für 44.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray El trabajo aborda el análisis de dos dimensiones esenciales para el estudio de la enseñanza universitaria: las actuaciones docentes en el aula y el pensamiento de los profesores sobre la enseñanza. Desde la década del 70 a la fecha, ambos temas han sido objeto de investigación a través de diversos abordajes metodológicos. Los modelos conceptuales que subyacen a los diferentes enfoques que analizan la complejidad de la vida en el aula han evolucionado en mayores niveles de profundidad y extensión: desde la mirada de la racionalidad técnica, que pretende explicar las prácticas docentes mediante la verificación de patrones de conducta esperables ante situaciones regulares en el aula, hacia una mirada constructivista que admite la singularidad y complejidad de la clase (Kane et al., 2002). La investigación se desarrolla entre los años 2006 y 2007 en una Universidad Privada de Argentina su objetivo es estudiar las prácticas y concepciones sobre la enseñanza que poseen 25 profesores universitarios de la carrera de medicina. Para el relevamiento de la información se empleó una ficha de observación de clases semiestructurada y un inventario atribucional de teorías implícitas del profesor ····· 1036190134
für 35.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Este trabajo presenta, relaciona y describe distintos aspectos sobre el desarrollo humano y la comunicación social, concluyendo con una propuesta docente: Desarrollo Humano y Comunicación, para ser incluida en el contenido programático de la carrera de Comunicación Social. Desarrollo Humano y Comunicación, hace énfasis en la nueva agenda global y en la necesidad mundial de profesionales de la comunicación con criterio solidario y sensible, construido desde los centros de estudios superiores, para que estos a su vez ayuden al ciudadano a transitar por un camino de participación y entendimiento de los cambios actuales de la sociedad, pero sobre todo a interpretar su realidad a través de la información solidaria y veraz del comunicador. ····· 1036190132
für 88.20€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray La calidad del proceso de alfabetización en entornos virtuales de aprendizaje: Análisis de cursos de Educación Social (I), está estructurado en dos capítulos principales: el primero, sobre Educación Social y el segundo sobre los entornos virtuales de aprendizaje. El objetivo del libro es la presentación de una metodología didáctica que nos oriente en la edición y publicación de recursos didácticos en red. Se pretende ofrecer una guía de referencia que facilite el desarrollo de cursos virtuales de calidad en el ámbito de la Educación. ····· 1036190124
für 53.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray El presente trabajo, es resultado de la investigación, historia y experiencias en el marco de educación especial en México a partir de la reorientación educativa de los centros psicopedagógicos los cuales dan origen a las unidades de servicios de apoyo a la educación regular. Con un nuevo enfoque de atención a la diversidad e integración de los niños con necesidades educacticvas especiales con o sin discapacidad, proporcionadoles la oportunidad de ingresar a las escuelas primarias regulares, en compañía de maestros de educación especial. Dejando así atrás los ámbitos aislados de atención clínica, para abrir un abanico de posibilidades a estos niños con barreras para el aprendizaje abarcando la educación inicial, con el sustento de una política a nivel internacional de educación para todos. ····· 1036190096
für 88.20€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray El presente trabajo tiene por objetivo informar sobre las Actividades Expresivo Motriz (AEM) declaradas en los Planes y Programas chilenos, realizándose un análisis de la literatura especializada referida a los diferentes contenidos y a su papel en la educación. Las AEM aparecen declaradas en el eje de Deportes Individuales y de autosuperción, incorporadas como contenidos que deberían ser tratados durante el año escolar en los diferentes niveles de escolarización, sin embargo, no son tratados o surgen en las clases como actividades esporádicas. Paralelamente, se realiza un análisis de las asignaturas que incorporan contenidos relacionados a la expresión motriz en los centros de formación de profesores de Educación Física, detectando que no se entregan las herramientas necesarias para posteriormente aplicarlos en el nivel escolar, concordando con las declaraciones emitidas por los profesionales que ejercen en la actualidad. Se desprende que estos contenidos prácticamente no son tratados en el ámbito escolar y que los profesores requieren la incorporación de cursos de especialización en la temática. ····· 1036190093
für 88.20€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Conscientes de los cambios que la humanidad ha sufrido con la era de la información y de la globalización pero también la era de los excluidos de la sociedad total, la educación en contextos de encierro en Buenos Aires, Argentina ha tomado cartas en el asunto. Este libro ofrece la posibilidad de transformar a esos seres y a los que trabajan con ellos, dándoles las herramientas necesarias para desarrollar su quehacer cualquiera sea el área de las ciencias humanas que transite. Se analizan en este texto las diferentes aristas intervinientes desde la legislación penal, la educativa, las metodologías apropiadas para enseñar, los lineamientos curriculares, las posibilidades de evaluar, proyectos participativos, los perfiles profesionales óptimos para el ejercicio en estos ámbitos. Se ofrece la posibilidad de cotejar las diferencias con los sistemas Uruguayo, Colombiano y se ofrecen links para entender el caso europeo. Sin duda este texto genera una disrupción y apunta a producir gestores de las revoluciones humanitarias, culturales, sociales para conducir a un mundo más justo e igualitario en el acceso a los saberes socialmente válidos. ····· 1036190091
für 26.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray La palabra láser se deriva de las siglas para la frase en inglés Light Amplificación by Stimulated Emission of Radiation (Amplificación de Luz por Emisión Estimulada de Radiación), dispositivo que emite luz altamente monocromática y coherente Monocromático significa que la luz emitida está sincronizada para todos sus rayos de luz tengan un único color y coherente entendemos que los rayos de luz viajan en la misma dirección y con la misma fase. Las partes principales de un láser son el medio activo o amplificador, el resonador óptico y el sistema de excitación. El sistema de excitación puede ser mediante descargas de corriente eléctrica alterna o directa, mediante descargas de potencial de ondas energéticas en la región de las radio frecuencias (RF), por medios ópticos, por medios químicos, etc.El primer láser de bióxido de carbono (CO2) fue desarrollado por C. Kumar N. Patel en 1964,1 mientras que a principios de los setentas se comenzó a utilizar el concepto de láseres de guía de onda, y una década después se introdujo el modo de excitación de descarga transversal por RF, como mejora en el modo de excitación de láseres moleculares. ····· 1036190085
für 88.20€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray La enseñanza de la matemática, ha estado impregnada de un mecanicismo que la ha alejado de la cotidianidad del discente, desde una pedagogía tradicional que ha provocado rechazo y desconocimiento de utilidad y trascendencia de la ciencia. Desde una investigación cualitativa y metodología hermenéutica se ha fundamentado epistemológicamente la tríada: Matemática-cotidianidad-pedagogía integral, en la relación ciencia-vida y el clima cultural del presente. Ésta tríada es un constructo que llama al rescate de la matemática en el aula a través del uso de los tres canales de aprendizaje, el dialogo como herramienta que lleva a la relación sujeto-sujeto, donde el estudiante se apropia de su aprendizaje rescatando para ello el amor y pasión por la ciencia, usando elementos de su cotidianidad y cultura. Se da otra mirada de la matemática, un recorrido de la epistemología de la matemática y su enseñanza a la luz de nuevas investigaciones que liberan las subjetividades y complejidad del individuo, se reconstruye el perfil del docente de matemática, formado en historia y filosofía, semiótica, psicología, sociología, didáctica de la matemática y un ser ético-crítico de su praxis. ····· 1036190043
für 80.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray El presente trabajo de investigación busca conclusiones determinantes respecto al rol de las TIC como medios didácticos dentro de las estrategias pedagógicas involucradas en el proceso de enseñanza y aprendizaje con la finalidad de generar propuestas didácticas viables para el uso de las TIC que mejoren el logro de los objetivos educativos planteados en un proceso de formación. Es tan importante estudiar el proceso que subyace en todo aprendizaje y enseñanza como el estudiar los medios utilizados y sus estrategias de uso. El uso pedagógico de las TIC depende del nivel de conocimiento de las nuevas tecnologías de información y comunicación por parte de los docentes, del nivel de comprensión y de aplicación de éstas en el proceso de enseñanza-aprendizaje, así como del soporte que brinde la institución educativa para que sus docentes desarrollen la utilización didáctica de las TIC. ····· 1036189999
für 26.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray La investigación realizada tuvo como propósito el estudio del Trabajo de Grado como texto de orden argumentativo. Se planteó, como objetivo general, analizar la dimensión argumentativa de los trabajos de grado de Maestría presentados en el Instituto Pedagógico de Caracas. Los objetivos estuvieron dirigidos a: (a) describir la estructura argumentativa, (b) identificar y analizar los modos de argumentación y (c) determinar los tipos de argumento usados en los trabajos de grado. Se adoptó para esta investigación un diseño de campo de carácter descriptivo-explicativo fundamentado en el enfoque del Análisis del Discurso. Con este estudio se pretende descubrir los mecanismos y formas que adopta la argumentación académica, lo cual puede ser de utilidad no sólo para quienes elaboran trabajos de grado sino también para quienes tienen la responsabilidad de evaluarlos. ····· 1036189956
für 44.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray El proceso de enseñanza aprendizaje de los niños y niñas involucra la participación de la familia, a través de la Asociación de Padres de Familia (APAFA), la misma que está reglamentada por el Ministerio de Educación. De esta manera, se viene legitimando su participación en la gestión de centros educativos, con mayor consideración en escuelas de Educación Bilingüe Intercultural EBI. Sin embargo, la participación de la familia no sólo se concentra en instancias organizativas mencionadas, sino que su intervención se dinamiza en el nivel familiar y su colaboración está vinculada directamente al apoyo en las tareas escolares que desarrollan los niños. La intervención de la familia trasciende y contribuye a reforzar la adquisición de conocimientos, habilidades y destrezas del niño. Estas prácticas de apoyo, no están sistematizadas en el marco de las políticas educativas. Por ello, es necesario resaltar la importancia y la reincorporación de las experiencias de intervención de la familia en los quehaceres educativos de los niños. ····· 1036189940
für 71.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray El estudio que se recoge en este libro es parte de un proyecto de investigación que trata de caracterizar las relaciones entre el conocimiento del profesor de matemáticas y su práctica. En el trabajo aquí presentado, nos centramos en la identificación de las características del conocimiento de la materia y el conocimiento de contenido pedagógico, que un profesor integra en las decisiones que toma sobre la introducción de contenido matemático específico. El análisis realizado, tanto de los planes de acción como de los cambios que surgen en el aula cuando el profesor trata de llevarlos a cabo, nos han permitido mostrar cómo se integran los diferentes dominios de conocimiento en la adopción previa de dichos planes y en las modificaciones posteriores. En este sentido, nuestro estudio ha contribuido a una mejor comprensión de la complejidad de la práctica profesional del profesor. ····· 1036189932
für 35.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray La investigación muestra las creencias de los formadores de docentes respecto a la reforma educativa como sujetos que interpretan y reproducen el discurso oficial, generando en ellos una transición que influye en sus conceptualizaciones del desarrollo de sus prácticas docentes, formación y perfil profesional la influencia que la institución tiene en la aplicación de éstas, a partir de los requerimientos de las reformas de 1984 y 1997. Describe como los profesores viven los procesos de transición entre estas reformas educativas, cómo se ven afectados su perfil, formación, experiencia profesional y contexto en el que se desenvuelven. Identifica el papel de la gestión en la aplicación de los programas de estudio actuales. Utilizando la transición como referente para identificar la evolución de los docentes. La investigación parte del supuesto que los profesores requieren de cambios de conducta y de una adaptación que les permita comprender y aplicar los lineamientos de las reformas educativas de 1984 y 1997. Utilizo una metodología cualitativa descriptiva para generar una descripción del proceso de transición de los docentes de la BECENE en SLP. ····· 1036189860
für 26.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray El presente trabajo tiene como objetivo contribuir con el mejoramiento de la formación profesional de los docentes universitarios mediante el uso de las TIC con la ayuda de una unidad de taller modelo que permita su abordaje. Este abarca una propuesta curricular de un taller para la elaboración de un diseño de curso. Se aborda los fundamentos pedagógicos, filosóficos y el enfoque curricular sobre el que se sustenta para lograr la meta de formar en aspectos teóricos que puedan ser llevados a la práctica. Para ello se formula un perfil de formación donde se exponen las principales capacidades que se espera que alcancen, en el uso de la tecnología dentro del campo educativo. ····· 1036189835
für 53.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray La irrupción de la sociedades del conocimiento y del saber a raíz de la revolución de las Tecnologías de la Información y Comunicación dió origen a esta investigación, en torno de las competencias desplegadas por los estudiantes de educación médica en relación con los nuevos escenarios educativos. Utilizando el paradigma interpretativo fenomenológico abordaje cualitativo, la novedosa perspectiva netnográfica y el método de comparación continua, se diseño un curso semipresencial de virología médica con estudiantes de tercer año de Medicina quienes participaron de manera voluntaria. los resultados revelaron ciudadanos críticos competentes para la convivencia en solidadridad así como para la co-construción del conocimiento y los saberes en situaciones viertuales de aprendizaje, quienes muestran competencias para la educación en el siglo XXI de acuerdo con el informa Delors, para el trabajo colaborativo y para desenvolverse en el mundo virtual con conciencia crítica y desde la ética del Ser humano. ····· 1036189830
für 71.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Planteamiento: ¿Existen mejores condiciones en los grupos de asociados, para que se compartan sentidos y se construyan Representaciones Sociales Se considera que sí, y uno de los aportes de este libro está centrado en ello, se apoya de la categoría de círculo íntimo, el grupo de asociados, Berger y Luckmann (2003 por eso se empleó el sociograma de Moreno (1933), para identificar estos grupos y así captar las representaciones sociales, Moscovici (1961) que construyen,respecto de la actividad docente. Propósito de conocer los sentidos que los profesores construyen de la actividad docente, a partir de la perspectiva teórico-metodológica de las Representaciones Sociales, metodología interpretativa, enfoque procesual, Banchs (2000), abordaje plurinstrumental Resultados de su representaciones: a) Administradores, control administrativo del conocimiento y sujetos. b)Institucionales, tarea u obligación normativa. c) Individualistas, estrategia instrumental, facilita la práctica docente y sobrevivir en el sistema, d) Comprometidos, un compromiso con la formación de estudiantes y responsabilidad con el aprendizaje, e) Protegido, actividad política o forma de vida patrimonialista. ····· 1036189824
für 53.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Educar para la paz es esforzarse dentro de un proceso continuo de aprendizaje para ser capaz de vivir con los propios límites y con los límites de los otros, los diferentes, a los que no entendemos en el primer encuentro. En este libro se plantea que las personas se alejan de la meta anterior cuando se imaginan un mundo con seres perfectos que pueden llegar a la Verdad, al Absoluto, por vía racional-llámense héroes blancos, abuelos indígenas o personas con discapacidad triunfantes en olimpíadas. La humanidad tiene una historia, cada hombre y cada mujer vive la propia, y lo que se afirma en cada momento está enraizado en un tiempo y un espacio. En el siglo XXI los derechos humanos pueden ser luz para permitir la convivencia entre personas y pueblos diferentes. ····· 1036189801
für 35.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Esta investigación pretendió indagar sobre la cultura corporal de los niños y niñas en el contexto escolar, como escenario social y formativo para el fortalecimiento de potencialidades de niños y niñas, para el encuentro con el otro, para el aprendizaje de nuevas formas de ser, pensar y actuar y lo más importante la interpretación de la cultura corporal a través de algunas dimensiones como las expresiones motrices, la motricidad cotidiana y la sexualidad. ····· 1036189799
für 35.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray La práctica laboral, para las carreras informáticas, históricamente se ha propuesto garantizar el espacio de integración de todo el conocimiento asimilado en el proceso de aprendizaje de los estudiantes a través de actividades prácticas de investigación y producción en el desarrollo de sistemas informáticos y de software. En la Universidad de las Ciencias Informáticas a todo esto se le agregó la formación directamente orientada a la actividad de producción y desarrollo por medio de la asimilación, en cursos, de los conocimientos y habilidades necesarios para desempeñarse en los distintos modos de actuación expresados en el modelo del profesional. ····· 1036189794
für 26.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Aunque, ciertamente en la contemporaneidad, el joven logra un mayor nivel de emancipación familiar no se puede olvidar el papel que juega la familia en la orientación y formación de la personalidad de los adolescentes, particularmente en el orden vocacional y en aspectos culturales esenciales como son las costumbres, tradiciones, valores, memoria histórica, patrimonio e identidad éstas constituyen parte del legado que le corresponde contribuir a su transmisión, conversación y creación, al formar parte de la nueva generación que da continuidad a nuestra sociedad. Teniendo en cuenta esta necesidad se concibe el Material Docente como una alternativa teórica metodológica, que permitirá acceder a los fundamentos teóricos entorno a la familia y su función cultural, así como a un conjunto de actividades y técnicas dirigidas a la preparación, para realizar la orientación y de esta forma potenciar los recursos culturales de la familia. El Material Docente ofrece la teoría necesaria para poder desarrollar el trabajo de orientación familiar dirigido a fortalecer la función cultural familiar. ····· 1036189793
für 26.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Esta indagación diagnóstica sobre lectura y escritura universitaria fue realizada en 2008-2009 como Informe de pasantía de posgrado en la Cátedra Didáctica del Área Lengua, en el posgrado Especialización en Docencia Superior, de la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional de Jujuy (noroeste argentino). El libro examina las prácticas de lectoescritura y aprendizaje entre estudiantes del profesorado de la Carrera de Letras. El interés por estas prácticas provino de dos problemas estrechamente relacionados: el bajo rendimiento en las distintas tareas académicas y la aguda repitencia y deserción. También se trataron las prioridades que cada alumno establece en la lectura, los soportes materiales de lo habitualmente leído, su grado de preparación previa para leer textos universitarios, los aspectos cognitivos y motivacionales puestos en juego en la lectoescritura y las exigencias académicas impuestas por los docentes. ····· 1036189775
für 44.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Esta Guía presenta la estructura y las estrategias utilizadas y aplicadas para la conformación y diseño de un manual orientado a la facilitación en hotelería, turismo y hospitalidad, apoyado en el hecho experiencial del participante. Es por ello que la sistematización de experiencias ocupa un lugar destacado durante todo el proceso facilitatorio, más aun, es su eje transversal. Por otra parte, se anexa la estructura curricular y los contenidos programáticos los cuales se adhieren a la disposición departamental de un hotel y haciendo énfasis en el día a día de esta empresa. El hotel se transforma en un aula, el aula desde donde se obtiene la práctica y esa experiencia produce nuevas teorías, haciendo que el participante sea dueño de su propio proceso de aprendizaje. Learnain by Doing es la mano que he tomado para la realización de esta guía, mano que tomé desde hace ya más de 30 años, cuando me inicié en la empresa hotelera. Esta guía es producto de mi experiencia en hotelería, turismo y hospitalidad. ····· 1036189772
····· lezzter Preis 44.10€ ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray La actual estructura biótica del contexto formativo virtual demanda una metamorfosis metodológica y evaluadora en la práctica educativa en línea, a favor de paradigmas más investigadores y socio-constructivistas, donde el estudiante es el eje vertebrador de la praxis educativa digital. En primer lugar, la obra presenta una aproximación conceptual al término de Educación Universitaria Digital. Posteriormente, analiza diversas tendencias socio-educativas en los entornos interactivos 2.0 y describe diferentes instrumentos educativos para evaluar los espacios virtuales. Por último, expone un instrumento didáctico para el análisis e identificación de los modelos y estrategias de enseñanza de cursos formativos digitales denominado (ADECUR) con marca registrada 2.855.153 (en vigor). ····· 1036189764
für 26.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray El mundo actual demanda una educación con equidad de género en todos los sentidos, es por ello que se ve la necesidad de transversalizar el enfoque de género desde los diferentes planes de estudio que los escolares comienzan a recibir en las diferentes enseñanzas. Posibilitar una educación con equidad de género, presupone realizarla también hacia la práctica del deporte, para contribuir a la eliminación de aquellos tabúes sexistas que aún continúan marcando a la sociedad cubana actual, y que limitan en alguna medida la práctica masiva de las mujeres hacia algunos deportes que hasta hace poco solo eran practicado por los hombres. Pero para tal fin, se necesita transversalizar el enfoque de género en el plan de estudio del escolar. A partir de este análisis, se realiza una propuesta de acciones metodológicas para favorecer esta transversalización con sus respectivas orientaciones metodológicas. Cada una de estas acciones se confeccionaron sobre la base de las barreras que obstaculizan este proceso de transversalización y que conspiran contra el desarrollo de un pensamiento en el estudiantado que promueva la equidad entre los género. ····· 1036189756· 1 · ::::: · 36 ·· 37 ·· 38 ·· 39 ·· 40 ·· 41 ·· 42 · ::::: · 74 ·
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