für 71.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray As research has become an important indicator of TEFL academics overall performance in Chinese higher education institutions, it is critical that TEFL academics are able to meet the expectation of conducting research. This mixed-method study (an initial survey followed by a qualitative collective case study)investigated research productivity of Chinese TEFL academics and associated influences, with the ultimate objective of constructing a framework to help build their research capacity in the future. The findings from this study revealed that the 182 Chinese TEFL academics research productivity during 2004-2008 was relatively low. Four influences were identified that impacted on thier research productivity: TEFL disciplinary influences, institutional and departmental research environments, individual characteristics desirable for research, and TEFL academics perceptions about research. Drawing upon the above findings, a Framework towards Enhancing Chinese TEFL Academics Research Productivity (FECTARP) was constructed. The FECTAR presented a framework for Chinese institutions and TEFL departments to enhance their TEFL academics` research capacity. ····· 10361146202
für 29.90€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Paul Cauers Staat und Erziehung erscheint zu einem Zeitpunkt, als in Preußen die Diskussion um eine Reform der höheren Schule in vollem Gange ist. Der Pädagoge Cauer setzt sich in dieser Debatte für eine humanistische Schulbildung ein und wehrt sich gegen die zunehmende Verstaatlichung des Schulsystems, die das Ziel verfolge, zahme Staatsdiener hervorzubringen. Was Cauer hier aufzeigt und erörtert, sind Meilensteine deutscher Bildungsgeschichte. Sorgfältig bearbeiteter Nachdruck der Originalausgabe von 1850. ····· 10361139428
für 26.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray La investigación está referida al estudio del uso de la Coprolalia por los y las estudiantes del Centro Escolar INSA así como la actitud de los y las docentes ante este fenómeno lingüístico. Coprolalia en términos etimológicos viene del griego Kopro (excremento) y Lalia (hablar), en sentido semántico está referida a la utilización de palabras vulgares, obscenas o soeces y su significado es utilizado en diferentes ámbitos de una realidad social. El lenguaje es de naturaleza heurística, es decir sus formas predeterminan para nosotros ciertos modos de observación y de interpretación, es una guía de la realidad, pero de la realidad en cuanto a lo social, no en cuanto simplemente individual. Las personas descubren a través del lenguaje significados de la realidad. La forma de pensar de los miembros de una sociedad esta fuertemente condicionada por el tipo de lenguaje de esa sociedad. En nuestro sistema lingüístico, organizamos los conceptos y le atribuimos significados con los que comparten nuestra habla y los codificamos en el esquema de nuestro lenguaje. ····· 10361137884
für 35.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray La educación de postgrado se concibe como un proceso educativo de elevado nivel académico, el cual se orienta a la profundización y ejercicio profesional de los egresados del subsistema de educación superior del país. El postgrado se convierte entonces, en una alternativa para la preparación de profesionales que enfrenten los cambios y exigencias actuales en la oferta y captación de recursos humanos calificados. El desarrollo del presente trabajo tiene como finalidad efectuar una evaluación de la validez interna del diseño curricular del subprograma de Maestría en Educación, mención Estrategias de Aprendizaje ,que ofrece la Universidad Pedagógica Experimental Libertador, en el Instituto Pedagógico de Miranda José Manuel Siso Martínez , a fin de determinar la correlación existente entre las unidades curriculares y el perfil del egresado que dicha institución quiere formar, empleando los criterios, indicadores e instrumentos propuestos por el Modelo de Desarrollo, Control y Ajuste Permanente del Currículo de Castro Pereira (1995). ····· 10361137803
für 53.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray El libro está conformado por un material docente que refleja la situación que presenta los medios de enseñanza en el nivel Técnico Medio de la Tarea Álvaro Reynoso (TAR) en el se exponen algunas experiencias pedagógicas que intervienen en la formación cultural del hombre nuevo que exige la sociedad cubana a través del empleo de las Tecnologías Educativas (TE). Los resultados del diagnóstico inicial para reconocer el estado real de los alumnos, así como los resultados alcanzados en las visitas de Educación Provincial, Municipal y centro posibilitó determinar la contradicción externa existente en el aprendizaje de la Computación a través del uso de los medios de enseñanza. Para dar solución a esta situación se propone el software educativo `TecniSoft` que contiene tareas docentes para favorecer el aprendizaje de la Computación en los estudiantes. La investigación lógica asumida en la solución de las tareas se posibilitó mediante la aplicación de algunos métodos de investigación. Esperamos que el material sea de su agrado y que por medio de su valoración emitan su criterio. ····· 10361137583
für 44.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Dentro de los principales problemas a los que se enfrentan las instituciones de educación superior están: la deserción, el rezago y los bajos índices de eficiencia terminal. Según datos de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), de cada 100 alumnos que ingresan a una universidad: el 36% abandonan sus estudios en el primer semestre. Dicha cifra se incrementa en los semestres subsecuentes hasta alcanzar el 46% al término del periodo de formación. Este índice de deserción se encuentra marcado por una cadena de materias reprobadas y bajos promedios en las calificaciones. Un recurso para facilitar la adaptación del estudiante a al escuela y abatir los índices de reprobación, deserción y baja eficiencia terminal ha sido la Tutoría.La tutoría de acuerdo al PIT, es un proceso de acompañamiento durante la formación de los estudiantes que se concreta mediante la atención personalizada a un alumno o grupo reducido de alumnos por parte de académicos competentes y formados para esta función pero al parecer no ha quedado claro en el papel que el tutor de esta institución ha venido desarrollando, pese a los diversos programas de capacitación. ····· 10361137581
für 21.51€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Si bien el modelo de antecedentes y mediador de la satisfacción con respecto a la calidad de servicio sobre las intenciones de comportamiento ha sido bastante estudiado, sólo ha sido aplicado en la Educación Superior por Banwet y Datta (2003). El propósito de la investigación ha sido realizar un análisis comparativo entre el modelo de evaluación del servicio de clases de Banwet y Datta (2003) con un modelo similar propuesto por el autor de esta investigación. Previamente, se diseñaron instrumentos válidos y fiables para la medición de la calidad de servicio y sus constructos relacionados, mediante un estudio exploratorio y los análisis factoriales exploratorio (AFE) y confirmatorio (AFC). Para la comparación entre los dos modelos se usaron modelos de estructuras de covarianza (MEC). Se comprobó que el modelo de medición propuesto tiene mejor bondad de ajuste y mayor poder predictivo que el de Banwet y Datta (2003), constatando la importancia de realizar estudios previos para lograr que los modelos posean una estructura dimensional robusta. Los resultados de esta investigación ayudarán a la implantación de programas de mejoramiento más efectivos del servicio de clases. ····· 10361137422
für 88.20€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Este texto es la conclusión de un trabajo de varios años, y habla sobre las universidades como organizaciones con un sistema de poder y de grupos que conforman un cultura organizacional, y cambio organizacional frente a una sociedad del conocimiento que ha generado cambios institucionales y estructurales. Así como retos de adaptación, es en este contexto que los grupos dentro de las organizaciones ejercen influencias y generan cambios. Estos grupos, son de actores con voluntad propia frente a la estructura del sistema institucional. Entre ambos se van generando presiones y estructuras de valores y reglas que se van modificando constantemente para formar un sistema de acción concreto mediante mecanismos de regulación internos y externos, así la institución se modifica frente a los elementos cotidianos de la organización. ····· 10361137335
für 44.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Difundir el conocimiento obtenido en esta tesis a través de la publicación de este libro `modelo de gestión educativa`, es propiciar el cambio social y educativo en las comunidades. Se exploraron las acciones de los actores, tales como: integración, comunicación, valores, participación, proyectos educativos, cooperativas educativas y gobierno educativo. Se establecieron interrogantes, como: ¿Qué situaciones orientan la acción educativa entre los actores , ¿Qué modelo de gestión educativa se implementa en las comunidades La investigación se ubica en el paradigma fenomenológico interpretativo, con enfoque cualitativo, orientado por un diseño integrador de técnicas de análisis, con actores sociales del espacio educativo , observados, registrados y entrevistados en los encuentros, aportando la información para el análisis y construcción de opiniones colectivas. El producto final en la construcción de un modelo de gestión educativa constituye una laboriosa recopilación de información comparada y argumentada con la teoría de Acción de Habermas (1987) relacionados con la racionalidad de las normas y la acción comunicativa para la construcción del modelo de gestión compartida. ····· 10361137307
für 44.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Al establecer dimensiones del proceso de enseñanza-aprendizaje a distancia constan la planificación la estructuración metodológica del contenido de la enseñanza las interrelaciones entre docentes y alumnos en torno a las actividades académicas los procedimientos de evaluación la organización de la vida en el aula y la modalidad de tareas académicas. En este sentido, al examinar las prácticas docentes a distancia conviene que esté vigente la percepción de que ningún paradigma exegético se asemejará en el aula en representación pura sino que se logrará percibir, desde el análisis de las dimensiones de la práctica docente como una prevalencia de las particularidades específicas de un modelo respecto de los demás. ····· 10361137288
für 88.20€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray En este libro se reconstruye históricamente el proceso de consolidación hegemónica del paradigma de la Instrucción Pública en la lejana provincia de Jujuy, región Noroeste de la República Argentina, durante la última década del siglo XIX. A partir de las fuentes relevadas, se narran los acontecimientos pedagógicos producidos, en la década posterior al nacimiento de la escuela pública en dicha jurisdicción. Proceso educativo que se evidencia a partir de los informes escritos por los inspectores escolares durante 1890-92, crudamente enmarcados en la profunda crisis económica, social y política que transitaba el país. A pesar de este contexto turbulento, marcado por los recortes presupuestarios a la Educación Común de las provincias y la ostensible disminución de las subvenciones escolares, en Jujuy se llevó adelante el proceso de legitimación constitucional la escolaridad gratuita, pública y estatal en 1893, complementada dos años más tarde con la sanción de la tercera Ley de Educación Común Provincial, en 1895. Consonante con la lenta recuperación de la economía nacional, se impulsó la creación del Consejo Provincial de Educación en 1896. ····· 10361136950
für 35.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray El presente trabajo muestra los resultados sobre los usos y costumbres en torno al hábito de lectura de los estudiantes universitarios. De acuerdo a datos generados en la última Encuesta Nacional sobre la práctica de la lectura en México, los universitarios son la fracción de la sociedad que más arraigado tiene este hábito. En términos generales se observó que los estudiantes de la UM muestran indicadores sobre el hábito de la lectura por encima de las tendencias nacionales y se identificaron algunos factores de tipo social, económico y familiar, que tienen una fuerte influencia sobre esta práctica. Al mismo tiempo, se compararon algunos resultados de la UM con los obtenidos en estudios de otras universidades y organizaciones a nivel internacional y nacional. ····· 10361136931
für 44.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Considero de suma importancia que en las universidades públicas y privadas de nuestro país exista la asignatura en Derechos Humanos. Y que el conocimiento que los jóvenes adquieran por medio de ésta, se refleje en una sociedad sana, en donde no exista la desigualdad de oportunidades, la exclusión y el fracaso, o la deserción escolar que se traduzca en una sociedad donde se vivan los valores humanos, nacionales y culturales, que permitan el fortalecimiento de la familia mexicana para que ésta tenga acceso a la salud, la alimentación, la educación y el trabajo. ····· 10361136926
für 26.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray La extensión de la obligatoriedad y la incorporación de sujetos sociales que antes quedaban en los márgenes del sistema escolar hacen que las instituciones escolares hoy se pueblen de alumnos que traen problemas `nuevos`. Los cambios normativos en el sistema educativo evidenciaron el incremento de la segmentación educativa al profundizarse los circuitos de circulación de los grupos sociales en el mismo: cada sector social circula por espacios sociales diferentes, cuya proyección de futuro evidencia claramente que esa diversidad se transmuta en un aumento de la desigualdad social. Atenuar o morigerar la desigualdad educativa que es desigualdad social requiere nuevos marcos interpretativos con nuevos esfuerzos analíticos, en tanto el tópico, pareciera no transitar por respetar las diversidades , sino por reconstruir espacios de encuentro que modifiquen los circuitos escolares vigentes. ····· 10361136851
für 35.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray La presente investigación trata de abordar comprensivamente, el surgimiento de la violencia escolar en Chile, tras el restablecimiento de las democracias en la región. Según esta propuesta tanto la violencia escolar, como la urbana y juvenil, dan cuenta de un conflicto no explícito entre dos modalidades culturales: una ligada a las formas tradicionales de socialización, que se arrastran desde antes de la dictadura y otra modalidad, ligada a las formas de socialización más emergentes relacionadas con el individualismo y la globalización. De este encuentro, la violencia emergería como síntoma de estas transformaciones culturales. El objetivo principal de este estudio es la interpretación de estos cambios, a la luz del análisis de entrevistas de jóvenes, considerados por sus instituciones educativas o sus pares, como agresivos o violentos. Análisis que será llevado a cabo por medio de metodologías cualitativas teórico-estructurales. ····· 10361136834
für 71.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray La presente investigación aborda el tema de implementación de un programa de enseñanza mediado por tecnología en el nivel básico y adoptado como una política pública del Gobierno Mexicano en el año 2001. Se destaca la importancia que la comunicación puede tener en el proceso de implementación y de resultados de un programa. El estudio se apoya en un modelo de análisis que considera la existencia de diferentes grupos de variables que se relacionan con elementos propios de la comunicación emisor, mensaje, receptor así como variables de tipo organizacional / contextual. La recogida de información se realizó en cuatro agencias implementadoras de Tabasco, México. El abordaje metodológico fue cualitativo. Los resultados señalan que el contenido de la política es el elemento que más influyó en la implementación del programa, particularmente por el mensaje de la política como una solución viable. Las capacidades organizacional y ecológica incidieron a través del personal y del aspecto económico, como variables altamente influyentes en la implementación del programa. ····· 10361136750
für 35.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Los tiempos actuales requieren de una seguridad en el mantenimiento de los gobiernos que garanticen el respeto a la persona, y a los proyectos que se puedan establecer socialmente para lograr el máximo de felicidad politica. Una teoría de la educación conforme a estos parámetros es indispensable para alcanzar estos ideales. La necesidad de hábitos para lograr justicia, con la seguridad de la prudencia personal, ambas disposiciones catalogadas como virtudes cardinales, parecerían indispensables en la formación del ciudadano. Como dice J. Dewey: la democracia es un estilo de vida con un método pedagógico. ····· 10361136747
für 62.91€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray La discapacidad física puede generar en los seres humanos, de acuerdo a sus potencialidades, la búsqueda de alcanzar satisfactoriamente los objetivos. Existe una limitante adecuación de los espacios físicos y la oposición absolutamente negativa de incorporar a las personas con este tipo de discapacidad motora presentándose un inexistente porcentaje de participación en el campo gerencial educativo, evitando la readaptación profesional no permitiendo el progreso y la reintegración de estas personas en la sociedad dando paso a un ambiente adverso y discriminador donde esta inserción transcurre por la poca sensibilidad que limita a todo este colectivo que enfrenta esta realidad en el mundo que les rodea. ····· 10361136695
für 88.20€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray A finales de la última década del Siglo XX, la `ingobernabilidad` de los centros de educación secundaria es puesta de manifiesto en los informes del Consejo Escolar del Estado. Este deterioro de la convivencia escolar llevó a modificar las normas sobre derechos y deberes del alumnado, tanto en el ámbito nacional como en el de las comunidades autónomas. En el caso de la Comunidad Autónoma de Andalucía, la denominada Carta de Derechos y Deberes de los Alumnos fue el resultado de este desarrollo normativo. En este volumen, se presenta la investigación que se desarrolló sobre la apropiación cultural de esta norma, entendida como una innovación educativa, en 24 centros educativos de Secundaria de las ocho provincias andaluzas, empleando instrumentos de recogida de datos cualitativos: un cuestionario aplicado a más de 500 profesores un instrumento de viñetas narrativas para 30 directivos y orientadores y el análisis de los reglamentos de organización y funcionamiento de estos centros. Tambíen se incluyó una análisis de la prensa nacional durante un año para contrastar los resultados obtenidos con la visión de la convivencia desde los medios de comunicación social. ····· 10361136688
für 80.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Este estudio trata de hacer un análisis sobre el proceso de enseñanza/aprendizaje en un contexto de educación a distancia: E-learning. Se intenta investigar de qué modo se desarrolla el proceso de aprendizaje/enseñanza utilizado por el alumnado y profesorado en el contexto educativo virtual o semi-presencial. Desde el punto de vista investigativo plantea un estudio de tipo descriptivo, para alcanzar algunas conclusiones sobre ese tema. ····· 10361136584
für 44.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray El discurso hegemónico de la globalización lo constituyen las ideas de la competencia y el mercado como elemento articulador y regulador de la vida social desde otra perspectiva a este escenario la educación universitaria venezolana debe generar saberes y haceres que permita formar capital humano con sentido de pertenencia en el desarrollo de las comunidades, donde se privilegie lo planteado por la UNESCO universidad-sociedad en contraposición al enfoque mecanicista del Banco Mundial que privilegia el concepto universidad-empresa . Está investigación se enmarca en el enfoque epistemológico sistémico como hecho interactivo sociocultural, y bajo una visión metodológica hermenéutica, se resalta lo expresado por Lanz, R. (2.008)`que en el caso de la universidad, se supone que en su propia esencia está el rasgo singular de ser un espacio del pensamiento, un lugar donde la gente estudia y entiende, donde lo esencial debería ser la comprensión de la realidad. Es apuntar justamente a la lógica del cambio, es preguntarse cómo se transforma esa realidad social`, donde el ataque a la pobreza y a las desigualdades sociales deben solucionarse como un sistema holístico y no fragmentario. ····· 10361136339
für 44.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray El presente estudio consistió en realizar una evaluación de los sistemas de admisión al Núcleo Universitario `Rafael Rangel` de la Universidad de Los Andes, para determinar su validez predictiva en el rendimiento de los estudiantes que ingresan a la institución. El estudio correspondió a una investigación descriptiva e inferencial. La descriptiva se fundamentó en la caracterización de los estudiantes asignados mediante los diferentes sistemas de admisión. En el estudio inferencial se aplicó la correlación lineal y el análisis de regresión para determinar el nivel de significación de los sistemas alternos de admisión con que la universidad cuenta para el ingreso y permanencia de los aspirantes y para establecer los valores mínimos que permiten lograr un rendimiento universitario aceptable, respectivamente. El estudio arrojó que los estudiantes que ingresan por la modalidad Alto Rendimiento se preocupan por obtener y mantener un `buen promedio`. El Índice Académico se presenta como una variable predictora del rendimiento y con una alta correlación con el Promedio de Notas. ····· 10361136278
für 71.10€ kaufen ···· Rheinberg-Buch.de - Bücher, eBooks, DVD & Blu-ray Las organizaciones educativas tienen una finalidad, objetivos de supervivencia pasan por ciclos de vida y enfrentan problemas de crecimiento. Tienen una personalidad, una necesidad, un carácter y se les considera como micro sociedades que tienen sus procesos de socialización, sus normas y su propia historia. La escuela como institución no es exenta de esta teorización y comportamiento, ella sufre, gana y genera valor social, pero no es vista como tal por el sistema capitalista y el modelo de economía de mercado agresivo que se representa en su existencia actualmente. Es el caso de las organizaciones de nuestro estudio. ····· 10361136142· 1 · ::::: · 2 ·· 3 ·· 4 ·· 5 ·· 6 ·· 7 ·· 8 · ::::: · 25 ·
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