación basado en la identificación, asociación, descripción y discusión de la teoría formal planteada con los modelos de liderazgo del autor Daniel Goleman, con la teoría sustantiva, emergente desde los procesos investigativos con niños de entre 7 a 9 años de edad, en una Academia de Fútbol en la ciudad de Valdivia, Chile. Este documento pretende aportar a los antecedentes de la temática del Liderazgo Infantil, involucrando un contexto deportivo y de asistencia optativa, en donde los sujetos de estudio son analizados en un ambiente de desenvolvimiento natural y con variadas situaciones donde se deba llevar a cabo resolución de problemáticas, agregando a esto último, que dicho análisis se muestra favorecido por una disciplina deportiva colectiva, en donde existen constantes interacciones entre los niños. ····· 1036189371
für 44.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Over 75% of an average Kenyan secondary student s instructional time is spent in oracy (listening and speaking) contexts. Research done in East Africa has revealed that the teaching of this skill is largely overlooked and the instructional strategies used to teach it lack variety and depth. This text is therefore a result of the author`s study of his own practice done in a Kenyan Secondary classroom focusing on learning how teachers of English can integrate the computer in the teaching of oracy in Secondary Schools in East Africa. The text, coming at a time when there is a wide political and policy shift towards e-governance and e-learning in the East African Community provides practical solutions and implications for language teachers and policy makers in the education sector. Drawing from current literature and written in easy flowing English, this book covers the emerging issues in ICT and Language. This text is suitable for language teachers, language policy writers in countries where ICT is being integrated in the curriculum for the first time as well as for students pursuing Educational Technology. ····· 1036189275
für 71.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray This book has arisen out of a research project to a doctorate program. It brings a detailed explanation about the hypertext composition and its impact on the writing process of higher education students. The process of hypertext composition was represented in a model from which is possible to see activities which were developed by students and their perceptions about the linear writing process. Results from this study have contributed to Pedagogy (teaching of writing), Information Technology (hypertext design and construction) and Human-Computer Interaction (human factors in computing). Readers might have a particular interest not only in the results of the study but also in the methodological approach employed to collect and analyse data. ····· 1036188878
····· lezzter Preis 71.10€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray This paper reports on the results of a semester mixed-method study that explored alternative ways of conducting of task-based activities via computer mediated communication (CMC) in a class of 41 students at a high-ranking senior high school in Taipei, Taiwan. In order to investigate the extent to which participants (EFL) reading comprehension might enrich their (EFL) writing proficiency, the researcher wove three EFL tasks: 1) English novel reading, 2) e-mail exchanges, and 3) blog viewing into an asynchronous online blended e-learning environment to investigate the participants` behavior, perceptions and attitudes towards Vygotskyian-inspired blended (combined on-lne and on-ground) instruction. Moreover, the study explored the extent to which students writing fluency, sentential-level grammatical accuracy and their willingness to communicate (WTC) improved or not, and the extent to which peer editing was effective or not over the course of the study in their online interactions with one another. ····· 1036188516
für 53.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray This study was conducted to establish a base level of information on science teachers capacity to teach science process skills as one of the competences strongly advocated by the newly introduced Competence Based Curriculum (2005) in Tanzania. This book provides information regarding (i) knowledge level of integrated science process skills of Biology teachers in Morogoro Municipality (ii) self efficacy of Morogoro Biology teachers towards teaching of science process skills (iii) influence of teachers self-efficacy, level of qualification, work experience, and gender on teaching integrated science process skills, and (iv) the effectiveness of school laboratories as a vital resource in the teaching of integrated science process skills. The book is of use to both teachers, teacher educators and the Ministries of Education for enhancing the development of effective science teachers professional development programs. ····· 1036188494
für 71.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray We live in times of different isms . Our century has been marked with cold rationalism, manipulative consumerism and hedonism, extreme relativism and anarchism, religious indifferentism and aggressive secularism. All those isms represent themselves in the name of man, but, actually, they destroy him. Today the biggest threats for the (survival) of man are imposed by the universal crisis of capitalism and world corporatists on one side, and radical moral relativism and anarchism on the other. By revealing anarchistic implications in the protests and in the upbringing I also reveal the connections with the strategy of the directed chaos. In the fourth chapter of the book Documents, course and basic characteristics of student protests I describe, in details, how are, (via social networks) students rebellions in Europe in 2008, organized and how, when and where the young anarchists invoke the days of chaos .The world is shaken by radical protests. They are unstoppable. My satisfaction is that I predicted them as early as 2005. Reviewers: Doc. dr. sc. Ante Peri a Prof. dr. sc. Du ko Lozina and Dr. sc. Zlatko Begonja ····· 1036188332
für 55.71€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray This research focuses on how teacher professional learning can support the work of social justice and equity. The study challenges the ongoing predominance of technical professional learning and highlights how some of the dominant discourses prevalent in current educational practice can work against diversity, innovation and progressive social change. The findings show how crucial dialectical debate, critical inquiry and disruption are in the change process and how if one is to realise an emancipatory educational vision, it is necessary to disrupt and re-imagine many of the taken-for-granted discourses and practices that dominate teaching today. This work provides provocations for those thinking about how to bring a transformative lens into teacher professional learning and everyday classroom practice. ····· 1036188300
für 53.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray This book underscores the fact that computer simulations are vital in ameliorating the difficulties faced by learners in comprehension of abstract concepts, as well as the difficulties faced by teachers in teaching the difficult topics. It is highly recommended for use by university undergraduate and post-graduate students, high school teachers, college and university lecturers as well as policy makers in and outside government and researchers in the field of education. Pedagogy and computer students at the university or in college shall reap immense benefits from the content. ····· 1036188248
für 53.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray The dominant pedagogy of Agricultural Education remains talk and chalk in most developing countries, dominated by factual material, abstractions & dictation of notes. This kind Education ends up with students coming to the job market with unsuitable qualifications and attitudes which affects their productivity. This book therefore, discusses practical ideas on how teachers can improve on the practice of facilitating the learning of Agriculture, for improved knowledge and skills. As a result of an Action Research done on Project Based Learning, the book discusses the concepts embedded in Project Based Learning as a step towards lifelong learning. ····· 1036187946
für 44.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray This book introduces the categories of approaches to learning (deep, surface, strategic approaches). It described a study implemented in the real world of teaching learning with the aim to examine the impact of a major examination on group of undergraduates` learning approaches. The findings should challenge medical educators to rethink about appraisal and assessment as it has an influential impact on students` learning approaches. Educators must be aware of teaching and learning activities that encourages desirable learning approaches. ····· 1036187629
····· lezzter Preis 44.10€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray This book is a study that investigates the ways speaking skills are taught and assessed in the English department especially within the new reform of education. Part of the study reports the teaching practices that Moroccan EFL university teachers use in speaking classes, and it demonstrates the extent to which these practices are effective. Another part of the study focuses on some of the problems that make the teaching of speaking skills in a CLT (Communicative Language Teaching Approach) way challenging within the Moroccan context. The last part of the study reports the techniques that EFL teachers use in order to assess speaking skills, and it describes the variables that the teachers use in order to evaluate the students` level of speaking. ····· 1036187296
für 53.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray This study was designed to investigate how college and university teacher educators identified and assessed the strategies used to enhance the dispositions of teacher candidates. In addition the study examined differences between NCATE accredited and non-NCATE accredited colleges and universities as well as differences between public and private universities and schools with different sizes of teacher preparation programs. Survey methodology was used to gather data from colleges and universities. The data suggested there were differences in the methods used to enhance teacher candidates` dispositions between NCATE and non-NCATE accredited universities. Findings from the study suggested that schools lacked a clear definition of teacher dispositions, used a wide variety of informal assessment methods and strategies employed to enhance teacher dispositions. Colleges and universities did not perceive their methods of assessment to be effective. This study provides insight into best practices currently being implemented in teacher education programs and identifies areas of concern which need further research. ····· 1036187138· 1 · ::::: · 30 ·· 31 ·· 32 ·· 33 ·· 34 ·· 35 ·· 36 · ::::: · 60 ·
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