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Formación Integral del Profesor

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El profesor tiene un compromiso superior con la sociedad y es él, con su comportamiento, quien dignifica la profesión de enseñar . Por ende, el profesor debe cultivar el hábito de estudio para responder con efectividad a las nuevas demandas que surgen de la evolución de la ciencia y la tecnología. Además, debe ser líder de los cambios cuando éstos sean prudentes y pertinentes para el bienestar de la sociedad. El cumplimiento de estas exigencias básicas le exigen al Profesor una formación integral, entendida como la armonía entre el dominio de la disciplina que imparte, el saber aplicar una didáctica coherente con las capacidades, destrezas y actitudes que debe desarrollar el estudiante y un quehacer fundamentado en principios y valores que humanicen la ciencia y la técnica, apoyado en herramientas tecnológicas que hagan más agradables y dinámicos los procesos de aprendizaje y de enseñanza. ····· 103612915

Desarrollo del Aprendizaje Estratégico a través del Juego de Ajedrez

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El libro `Desarrollo del aprendizaje estratégico a través del juego de ajedrez` es una obra producto de una investigación doctoral, la cual no solo intentó fortalecer el buen nombre del ajedrez como herramienta mediadora de aprendizaje estratégico, sino brindarle un pequeño grano de arena a ese inmenso mar de conocimientos que representa la educación. El libro contiene un amplio análisis de la problemática educativa actual, así como una excelente revisión bibliográfica, que sustenta y fortalece una vez más, la tesis sobre la importancia de la práctica del ajedrez en las escuelas en edades tempranas. Además, describe toda una novedosa metodología que integra tecnología de punta. Así mismo, surge una propuesta pedagógica, la cual puede ser aplicada en cualquier contexto educativo para sacarle el máximo provecho posible. Por ello, los autores consideran que la presente obra pasa a formar parte de un clásico, tanto en el ámbito educativo, como en el ajedrecístico. ····· 103612876

ABC, en el cultivo integral de la tilapia

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La creciente popularidad de la Tilapia entre los consumidores desde su introducción a México en 1964, ha sido muy apreciada en la acuicultura por su resistencia a las enfermedades, su tolerancia a una amplia variación de la temperatura y por la facilidad de su reproducción. Genera fuentes de alimentación y empleo en sitios en donde no existía una actividad pesquera importante. Este documento, es el resultado de la recopilación de una serie de informaciones, publicaciones y recomendaciones prácticas que han sido ordenadas para servir como guía en la explotación acuícola. Por lo que te invitamos a que inviertas esfuerzo y dedicación en el estudio, donde se presenta los elementos necesarios, para que seas un acuicultor informado, donde observarás lineamientos para el cultivo de especies acuícolas, presenta los aspectos biológicos de la especie, el manejo del cultivo, los requerimientos de infraestructura, aspectos de su alimentación y sanidad. ····· 103612837

Autoestima y Juicio Moral en Instituciones Educativas Públicas

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En los últimos años en el Perú se está experimentando un bajo desarrollo armónico de la autoestima en los adolescentes, lo cual ocasiona un desequilibrio emocional, de aceptarse y valorarse uno mismo, influyendo en la enseñanza-aprendizaje. Mientras que el juicio moral que actúa como complemento de la autoestima, influye en las diversas situaciones en los valores morales frente a una determinada situación o comportamiento en busca de la verdad básicamente los dos instrumentos ayudan al fortalecimiento de la calidad humana de los estudiantes. ····· 103612817

Eficiencia terminal en la Maestría en Educación

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El propósito de esta investigación fue describir los elementos que inciden en la eficiencia terminal y analizar en qué medida se relacionan con la titulación de los estudiantes de la Maestría en Educación de una escuela particular de la ciudad de Durango, Dgo. Méx. Para la recogida de datos se diseñó un instrumento a partir de una perspectiva teórica que registró un nivel de confiabilidad en Alfa de Cronbach de .96. La población estudiada se integró por 270 alumnos, que es la totalidad de egresados del programa. Los resultados se analizaron bajo el Modelo de Comportamiento Organizacional, atendiendo a las tres determinantes del comportamiento. El análisis de los datos muestra que la eficiencia terminal es un fenómeno multicausal sin embargo, se destacan algunos elementos que han obstaculizado la titulación y se ubican en el nivel individual. También se distinguen elementos que la han favorecido, y se sitúan en los tres niveles: individual, grupal y de organización. Este libro es de utilidad para los estudiosos del campo ya que contiene un panorama detallado, visto a través del Comportamiento Organizacional, de los elementos que intervienen en la eficiencia terminal del posgrado. ····· 103612804

Aprender a Ser en la práctica docente

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La formación de los docentes ha sido un tema de reflexión pues se le vincula con la calidad de la educación en el mundo entero. Muchos son los programas y recursos destinados a ello, sin embargo, el desarrollo del ser del docente, entendido como personalidad en actividad, ha sido abordado asistemáticamente. En razón de ello, en este libro, producto de mi tesis doctoral, se reflexiona sobre la función educativa, en Venezuela en cuanto al logro del Aprender a Ser en los docentes y se investiga sobre la aplicación de un programa educativo para ello con interesantes resultados. En consecuencia se ofrecen respuestas a estas interrogantes: ¿Cómo puede un maestro propiciar el desarrollo pleno de la personalidad de sus alumnos si no se conoce plenamente a si mismo ¿Cómo puede un maestro propiciar una actitud reflexiva si no está formado para ello , ¿Cómo puede propiciar la visión de objetivos comunes en proyectos compartidos si tiene pocos espacios en su escuela para comunicarse con sus colegas ····· 103612802

La tarea escolar y el burnout

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La Tarea Extraescolar (TEE), es aquella actividad que los docentes solicitan de manera cotidiana a los alumnos desde el nivel Primaria hasta el Doctorado, para ser realizada fuera del espacio y tiempo áulico. La TEE, no ha sido suficientemente investigada, principalmente para el nivel Bachillerato su sentido, las características, la pertinencia, su evaluación y su efectividad, no quedan suficientemente claras desde su definición (Tarea, Deberes Escolares, Tarea escolar, Task, Homework, etc.) , parece ser que se recurre a ellas más como tradición. La TEE, debe ser el resultado de un análisis y programación y evaluación, apropiadas para seguir generando en el alumno la confianza en su exigencia y aportación al proceso de enseñanza aprendizaje. Revisar, registrar, evaluar, y retroalimentar la TEE desgasta al docente a veces innecesariamente para cumplir con dicha actividad. Éste desgaste origina un malestar que se convierte en estrés, que al presentarse de forma crónica y permanente, nos lleva en forma conjunta con la personalidad, tiempo de exposición, exigencias laborales, convivencia interpersonal y conflictos familiares a desarrollar el llamado burnout. ····· 103612750

Liderazgo educativo

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Nuestro estudio, define el término educación, como el proceso por medio del cual, la persona construye calidad humana para sí mismo y para los demás, en base al desarrollo de su capacidad académica y científica y, sobre todo, de su ética y conciencia . Partimos de una hipótesis que, a nuestro juicio es clave: el modelo educativo ecuatoriano debe incorporar dentro de su estructura las siguientes variables: inteligencias múltiples (incluye inteligencia emocional), axiología y espiritualidad, como ejes fundamentales de evolución, a fin de que pueda integrarse dentro de una tendencia de calidad educativa. Con fines de comprobar esta hipótesis de investigación, el proyecto realizó una investigación de campo, en la que incluyó la visita a más de treinta colegios y universidades del Distrito Metropolitano de Quito Ecuador. ····· 103612748

La lectoescritura en niños

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Nuestra investigación se centra, en la exploración de la metodología en lectoescritura, por una profesora de segundo año básico y las habilidades que sus alumnos han alcanzado en dicha materia, según la metodología planteada por la profesora. Contando con propósitos u objetivos que se debieran alcanzar durante el periodo investigado y cuyo fin se transforma en metas de trabajo. Por otra parte, se desarrollaran aspectos teóricos relacionados con el desarrollo y la adquisición de la lectoescritura, cuyas etapas se ven influenciadas por el medio ambiente en que esta inserto el niño o niña y donde se plantea teóricamente. Además se incorporan las miradas de algunos autores, modelos de enseñanza más efectivos en lectoescritura y la línea metodológica (cualitativo descriptivo) en la cual se basa la investigación, se describirá el grupo observado y los instrumentos utilizados y objetivos planteados. Luego, el lector podrá observar el análisis de los resultados en cuanto a la metodología de enseñanza observada, la estructura que la profesora imparte en sus clases y el resultados entorno a los instrumentos aplicados por ella y a las habilidades con la que cuentan sus alumnos. ····· 103612744

La radio comunitaria como herramienta para promoción de los valores

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La radio comunitaria es una experiencia que fomenta el cooperativismo escolar, entendido como una asociación entre estudiantes que se ayudan mutuamente para conseguir un bienestar común. Este recurso pedagógico se caracteriza por ser un medio que genera la participación, la unión y permite intercambiar lo que somos y lo que queremos, da rienda suelta a la creatividad, a la búsqueda de fines comunes, para ser solidarios, autóctonos, favorece el desarrollo social y la convivencia ciudadana pacífica y en últimas, para ser venezolanos gestores de la cooperación escolar, y desde esta experiencia formar en valores ciudadanos. ····· 103612719

Los estudiantes de medicina ante la psiquiatría

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Cada vez hay más preocupación en muchos países por el bajo número de médicos que eligen psiquiatría como especialidad al final de la licenciatura. Esto ha comportado un interés en la literatura especializada con estudios centrados en los siguientes objetivos: analizar las opiniones y actitudes de los estudiantes de medicina hacia la psiquiatría, evaluar los factores que intervienen en la elección de psiquiatría como futuro profesional, y, finalmente, observar la influencia de la formación en psiquiatría en estas opiniones y actitudes. ····· 103612709

Panorama Educativo Regional

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En este orden de ideas, el trabajo de investigación realizado Panorama educativo regional: Girardot una experiencia , nunca pretendió definir una teoría y dar por terminado un asunto, todo lo contrario, se trató en principio, de realizar una lectura actualizada del estado vigente de la educación superior en la ciudad, se tomaron tres variables principales, la calidad, la pertinencia y la cobertura y una adicional: la eficiencia. Sin embargo a manera de construcción teórica se presenta una aproximación de lo que consideramos una flexibilidad curricular para la Universidad en la región, desde la perspectiva de construcción propia y de sus implicaciones en las transformaciones culturales e identidad regional... Y si la mariposa efectivamente empezó a aprender a volar, nuestra preocupación es ahora más rica, siente uno la vida como más llena de elementos, de formas, pareciera que se vuelve una estructura, no tanto como la de Castro y Lessa en su introducción a la economía, pero sí más llena de laberintos, chispa y sin explicaciones como las mariposas amarillas de García Márquez. ····· 103612663

La Función Social de la Geografía

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La Función Social de la Geografía en América Latina, es una obra que deriva del trabajo conjunto entre colegas Geógrafos latinoamericanos, el cual inició en 2010 y se concretó con el paso del tiempo primero con la convocatoria abierta emitida por el Cuerpo Académico en Educación y Enseñanza de la Geografía (CAEEG) de la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEM), más tarde, con los aportes presentados en el XIII Encuentro de Geógrafos de América Latina, realizado en julio de 2011 en Costa Rica. Para dicho evento, el Comité Organizador, tuvo a bien autorizar y encomendar la organización de la Mesa Redonda sobre la Función Social de la Geografía en América Latina, al propio CAEEG y los trabajos que se presentaron en ella forman parte de la obra. A raíz del evento, se derivaron nuevos aportes de otros colegas que, poco a poco, sumaron sus esfuerzos para que este proyecto se hiciera realidad. ····· 103612656

La formación laboral en los estudiantes de la especialidad Agronomía

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Los cambios ocurridos en la especialidad Agronomía como parte de las transformaciones de la Educación Técnica y Profesional tienen como objetivo el acercamiento del estudiante a la realidad productiva, al insertarse en las empresas y puestos de trabajo que serán en el futuro su esfera de actuación. Ello condiciona la necesidad de perfeccionar la formación laboral de este futuro trabajador, de modo que sea capaz de desempeñarse con éxito en el cumplimiento de las tareas y ocupaciones afines a su perfil. La elaboración del modelo pedagógico posibilitó su concreción práctica en la estrategia como vía efectiva para desarrollar el proceso de formación laboral del Bachiller Técnico en la especialidad Agronomía. ····· 103612634

Enseñanza recíproca y adquisición de competencias en la Universidad

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Sobre la base de la incorporación al nuevo Espacio Europeo de Educación Superior, y basándonos en un enfoque histórico-cultural del aprendizaje, hemos desarrollado un proyecto de innovación educativa con la finalidad de explorar y analizar las características de los procesos de enseñanza y evaluación recíproca que desarrolla el alumnado universitario. Para ello, empleamos una metodología didáctica blended-learning que nos permite articular un modelo pedagógico basado en la asunción de nuevas responsabilidades, por parte del profesorado, y un cambio revolucionario en el aprendizaje, que conlleva nuevos roles por parte del alumnado. Combinamos diferentes metodologías de aprendizaje activas, sistemas de enseñanza y evaluación entre iguales y metodologías de evaluación alternativas basadas principalmente en el uso de e-portfolio como técnica que recoge datos no sólo sobre los conocimientos adquiridos, sino también sobre los procesos de aprendizaje y las competencias que están desarrollando y obteniendo. ····· 103612627

Estrategia didáctica para la formación de ingenieros mecánicos

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En el mundo los ingenieros investigan, proyectan, construyen, mantienen y controlan el funcionamiento de las máquinas, equipos e instalaciones de diversas esferas de la actividad industrial, estos profesionales participan en grupos multidisciplinarios donde desempeñan diferentes tareas como son: gestión, dirección y coordinación. Estos elementos son muestra de la necesidad de un elevado nivel de comunicación que se sustenta en un buen nivel de preparación en disciplinas de su formación.En Cuba la formación de los ingenieros garantiza los conocimientos, habilidades y valores que requieren en su formación estos profesionales para poner al servicio de la humanidad el desarrollo de la ciencia y la tecnología, con racionalidad económica, funcionabilidad, optimización del uso de los recursos materiales, energéticos y humanos, preservando los principios éticos y estéticos sin deteriorar el medio ambiente. ····· 103612587

Apuesta por Ti

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Imagina a un jefe que no CREA que su equipo pueda finalizar un proyecto en una fecha tope, que no sea capaz de manejar los CAMBIOS que suceden en términos de sus recursos humanos, que no tome conciencia de aquellos HÁBITOS disfuncionales de su equipo que pudieran atentar contra el éxito del proyecto colectivo, que no sea capaz de INFLUENCIAR para obtener lo mejor de su gente y que no sepa establecer TIEMPOS, prioridades... Este libro es para que eso no te pase y te conviertas en otra raza de líder. Se abordan cinco áreas que potencian o limitan la productividad de los individuos en las organizaciones, sin importar cuáles pudieran ser sus credenciales académicas ellas son: 1. el dominio de las creencias personales, 2. el manejo del cambio, 3. la conciencia de los hábitos, 4. la habilidad de influenciar y 5. la administración del tiempo. Para beneficio del lector, se conjuga en esta obra no sólo la experiencia del autor de los últimos 17 años en empresas multinacionales -y lo mejor de la bibliografía relacionada a estos temas- sino también ejercicios y herramientas para mejorar de inmediato estos factores clave y darle forma a un nuevo estado de liderazgo personal. ····· 103612534

Actualización Curricular del Programa: Médico Cirujano y Partero 2013

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La actualización del Programa por Competencias de la carrera de Médico Cirujano y Partero, es parte de la estrategia de atención de las próximas décadas, con el propósito de preparar de forma responsable y eficiente a profesionales de la salud, que atiendan comprometidamente a los Chihuahuenses. Esta licenciatura conforma, junto con varios proyectos de crecimiento académico de pregrado y posgrado, la respuesta de nuestra Alma Mater a la imperante visión de progreso que marca nuestra razón de ser y estar. Es indudable que la suma de voluntades, es el motor que permite que la humanidad progrese. Este proyecto es el resultado de un grupo de personas que han sabido conjugar esfuerzos y plasmarlos en la historia de la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de Chihuahua. El esfuerzo de una comunidad de docentes, con el único propósito de desarrollar competencias en los estudiantes, se ve plasmado en este documento, que nació evaluado de una manera eficiente y objetiva por los mismos. ····· 103612471

Estrategia Educativa en Desarrollo Sustentable para Bachillerato

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Se presenta una estrategia educativa de formación para el desarrollo sustentable aplicable al nivel medio superior, bajo el esquema de la reforma educativa implantada por la Subsecretaria de Educación Media Superior en 2008 (SEP-México). La propuesta se compone de tres áreas: pedagógica-curricular, organizativa y administrativa, y comunitaria y de participación social. La falta de una estructura curricular, que permita la inserción educativa del desarrollo sustentable, suscribe la propuesta de su abordaje en el desarrollo de competencias ambientales situadas, con apoyo en la elección, organización y solución de problemáticas ambientales cercanas a la vida cotidiana del estudiante y su desagregación para su tratamiento en clase en: Situaciones ambientales sociales, situaciones ambientales económicas y situaciones ambientales naturales. ····· 103612448

Liderazgo directivo educacional

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El estudio analiza actuaciones directivas, debates y diálogos reflexivos, dirigidos a identificar acciones cotidianas y a redefinir compromisos y responsabilidades en entornos de cambio educativo, de cara a crear organizaciones que aprenden (OA). El liderazgo directivo es clave para mejorar el aprendizaje del alumnado y la gestión del centro escolar. Pero, los directivos han de rediseñar roles, tareas y habilidades para crear OA, una senda de cambio. Se plantean ocho capítulos, iniciando con el debate para identificar qué hacen y piensan los directivos del cambio en un Bachillerato Politécnico. El 2º, trata conceptos como organizaciones que aprenden, liderazgo transformador, visión compartida y trabajo en equipo. El capítulo 3 aporta la reforma del politécnico y el rol del líder. El 4, ve la metodología mixta. Un 5º inciso muestra hallazgos, tales como que a mayor cargo directivo, menor autocrítica y colaboración conflictos comunicativos y entropía. También la concentración de decisiones en unos pocos. Los resultados evidencian avances en la senda de las organizaciones abiertas al aprendizaje, a partir de aprendizajes organizativos. ····· 103612401

Los Programas Educativos No Convencionales

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Proteger y atender integralmente a los niños ha sido motivo de preocupación de la mayoría de las sociedades a lo largo de la historia, de manera particular en Venezuela se han puesto en marcha programas orientados a respetar el derecho a la educación que tienen niños y niñas. Los programas no convencionales parecen constituir una alternativa válida para generar acciones de atención educativa a la infancia dentro de las comunidades de bajo nivel socioeconómico. En este estudio preguntamos:¿estos ambientes están organizados de manera adecuada para favorecer el desarrollo de potencialidades en el niño ,¿son entornos de calidad ,¿existe equidad al comparar las oportunidades ofrecidas por los programas dirigidos a los niños de escasos recursos y los que son ofrecidos a otros estratos sociales El trabajo se desarrolla con una metodología cualitativa que posibilita la intervención de todos los actores involucrados directa o indirectamente con el tema. De igual manera se consideran algunos criterios referidos a indicadores para determinar la calidad de los ambientes en programas de atención educativa para niños menores de 6 años. ····· 103612397

Aplicación de la NIC 41 en una Empresa Bananera

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El sector bananero es muy importante para la economía del país y representa el 40% de las exportaciones agrícolas en el Ecuador (Bastidas y Zambrano, 2012), por ello las empresas dedicadas a la comercialización de este producto deben tener una óptima salud financiera la cual se basa por un lado en un sistema contable adecuado y por la otra en una estructura de costo que le permita optimizar estos. Con lo anteriormente expuesto se puede inferir que el objeto de estudio es la contabilidad de costos y el campo es la contabilidad de costos en las empresas agrícolas ya que se requiere una transformación competitiva para enfrentar los retos de la globalización económica mejorando la eficiencia en la gestión de costos sobre todo en aspectos relacionados con la fertilización, el control fitosanitario, costos de logística y los de exportación, lo que permitirá mejorar los actuales niveles de productividad. Todo lo anterior enmarcado en las Normas Internacionales de Contabilidad para el sector agrícola (NIC 41) lo cual permitirá diferenciar efectivamente los costos de los gastos y proporciona una herramienta para la determinación de los precios. ····· 103612343

De las preceptoras niñeras a las profesoras educadoras en Zacatecas

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El presente trabajo intenta revalorar el proceso de formación local de profesoras de educación preescolar. En un primer momento se busca analizar cómo se gestaron las escuelas formadoras y cómo éstas fueron marcando rumbos hasta la institucionalización de la educación preescolar local. Para ello, se plantea un recorrido histórico de las escuelas normales de profesoras de educación preescolar y, en concreto, el caso de la Escuela Normal Manuel Ávila Camacho de la ciudad de Zacatecas, que operó durante el periodo 1940-1960. Con base en los planes de estudio con los que se inició la formación docente local, y con el objeto de rastrear los procesos específicos y huellas docentes que éstos dejaron, se pretende caracterizar el tipo de formación que operó en dichos planes, las políticas formativas que se siguieron en este complejo andar en la naciente rama de la formación de profesoras del nivel preescolar. ····· 103612331

Campo de educación en ingeniería industrial en Colombia 1950-2000

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El presente estudio pretende indagar desde una aproximación histórica los procesos de configuración de la ingeniería industrial en Colombia como campo de saber disciplinar, entre 1950 y 2000, para lo cual se ha realizado una revisión de archivos desde una mirada historiográfica, en torno a la educación superior, a las facultades de ingeniería y a la Ingeniería Industrial, a partir de su aparición como parte del campo de la ingeniería, hasta llegar a los momentos de auge y equilibrio. La teoría de campos de Bourdieu será el sustrato teórico desde el cual se analizarán las diversas tensiones que dieron origen a la disciplina, así mismo, las nociones sobre subjetivación de Foucault, en tanto que, con la instauración del discurso del desarrollo, la expansión educativa, el urbanismo y la industrialización durante la consolidación de la modernización, en la segunda mitad del siglo XX en el país, fueron impuestas y apropiadas nuevas discursividades y campos de saber. ····· 103612297

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